七年级素质教育第六单元.doc

人教版2013年七年级（上）素质教育优化设计语文（六）（第六单元）一、语言积累和运用。（本大题共6个小题，22分）1下列加点字注音正确的一项是（ ）（2分）A滑稽（j） 赫赫（h） 孪生（lun） 人迹罕至hnB随声附和（h） 肋骨（l） 漏洞（lu） 义愤填膺ynC情不自禁（jn） 引弦（xun） 何遽（j） 气冲斗牛duD跛脚（b） 踉跄（ln） 女娲（w） 鲜为人知xin 2、下列句子中加点成语使用不当的是（ ）（ 2分）A、爸爸看到被老鼠啃坏的箱子，义无反顾的去买了一块粘鼠胶。B、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。C、这些书法精品，或古朴，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。D、“人人享有基本医疗卫生服务”是老百姓梦寐以求的。3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A、在学习中，我们要及时解决和发现存在的问题。B、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使郴州的空气更加清新。C、汽车驾驶员应遵守交通规则，避免不再发生交通事故。D、“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。4、下列关于文学名著的表述，有错误的一项是（ ）（6分） A.西游记中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了牛魔王，她 怀恨在心。 B在三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为“武圣”，这位英雄是关云长。 C童年中对阿廖沙影响最大的人是外祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂 光明的民间故事。 D水浒是一部反抗封建暴政的英雄传奇，塑造了一群豪侠仗义的英雄形象。5.综合性学习（4分）阅读下面的材料，按要求完成后面的题目材料一：据中国之声新闻晚高峰报道，5月3日凌晨，南京溧水一名13岁的小学生在家自杀身亡，中午南京栖霞区的一名初三学生在家补写作业坠楼而亡。一天之内两起意外事件为我们再次敲响了中小学生心理健康问题的警钟。材料二：5月9日晚6时许，广州白云区白水塘村一短租屋内发现四名年轻男子身亡，现场发现有一碳盆，警方初步怀疑是四人相约自杀。材料三：如果说海明威把猎枪伸进嘴里，扣动了扳机是要与疾病作最后的搏斗，并以此来维护自己那种“可以被消灭但不能被击败”的男子汉的“尊严”；三毛采取自缢的方式是为了远离红尘的喧嚣，选择去另外一个世界继续流浪；阮玲玉用30片安眠药结束自己的生命是为了表示清白，向残酷的世界作最后的抗争谢津、陈宝莲、张国荣等等明星义无反顾的纵身一跃是因为种种压力和无奈。请从以上材料中提取有价值的信息。 （2）小贾因为成绩不好，觉得作业负担过重，有自杀的念头，作为好朋友的你，该如何劝勉他？请把你想说的话写下来。 6根据提示默写。(6分)（1） ,为有源头活水来。（2）商女不知亡国恨， 。（3）乡书何处达？ 。（4）我寄愁心与明月， 。（5） ，青山郭外斜。（8） ,浅草才能没马蹄。 二、文言文阅读（共12分）阅读塞翁失马，完成下面的题目。 近塞之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，坠而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。7、给下列句子划分节奏。（2分）近塞之人有善术者，马无故亡而入胡。8、联系上下文解释下列加点的字。（2分）居数月（） 此何遽不为福乎？（）9、翻译下列句子。（4分）胡人大入塞，丁壮者引弦而战。 此何遽不为福乎 10、故事的寓意是：（4分） 三、现代文阅读（26分） （一）阅读皇帝的新装，完成以下问题。（8分）“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。”这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。11、这两段话对皇帝的描写分别采用了什么方法？作用是什么？（2分） 12、大臣们向皇帝提出了什么建议？他们为什么要如此建议？(3分) 13、文中的皇帝是一个什么样的人（3分） （二）阅读西游记选段回答问题。（8分）大圣却有算计，爬上树，一只手使击子，一只手将锦布直裰的襟儿扯起来，做个兜子等住，他却串枝分叶，敲了三个果，兜在襟中，跳下树，一直前来，径到厨房里去。那八戒笑道：“哥哥，可有么？”行者道：“这不是？老孙的手到擒来。这个果子，也莫背了沙僧，可叫他一声。”八戒即招手叫道：“悟净，你来。”那沙僧撇下行李，跑进厨房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚的东西？”沙僧见了道：“是人参果。”行者道：“好啊！你倒认得，你曾在那里吃过的？”沙僧道：“小弟虽不曾吃，但旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆赴蟠桃宴，尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见，却未曾吃。哥哥，可与我些儿尝尝？”行者道：“不消讲，兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是什么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“什么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻。已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。象这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。罢，罢，罢！彀了！”他欠起身来，把一个金击子，瞒窗眼儿，丢进他道房里，竟不睬他。14概括这段文字的主要情节。（3分） 15举例说说孙悟空、猪八戒、沙僧各自的特点。（3分） 16这段文字中主要运用了哪种描写人物的方法？ 2分） （三）阅读文段，完成17-19题。（10分）父亲的肩头一片雪白胡子宏15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部”（A）父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。我说：这是我的父亲！热烈的掌声响起放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有17分析文中画线句子的表达效果。（4分）（A）父亲的笑容一下子凝固了。答： （B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。答： 18小说多次描写风雪，其作用是什么？（3分）答： 19聪系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。（3分）答： 四、作文（40分）文题：给自己一个拥抱要求：1、字迹工整，600字左右。 2、不可抄袭，写出真情实感。