部编版2020年秋七年级上册历史第二单元 第4课《早期国家的产生和发展》同步练习A卷

部编版2020年秋七年级上册历史第二单元 第4课早期国家的产生和发展同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列朝代更替顺序正确的是（ ） A . 夏-商-东周-西周B . 夏-西周-东周-商C . 夏-商-西周-东周D . 商-夏-西周-东周2. （2分）史记记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了（ ） A . 禅让制开始出现B . 分封制开始代替禅让制C . 分封制开始出现D . 世袭制开始代替禅让制3. （2分）西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是（ ） A . 嫡长子继承制B . 反复出现的分封制C . 三纲五常的伦理道德观4. （2分）奠定西周建立的重要战争是 （ ）A . 阪泉之战B . 打败蚩尤C . 涿鹿之战D . 牧野之战5. （2分）新学期开始，某班转进一位新同学，在向同学们作自我介绍时，他说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，他姓（ ） A . 商B . 秦C . 夏D . 周6. （2分）商朝在历史上又被称为“殷朝”或“殷商”，是因为下列哪一件事？（ ） A . 盘庚迁殷B . 商汤灭夏C . 武王伐纣D . 平王东迁7. （2分）下列有关中国古代历史朝代（时期）兴替呈现正确的是（ ）夏商 西周东周 战国春秋 商东周 商西周A . B . C . D . 8. （2分）“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”就是“普天之下，没有哪一处不是周天子的土地；四海之内，没有哪一个不是周天子的臣仆”的意思。这段材料反映的制度起到的作用主要是（ ） A . 保证周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围B . 展现了周王朝的强大与威力C . 体现了周王朝的农业和手工业的发达D . 体现了周王朝的中央集权制度建立9. （2分）我国古代传说中的“禅让制”的实质是（ ）A . 父亲把王位传给儿子B . 公共推举 ，首领让贤选出首领C . 通过战争争夺王位D . 轮流管理部落二、 判断题 (共4题；共18分)10. （2分）770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。 11. （2分）公元前770年，周幽王将都城迁到了洛邑，东周开始了。 12. （12分）史实与推论：科学全面地解读史实或史料，可以得出正确的历史推论。请对下面的推论做出判断。 （1）史实：“大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城。”（意思是说，诸侯是国家的屏障，大宗是国家的主干，怀德是国家平安的保证，同姓是国家的城垒。）选自诗经大雅推论：这段诗歌说明了西周采取的国家管理形式是中央集权制。（2）史实：郑和七次远航，比哥伦布、达伽马发现新航路早半个多世纪。郑和首航带27800多人，乘62艘大船，其中宝船长44丈，宽18丈，可容千人，这是世界上规模最大船队。高教版中国古代史推论：郑和远航是世界航海史上的壮举，极大宣扬了国威。（3）史实：“买一颗从英国炮船上偷来的很普通的十二磅炮弹要费三十两银子，买一万粒最坏的铜帽也要十九两银子。”孙毓棠中国近代工业史资料推论：军费昂贵成为了洋务派兴办军事工业的根本原因。（4）史实：对办特区，从一开始就有不同意见，担心是不是搞资本主义。深圳的建设成就，明确回答了那些有这样那样担心的人。特区姓“社”不姓“资”。选自邓小平文选推论：邓小平南方谈话解放了人们思想，促进了社会主义现代化建设的发展。（5）史实：1941年12月7日，珍珠港上空的日本飞机接到了一个信号：“虎！虎！虎！”这是对珍珠港美军基地发起进攻的命令，日本海军特混舰队长途奔袭，以354架舰载机偷袭了美军太平洋舰队基地珍珠港，击毁、击伤美国舰艇40余艘，美国损失飞机260多架，伤亡4000多人。这一事件震惊了整个美国。墨哈文极简美国史推论：珍珠港的重创迫使美国参与二战，标志世界反法西斯同盟正式建立。（6）史实：欧盟成立之后，另一个具有重要意义的地区国家联盟非洲国家联盟也成立了。这个联盟包括了非洲的绝大多数国家，争取实现经济和军事的深入合作，并且想仿照欧元，推出非洲联盟的统一货币，在政治上，这些国家也想结成一个强有力的统一政府，全面管理整个非洲事务，为提高非洲在国际上的政治地位而努力。斯波特极简未来史推论：欧盟成立对世界其他地区的经济联合起了示范作用,增强了世界多极化趋势。13. （2分）公元前2070年禹的儿子启建立了黄河流域的第一个国家夏。（ ）三、 综合题 (共2题；共41分)14. （25分）制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列有关制度的问题：材料一：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪材料二：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼是谓小康。”礼记礼运材料三：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。材料四：秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）、尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。郡下设县，万户以上大县设“令”；不足万户小县设“长”。（1）材料一反映了什么制度？这种制度的特点是什么？ （2）材料二中的“天下为家”的局面开始的标志着是什么？ （3）材料三体现了哪一制度？这一制度施行的目的是什么？ （4）据材料四，指出秦朝为加强对地方的管辖，采取了哪一制度？ （5）据以上材料和所学知识分析，远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的原因是什么？ 15. （16分）夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃，给湖人留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。【制度创新】材料一：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己材料二：（周）王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁余各以次受封。史记周本纪（1）【王朝更替】请你完成表格，记住夏、商、西周三代的更迭。朝代建立时间开国君主都城亡国君主夏_阳城_商约公元前1600年_毫_西周公元前1046年_镐京周幽王（2）材料一中“天下为家”的局面从谁开始的？这一局面反映了我国古代哪一制度的出现？ （3）材料二反映的是周朝什么制度？该制度实施下受封者该履行什么样的义务？周朝实施该制度有什么样的作用？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 判断题 (共4题；共18分)10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、三、 综合题 (共2题；共41分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、