语文版八年级上学期语文期中考试试卷D卷

第 1 页 共 9 页 语文版八年级上学期语文期中考试试卷 D 卷 一 现代文阅读 共 3 题 共 87 分 1 27 分 阅读选段 完成后面小题 语法课完了 我们又上习字课 那一天 韩麦尔先生发给我们新的字帖 帖上都是美丽的圆体字 法兰西 阿尔萨斯 法兰西 阿尔萨斯 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上 就好像许多面小国旗在教室里飘扬 个个 都那么专心 教室里那么安静 只听见钢笔在纸上沙沙地响 有时候一些金甲虫飞进来 但是谁都不注意 连最小 的孩子也不分心 他们正在专心画 杠子 好像那也算是法国字 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着 我心里想 他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧 我每次抬起头来 总看见韩麦尔先生坐在椅子里 一动也不动 瞪着眼看周围的东西 好像要把这小教室里 的东西都装在眼睛里带走似的 只要想想 四十年来 他一直在这里 窗外是他的小院子 面前是他的学生 用 了多年的课桌和椅子 擦光了 磨损了 院子里的胡桃树长高了 他亲手栽的紫藤 如今也绕着窗口一直爬到屋 顶了 可怜的人啊 现在要他跟这一切分手 叫他怎么不伤心呢 何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李 他们明天就要永远离开这个地方了 忽然教堂的钟敲了 12 下 祈祷的钟声也响了 窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了 韩麦尔先生 站起来 脸色惨白 我觉得他从来没有这么高大 我的朋友们啊 他说 我 我 但是他哽住了 他说不下去了 他转身朝着黑板 拿起一支粉笔 使出全身的力量 写了两个大字 法兰西万岁 然后他呆在那儿 头靠着墙壁 话也不说 只向我们做了一个手势 放学了 你们走吧 1 本文段选自课文 作者是法国作家 2 给文段中横线处填上恰当的标点 我的朋友们啊 他说 我 我 第 2 页 共 9 页 只向我们做了一个手势 放学了 你们走吧 3 选段开头写教堂的钟声 祈祷的钟声 普鲁士兵的号声 有什么作用 4 对文段中画线句子的理解正确的一项是 A 这句话是作者诙谐的说法 增添了文章的情趣 B 连鸽子也会唱歌 这段心理描写表现了小弗朗士幼稚可爱的特点 C 小弗朗士的这一想法 嘲笑了普鲁士侵略者强迫法国人民学德语的愚蠢 D 上课时 小弗朗士却去听鸽子的叫声 表现了小弗朗士贪玩的特点 5 韩麦尔先生 使出全身的力量 写了两个大字 法兰西万岁 这一细节描写体现了人物怎样的思 想感情 6 文段运用神态 语言 动作描写为我们塑造了一位令人敬重的老师 韩麦尔先生 请你也用以上几种 描写方法刻画一位让你敬重的老师形象 50 字以内 2 50 分 阅读下文 回答问题 成功 季羡林 什么叫成功 顺手拿来一本 现代汉语词典 上面写道 成功 获得预期的结果 言简意赅 明白 之至 但是 谈到 预期 则错综复杂 纷纭混乱 人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期 有的成功 有 的失败 总之是无法界定 也无法分类 我们不去谈它 我在这里只谈成功 特别是成功之道 这又是一个极大的题目 我却只是小做 积七八十年之经验 我得 到了下面这个公式 天资 勤奋 机遇 成功 谈到天资 首先必须承认 人与人之间天资是不相同的 这是一个事实 谁也否定不掉 今天 学术界和 文艺界自命天才的人颇不稀见 我除了羡慕这些人 自我感觉过分良好 外 不敢赞一词 对于自己的天资 我 看 还是客观一点好 实事求是一点好 第 3 页 共 9 页 至于勤奋 一向为古人所赞扬 囊萤 映雪 悬梁 刺股等故事流传了千百年 家喻户晓 韩文公的 焚 膏油以继晷 gu 恒兀兀以穷年 更为读书人所向往 如果不勤奋 则天资再高也毫无用处 事理至明 无待 饶舌 谈到机遇 往往为人所忽视 它其实是存在的 而且有时候影响极大 就以我自己为例 如果清华不派我 到德国去留学 则我的一生完全不会像现在这个样子 把成功的三个条件拿 来分析一下 天资是由 天 来决定的 我们无能为力 机遇是不期而来的 我们也 无能为力 只有勤奋一项完全是我们自己决定的 我们必须在这一项上狠下工夫 在这里 古人的教导也多得很 韩文公说 业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随 这两句话是大家都熟悉的 我认为 这三方面 是成功的必由之路 选文略有删节 1 请找出文章的中心论点 并说说作者是怎样提出的 2 联系上下文 说出划线词语在文中的含义 3 请找出文章的中心论点 并说说作者是怎样提出的 4 请用一句话概括第 段的内容 5 联系上下文 说出划线词语在文中的含义 6 第 段中作者使用了哪些具体论据 7 请用一句话概括第 段的内容 8 本文运用了多种论证方法 请说出其中两种 并结合文章内容 分析其中一种论证方法的作用 9 第 段中作者使用了哪些具体论据 10 本文运用了多种论证方法 请说出其中两种 并结合文章内容 分析其中一种论证方法的作用 3 10 分 阅读下文 回答问题 我国已知之最早的玉器发现于辽宁阜新查海遗址 属于兴隆洼文化 距今约八千年 器行有斧 匕 玦和小 管等 经鉴定 这批玉器的质地都是真玉 即透闪石软玉 有意思的是 除我国外 世界上崇玉的古文化如美洲 的玛雅文化 新西兰的毛利文化等 开发利用的主要也是真玉 其他美石则居从属地位 可见人类在审美情趣方 第 4 页 共 9 页 面存在着某些不约而同的一致之处 但查海所出玉器的功能为何 一般多认为斧 匕等是工具 玦类是装饰品 实不尽然 璞玉本身虽有韧性 但也可能带裂纹 比如带胎绺的就不少见 用这样的玉料制出成品 再拿来干粗 活 则兀兀穷年 苦心磨出的宝物势必毁于一旦 在古代 玉器十分珍贵 秦昭王曾表示愿意用十五城交换和氏 璧 虽然他并不打算真的兑现 史记 廉颇蔺相如列传 但郑伯用一块璧换取许国的一片土地却是事实 左传 桓公元年 故 越绝书 所称 黄帝之时 以玉为兵 以伐树木为宫室 凿地 之说 良不足信 今人或据此进而主张中国曾经历过一个 玉器时代 更于理不合 因为这么做有点像 淮南子 说山 中说的 坏塘以取龟 发屋而求狸 掘室而求鼠 未免得不偿失 也太不考虑投入与产出的比例关系了 所以探讨查海 玉器的性质时 不能只看到工具和饰物的表象 它们应是在不寻常的场合中使用的不寻常的器物 也就是说 它 们还应包含着更深层的用意 只不过当时尚未能设计出超凡脱俗 神 气十足的器行而已 节选自孙机 中国古代物质文化 1 查海出土的玉器 功能为何 2 具体分析本段文字采用的说明方法 二 文言文阅读 共 1 题 共 16 分 4 16 分 阅读下面的文言文 完成下列小题 甲 先帝创业未半而中道崩殂 今天下三分 益州疲弊 此诚危急存亡之秋也 然侍卫之臣不懈于内 忠 志之士忘身于外者 盖追先帝之殊遇 欲报之于陛下也 诚宜开张圣听 以光先帝遗德 恢弘志士之气 不宜妄 自菲薄 引喻失义 以塞忠谏之路也 宫中府中 俱为一体 陟罚臧否 不宜异同 若有作奸犯科及为忠善者 宜付有司论其刑赏 以昭陛下平明 之理 不宜偏私 使内外异法也 节选自 出师表 乙 墨者 有钜子 腹 居秦 其子杀人 秦惠王 曰 先生之年长矣 非有他子也 寡人已令吏 第 5 页 共 9 页 弗诛矣 先生之以此听寡人也 腹 对曰 墨者之法曰 杀人者死 伤人者刑 此所以禁杀伤人也 夫禁 杀伤人者 天下之大义也 王虽为之赐而令吏弗诛腹 不可不行墨子之法 不许惠王 而遂杀之 子 人之所私 也 忍所私以行大义 钜子可谓公矣 节选自 吕氏春秋 去私 注 墨者 指墨家 钜子 墨家学派对墨学有成就的人称 钜子 腹 t n 人名 秦惠王 战国时秦国国君 1 解释下列划线词在文中的意思 以光先帝遗德 引喻失义 伤人者刑 不许惠王 2 下列对文中画波浪线部分的断句 正确的一项是 A 王虽为之 赐而令吏弗诛腹 不可不行墨子之法 B 王虽为之赐 而令吏弗诛腹 不可不行墨子之法 C 王虽为之 赐而令吏弗诛 腹 不可不行墨子之法 D 王虽为之赐 而令吏弗诛 腹 不可不行墨子之法 3 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 陟罚臧否 不宜异同 忍所私以行大义 钜子可谓公矣 4 诸葛亮和腹 在治国思想上有什么共同点 请结合选文内容简要回答 三 诗歌鉴赏 共 1 题 共 10 分 5 10 分 阅读古诗 完成下列小题 野望 杜甫 西山白雪三城戍 南浦清江万里桥 第 6 页 共 9 页 海内风尘诸弟隔 天涯涕泪一身遥 惟将迟暮供多病 未有涓埃答圣朝 跨马出郊时极目 不堪人事日萧条 注 这首诗作于上元二年 761 成都草堂 三城戍 当时因受吐蕃侵扰 曾在松 维 堡三城设戍 1 这首诗以 野望 为题 请具体说明全诗是如何扣住 望 来写的 2 简要分析中间两联所蕴含的作者的情感 第 7 页 共 9 页 参考答案 一 现代文阅读 共 3 题 共 87 分 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 2 1 2 2 2 3 2 4 第 8 页 共 9 页 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 2 10 3 1 3 2 二 文言文阅读 共 1 题 共 16 分 4 1 4 2 第 9 页 共 9 页 4 3 4 4 三 诗歌鉴赏 共 1 题 共 10 分 5 1 5 2