人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第2单元第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习（I）卷

第 1 页 共 7 页 人教新课标版 2019 2020 学年五年级下册语文第 2 单元第 6 课 冬阳 童 年 骆驼队 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基础知识达标 共 11 题 共 64 分 1 8 分 比一比 再组词 爆 钮 歼 憧 漆 暴 扭 纤 撞 膝 2 8 分 给形近字组词 涸 泼 镶 褐 弯 固 波 嚷 喝 变 3 2 分 我有一双慧眼 下面各组词语音 形完全正确的是 A 结束 s 布帘 瓦片 招架 B 敏捷 m n 小宙 消灭 埋伏 C 求饶 y o 聪明 烟雾 布置 D 婉贞 zh n 跪下 镇定 逃跑 4 6 分 词语点将 根据意思写词语 任意的残杀或迫害 非法占据 霸占 第 2 页 共 7 页 比喻共同经历患难 一再 多次 对人谦恭有礼貌 以财物帮助 5 8 分 给形近字组词 漓 瑕 驼 桨 峦 璃 假 蛇 浆 恋 6 2 分 下面句子说法正确的一句是 A 学习能不能取得好成绩 就看平时努力 B 春天 各种花草竞相开放 C 阿炳创作的二胡曲有 二泉映月 听松 等 D 麦子早已熟透 田野里像铺上了绿色的地毯 7 3 分 读课文 填空 1 本文主要写的是意大利科学家 通过 次实验 揭开了 2 科学家门在斯帕拉捷研究的基础上继续研究 终于发现蝙蝠能在漆黑的夜空自由自在的飞行是靠 3 人们根据对蝙蝠的研究发现了 并根据这个原理发明了 8 5 分 读课文 广玉兰 在横线上加上标点符号 第 3 页 共 7 页 盛开着的玉兰花 洁白柔嫩得像婴儿的笑脸 甜美 纯洁 惹人喜爱 9 6 分 词语搭配 干冷的 驼铃声 安静的 步伐 软软的 空气 寂寞的 态度 轻松的 旅程 悦耳的 脚掌 10 5 分 按要求改写句子 1 老牛对牛郎说 我死了以后 你把我的皮剥下来留着 改为第三人称转述句 2 钱学森成为冯 卡门教授最得意的学生和最得力的助手 缩句 3 有没有动脑筋 是考出好成绩的主要原因 修改病句 4 阳光洒满校园 扩句 5 鲁迅是伟大的文学家 鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家 用关联词联句 6 第 4 页 共 7 页 我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动 将句子换一种说法 意思不变 11 11 分 根据课文内容填空 1 我能听懂布谷鸟说话了 它说 布谷 布谷 我知道那是 或 2 我也听得懂喜鹊的话语 它说 喳喳喳喳 喳喳喳喳 我知道那是 二 现代文阅读 共 2 题 共 35 分 12 23 分 阅读 一天中午 烈日炙烤着大地 知了不时鸣叫 热死了 热死了 吃午饭时 我向妈妈提了个问题 妈 有这样一个成语 逆水行舟 不进则退 是什么意思 妈妈想了想说 娜娜 现在不解释 下午带你去游泳吧 我一听去游泳 特别高兴 一下子就把一 碗饭吃得精光 下午 妈妈带我去东门河 路上 我又提起了那个问题 妈妈说 游泳时你会明白 到了河边 我换上游泳衣就钻进水里 一会儿仰泳 一会儿蛙泳 有时还来个鲤鱼跳龙门 妈妈不时 地夸奖我 我快活极了 突然 妈妈好像想起了什么 不再欣赏我的精彩表演 对我说 向上游 我听清了妈妈的话 向上游 哼 有什么了不起 游就游 于是 我奋力向上游 一个大浪过来 我来不及躲避 被呛得鼻子发酸 耳朵里也灌了水 竟顺流而 下 我只好游到浅滩 过了一会儿 我又迎着急浪向上游 但感到越来越吃力 双脚像灌满了铅 我使出 吃奶的力气 只前进了几次 稍一松劲 就被急浪冲到岸边 妈妈见此情景对我说 你体会到成语 逆水行舟 不进则退 的意思了吗 什么 我丈二和 尚摸不着头脑 你刚才向上游 稍不努力 不仅不能前进 反而后退 这个成语的意思是说 向水流相 第 5 页 共 7 页 反方向行船 不努力前进就会后退 它也告诉人们 在人生道路上 不迎难而上 时代的潮流就会抛弃你 哦 听妈妈这么一说 我仿佛懂得了许多 1 在短文前的横线上加个合适的题目 2 在文中找出符合下面要求的句子 找出文中的 逆水行舟 不进则退 的本义 找出文中的一个拟人句 3 给短文选择正确的中心思想 A 本文告诉人们 逆水行舟 不进则退 的道理 举例说明了在人生的道路上 要迎难而上 B 妈妈让 我 在实践中明白 逆水行舟 不进则退 的道理 说明这种教育方法非常好 13 12 分 阅读下文 回答问题 活珍珠 林清玄 在夏威夷的夜间市场 有一些卖活珍珠的摊子 摊子上摆一个木桶 桶中有水 水里都是珍珠贝 每个珍珠贝卖七美金 由观光客自己挑选 珍珠贝选好后 小贩把珍珠贝挖开 当场摸出一粒珍珠 就好像开奖一样 运气好的摸到很大的珍珠 旁边的人就会热烈地鼓掌 小贩说 这些珍珠都是同一时间种在海里的 但有的很大 有的很小 有的很圆 有的歪歪扭扭 连 种珍珠的人也不知道原因何在 第 6 页 共 7 页 由于挖活珍珠实在很残忍 我很快就离开了 想到那种在珍珠贝里的沙石会长出不同的珍珠 在人间 的生活也是一样 同样受伤与挫折 总有一些人能长出最美 最大的珍珠 人也要像珍珠贝一样 养成重塑伤口的本事 转化生命的创伤 使它变成美丽的珍珠 人生的伤痛就是活的珍珠 能包容 就能焕发晶莹的光彩 不能转移 就 加速了死亡的脚步 这难道不是人生的启示吗 1 请在最后一个自然段的横线上加上合适的标点符号 人生的伤痛就是活的珍珠 能包容 就能焕发晶莹的光彩 不能转移 就 加速了死亡的脚步 这难道不是人生的启示吗 2 根据短文内容填空 本文从谋篇布局上看 前半部分是写事 后半部分是写作者的感受 这种手法跟 桃花心木 一课 相似 叫作 A 借物喻人 B 借景抒情 C 环境烘托 最后一个自然段中 作者从正反两方面来说明 人生的伤痛就是活的珍珠 从正面说 从反面说 用文中的话回答 3 这篇文章要说明什么道理 A 挖活珍珠是很残忍的 是一种不爱护动物的行为 B 人要像珍珠贝一样 要想使自己变得美丽 就要生活在优越的环境中 C 人遇到困难与挫折 要战胜它 超越它 人生才会有光彩 4 联系生活实际 谈谈你对 同样受伤与挫折 总有一些人能长出最美 最大的珍珠 这句话的 理解 第 7 页 共 7 页 参考答案 一 基础知识达标 共 11 题 共 64 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 二 现代文阅读 共 2 题 共 35 分 12 答案 略 13 答案 略