八年级上册语文复习资料.doc

初二语文上册词语积累1.新闻两则【课后】鄂() 豫(y) 绥靖（su jng） 阻遏() 【课内】聿(y) 业已(y) 阌(wn)乡 瑰宝（gu bo） 横渡（hng d） 溃退（ku tu） 抵抗（d kng） 签订（qin dng） 泄气（xi q） 督战（d zhn） 激战（j zhn） 顽强（wn qing） 歼灭（jin mi） 企图（q t） 阻隔（z g） 纠正（ji zhng） 孤立（g l） 逃窜（to cun） 【成语】锐不可当(dn)：锋利无比，不可抵挡。排山倒海（pi shn do hi）：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。高屋建瓴（go w jin lng）：建:倒水，泼水；瓴:盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。气势磅礴（q sh png b）：磅礴:广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。回肠荡气（hu chng dng q）：回:回转；荡:动摇。使肝肠回旋，使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。毫无斗志（ho wdu zh）：一点战斗精神也没有了。比喻精神沮丧。英勇善战（ying yng shn zhn ）：十分勇敢而且善于作战。所向披靡（su xing p m）：所向:指力所到达的地方；披靡:溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。奋发图强（fn f t qing）：图:谋求。振作精神，以求强盛。一往无前（y wng w qin）：一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。2.芦花荡【课后】尖利(jin l) 能耐（nn ni) 悠闲(yuxin) 寒噤(hnjn) 阴惨(yn cn)仄歪(z wi)央告(yn o)转弯抹角(zhun wn mjio)月明风(yu mn fn)清张皇(hun)失措(cu)【课内】疟疾（nu）黄梢（sho）趴在（p）疟子（yo）白洋淀（din）飒飒（s）泅着（qi）提防（dfang）包扎（z）仄歪（zwi）【成语】 转弯抹角（zhunwnmjio）：沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。 月明风清(yumngfngqng)月光明朗，微风爽人。形容美好的月夜 张皇失措(zhnghungshcu)：慌慌张张，不知怎么办才好。 打牙跌嘴(dydizu)：（方言）才夸口就出丑丢脸。 诗情画意：富有诗和画的意境。3.蜡烛【课后】拂(f) 晓(xio) 瓦(w) 砾(l) 地(d) 窖(jio) 鞠(j) 躬(n) 颤(chn) 巍(wi) 巍(wi)【课内】契（q）柯（k）拉耶夫 迫击炮pi j po 舀yo 揣（chui）在怀里 匍（p）匐（f）腋（y）窝 僵（jing）硬 耸sng立肃穆（m）静默m【成语】 精疲力竭：jng p l ji 形容非常疲劳，一点力气也没有。名副其实mng f q sh 名声或名义和实际相符。永垂不朽yng chu b xi指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信【课后】赃物 zng w 箱箧 qi 制裁 zh ci 荡然无存dng rn w cn【课内】恍若hung ru 琉璃li li 珐琅f lng 朱鹭zh l 惊骇jng hi 劫掠 ji l【成语】 独一无二 dywr 只有这一个；而没有别的可与其相比。形容非常突出。眼花缭乱 ynhuliolun缭乱：纷乱。眼睛看见复杂纷繁的事物而发花、迷乱。富丽堂皇f l tng hung 形容建筑物的宏伟壮丽；场面的盛大豪华。也形容诗文辞藻华丽。丰功伟绩fng gngwij 丰：多；伟：大；显赫。伟大的功勋和成就。5.亲爱的爸爸妈妈【课后】 肃(s)穆(m) 荒(hun)谬(mi) 健(jin)忘(wn)【课内】 杀戮sh l 憧憬chng jng 蜿蜒wn yn 恍惚hung h 朝圣cho shng 屹立y l 执著zh zhu 赤裸裸ch lu lu 悼念do nin笼罩lng zho【成语】缭绕不绝io ro b ju这里指声音回环旋转不停.片纸只字pin zh zh z指零碎的文字材料或简短的书信.响彻云霄xing ch yn xio响声直达高空,形容声音十分嘹亮.病句的六种类型n一、用词不当 二、搭配不当 三、残缺和多余n四、语序不当 五、局势杂糅 六、歧义一 用词不当他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个学生效尤析：效尤是贬义词二 搭配不当主谓搭配不当他的崇高质量经常浮现在我脑海中析：质量和浮现搭配不当，质量形象动宾搭配不当上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务，善于经营管理的专业化队伍析：聚集的应该是人才主宾搭配不当这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天析：删除的劳动五月的锦州是繁花似锦气候宜人的季节析：五月的锦州锦州的五月他的革命精神受全国人的爱戴析：爱戴敬仰修饰语和中心语搭配不当自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。析：删除聪明他在培育良种方面花了很大的心血析：很大很多（定语与中心语搭配不当 ）我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。析：严肃认真（状语与中心语搭配不当 ）同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。析：删除整整齐齐（补语与中心语搭配不当） 一面与两面搭配不当做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 析：一面对两面艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。 析：两面对一面，温暖冷暖能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键 关联词语搭配不当 只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。析：只有才想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。析：不但不仅 既然你来了，我也该走了。析：也就三 残缺和多余（一）成分残缺（1）主语残缺滥用介词造成的主语残缺从他上中学的第一天起，就开始记日记滥用使动式造成的主语残缺通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。看到老师夜以继日的工作，使我很受感动（2）谓语残缺他整天在家（）做饭、洗衣、扫地等琐碎的家务活，一天忙到晚析：缺少谓语动词，干、做我决心（）具有优良的品德和高尚情操的新人析：缺少谓语动词，成为（3）宾语残缺看到她的照片，我便想起当年我们一起玩耍、同桌共读（）析：缺少宾语，情形（4）修饰语不完整在改革的大潮中，新事物（）涌现出来析：缺少补语，不断（二）成分多余主语多余许多老一辈革命家的光辉事迹，是我们学习的榜样谓语多余我们正在剧场进行排练节目宾语多余中国队获得参加决赛阶段的资格定语多余许多年轻的青年干部参加了会议状语多余有些问题在短期内不可能很快解决补语多余从此，原来平静的家庭里，就不时发生出使人不安的怪事来四 语序不当（1）时间逻辑不当学校通过并研究了新的规章制度 析：通过并研究究研并通过（2）定语和中心语位置颠倒孩子们的读书声划破了寂静的清晨 析：寂静的清晨清晨的寂静（3）定语状语位置不当他瞪了我狠狠地两眼 析应该是：狠狠地瞪了我两眼（4）多层定语语序不当林晓梅成为造船厂出色的第一位女气焊工人 析：出色的第一位第一位出色的（5）多层状语语序不当一列火车轰隆隆地突然从东面开出来 析因该是：突然从东面轰隆隆地五 句式杂糅（1）两种说法混杂考试场设在一间古色的大厅里举行 考试场设在一间古色的大厅里 考试在一间古色的大厅里举行（2）前后牵连造成他体弱的主要原因是因为缺少锻炼的缘故我们应该经常开展群众性教育活动是非常必要的六 歧义句数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼 说明文开头的作用一、命题方式：1、文章开头为什么从XX写起？2、简要说明第一段的作用？3、开头几句有什么作用？4、第一段以XX为开头有什么作用？5、文章开篇介绍了XX，这样写有什么好处？二、答题思路内容上概括本段内容XX，引出说明对象是XX，说明这个对象的XX特征；形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。）能激发读者的阅读兴趣.引出下文对XX的说明。特殊情况：A、开头如果是设问句 ，设置悬念，引人思考 ，引出说明对象XX或内容，激发兴趣；B、引用古诗文： 增强文学性C.修辞的作用（无论怎样考察大家，都要灵活运用。）太阳能光伏发电 2006年12月，上海电力学院太阳能研究所赵春江教授在自家的屋顶上安装了一套2平方米的太阳能光伏发电。这套装置，运行十分稳定，自安装完毕正式发电以来，已向上海大电网输送了1300多度电，而且没有任何污染，在“节能减排”上迈出了可喜的一步。文章开篇就介绍了赵春江教授家庭太阳能光伏发电系统的运行情况，这样写有什么好处？（3分）答：文章开篇运用赵春江教授家庭太阳能光伏发电系统运行的具体事例，引出本文的说明对象-太阳能光伏发电，说明太阳能光伏发电运行稳定、无污染的特点，选取贴近民众生活的事例，引起读者阅读的兴趣。神奇变色杯，玩的不是魔术是科学 变色杯，实际上是温度变色杯，就是可以随着温度变化而改变颜色的杯子。例如，在白色的变色杯中加入热水，杯子会变化为红色，警示人们注意烫伤；而加入冰水，杯子还会变化为蓝色，告诉大家温度很低。甚至还有一些变色杯在加入热水之后，会像变魔术一样显出漂亮的图案，有人也把变色杯叫魔术杯。看似普普通通的陶瓷杯子，为什么会显示出这种奇妙的变色现象呢？开头第段起什么作用？（3分） 运用了举例子、作诠释的说明方法，引出本文的说明对象变色杯，对变色杯的变色现象进行了通俗易懂的解释说明；，利用人们的好奇心，激发读者的阅读兴趣。通过疑问句的形式引起下文对于变色杯变色现象原理的说明。健康睡眠“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”一觉睡到大天亮的感觉真好。可如今，这种感觉却成了很多人的奢望。3月21日是世界睡眠日，世界卫生组织的调查数据显示，全世界约有27%的人患有睡眠障碍，我国有各类睡眠障碍的人更是高达38.2%。更让人忧心的是，很多人对科学睡眠和睡眠障碍的认知不到位，甚至存在认识误区请简要说明文章第段的作用。(3分)巧妙引用诗句引出文章的说明对象睡眠， 并用具体数字引起人们对睡眠问题的关注和重视，引出下文对睡眠知识的介绍。增加文学色彩，激发读者的阅读兴趣。说明文标题一、【命题方式】一般有几种类似问法： 文章以“*”为题，有什么作用？ 文章为什么以“*”为题？请谈谈你的理解。 你认为文章的标题好在哪里？ 如果将本文的标题改为“*”，有什么不同？标题的含义：分析具体含义，有的还要答出表达情感，尤其是形象生动的说明文。给文章拟标题。 答题思路：1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）套话：以*为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。吸引读者的原因可能存在以下情况：A运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。B运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。C 话题新鲜奇特，超出人们认知常识。D引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。津津有味嚼“薄膜”【例题】本文以“津津有味嚼薄膜”为题目，有什么作用？（3分） 文章以“津津有味嚼薄膜”为题，点明了说明对象食用薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点。薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。让脚告诉你：文章以“让脚告诉你”为标题，点明了说明对象脚语，说明脚能够真实反映人的心理性格。“让脚告诉你”运用了拟人修辞，生动形象，吸引读者阅读文章。今天你低碳了吗？：“今天你低碳了吗？” 的询问语气，点明了本文说明对象低碳生活；倡导人们践行低碳生活，揭示说明内容。 用询问的语气，设置悬念，生动别致，吸引读者阅读文章。天赐良“源”：文章以“天赐良“源”为标题，点明说明对象是-能源，说明这种能源的特征“好”，揭示了说明内容；利用谐音巧妙化用成语“天赐良缘”，形象生动，新颖别致，吸引读者阅读文章。天赐良“源”：文章以“天赐良“源”为标题，点明说明对象是-能源，说明这种能源的特征“好”，揭示了说明内容；利用谐音巧妙化用成语“天赐良缘”，形象生动，新颖别致，吸引读者阅读文章。中国红为什么这样红点明了说明对象中国红，说明为什么中国红适合喜庆；揭示了说明内容。以设问句的形式，设置了悬念，吸引读者阅读文章。