三年级语文下册第六单元19放飞蜻蜓课件3苏教版.ppt

放飞蜻蜓 我知道 课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子 就跟他们一起 最后孩子们 思考 蜻蜓 蜻蜓 蜻蜓 捉 谈 放 活动一 1 自由朗读课文 用画出有关描写蜻蜓的句子 2 将画出的句子在小组里读一读 用 我知道蜻蜓 的句式说一说 孑孓 一天午后 陶行知从村里走出来 见一群孩子在捉蜻蜓 他停下脚步 慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问 翠贞 你知道蜻蜓吃什么吗 翠贞想了一下 回答道 吃虫子 吃露水 一个男孩说 孩子们七嘴八舌地抢着说 吃草 吃树叶 吃泥土 陶先生拉着孩子们坐在田埂上 说 还是翠贞说得对 苍蝇 蚊子 水里的孑孓 它都吃 你们说蜻蜓是不是我们的好朋友 陶行知将蜻蜓小心地翻过去 指着它的尾巴说 你们看 它的尾巴是一节节的 又细又长 它用尾巴保持平衡 调整方向 据说 在它饿极时 会将自己的尾巴吃去一截 不过 以后又会长出来 接着 他又指指蜻蜓的头部对孩子们说 它的眼睛很大 结构很复杂 是由成千上万的小眼睛构成的 可以看清四面八方的虫子 陶行知将蜻蜓小心地翻过去 指着它的尾巴说 你们看 它的尾巴是一节节的 又细又长 它用尾巴保持平衡 调整方向 据说 在它饿极时 会将自己的尾巴吃去一截 不过 以后又会长出来 接着 他又指指蜻蜓的头部对孩子们说 它的眼睛很大 结构很复杂 是由成千上万的小眼睛构成的 可以看清四面八方的虫子 陶行知将蜻蜓小心地翻过去 指着它的尾巴说 你们看 它的尾巴是一节节的 又细又长 它用尾巴保持平衡 调整方向 据说 在它饿极时 会将自己的尾巴吃去一截 不过 以后又会长出来 接着 他又指指蜻蜓的头部对孩子们说 它的眼睛很大 结构很复杂 是由成千上万的小眼睛构成的 可以看清四面八方的虫子 陶行知将蜻蜓小心地翻过去 指着它的尾巴说 你们看 它的尾巴是一节节的 又细又长 它用尾巴保持平衡 调整方向 据说 在它饿极时 会将自己的尾巴吃去一截 不过 以后又会长出来 接着 他又指指蜻蜓的头部对孩子们说 它的眼睛很大 结构很复杂 是由成千上万的小眼睛构成的 可以看清四面八方的虫子 蜻蜓的尾巴是一节一节的 又细又长 它用尾巴保持平衡 调整方向 知识殿堂 特点功能 尾巴 一节节的 又细又长 保持平衡 调整方向 蜻蜓点水 实际上是蜻蜓在水中产卵 知识殿堂 蜻蜓的眼睛是复眼 是由1 3万只小眼睛构成的 是世界上 眼睛 最多的动物 知识殿堂 特点功能 尾巴眼睛 一节节的 又细又长 保持平衡 调整方向 很大 结构很复杂 是由成千上万只小眼睛构成的 可以看清四面八方的虫子 如果你是陶行知 你会介绍哪些关于蜻蜓的知识 活动二 1 默读课文 用画出描写陶行知先生的句子 再反复读一读 想一想 陶行知是个怎样的人 2 在小组里谈谈你的理解和看法 1 他停下脚步 慈爱地抚摸着翠贞的小辫子子 2 陶先生拉着孩子们坐在田埂上 3 陶行知从翠贞手里取过蜻蜓 高高举起 4 陶行知将蜻蜓小心地翻过去 5 陶行知用商量的口吻说 把它放了 好不好 说着 把蜻蜓还给翠贞 1 他停下脚步 慈爱地抚摸着翠贞的小子 2 陶先生拉着孩子们坐在田埂上 3 陶行知从翠贞手里取过蜻蜓 高高举起 4 陶行知将蜻蜓小心地翻过去 5 陶行知用商量的口吻说 把它放了 好不好 说着 把蜻蜓还给翠贞 捧着一颗心来 不带半根草去 千教万教叫人求真 千学万学学做真人 陶行知 孩子们入深地听着 陶行知用商量的口吻说 把它放了 好不好 说着 把蜻蜓还给翠贞 翠贞看看小伙伴们 孩子们纷纷说 放了它 放了它 让它回家去 翠贞张开小手将蜻蜓往上一送 蜻蜓展开翅膀向空中飞去 作业 还有哪些昆虫是人类的好朋友 它们有什么特点 四人小组为单位 进行课外搜集资料 阅读整理 一星期后进行小组成果展示 人与动物和谐共处 是人世间最伟大的爱 再见