2018年教师个人专业成长计划

2018 学年个人专业成长计划 随着新课改理念的不断提升 对教师的理论素养 个人素质及 教育教学观念提出了更高更新的要求 教师专业化也成为教育发展 的必然趋势 教师的专业化成长 需要制定专业化发展计划 现特 拟定 2018 个人专业发展计划 一 发展目标 1 师德建设发展目标 坚持在教育教学工作中加强师德素养的锤炼 做到有信心 爱心 细心 耐心 潜心 促进教育教学质量明显提高 把自己的全部知 识 才华和爱心奉献给学生 奉献给教育事业 使自己成为一名政 治坚定 思想过硬 知识渊博 品格高尚 勤于育人的高素质的人民教 师 2 教科研能力发展目标 以现代的教育思想 教育理念为指导 以先进的教育思想 科学 的教学原则 正确的教学方法为前提 尽快由技能教育型向科研型 转变 熟悉教材 认真备课 上好每一堂课 使课堂教学充满激情和活 力 提高课堂教学效率 利用课余时间学习新课程理念 并在教育教学实践当中不断提高 自己的教育教学水平 积极听课 吸取他人的长处 并不断地请教 组内的教师们 多上公开课 多争取锻炼的机会 力争使自己的教 学质量达到良好的水平 不断钻研教科研 提高教科研能力 积极撰写论文 争取在市 县级比赛中获奖 做好读书笔记 写好教学反思 努力使自己业务水平再上新台阶 3 个人成长发展目标 树立终身学习的观念 抓紧分分秒秒学习充电 使学习成为自己 的一种内需 通过学习提升师德修养 丰富知识结构 增强理论底 蕴 工作中 积极投身教育科研的改革与实践 从学生生命发展的 高度积极探索新的课堂教学 实践中 不断探求 感悟 反思 时 刻提醒自己用脑子工作 使自己逐步成为研究型 开拓型 全能型 的教师 二 具体措施 1 精读书籍 每周阅读两篇教育教学文章 使知识不断积累 思想与时俱进 使自己的素养不断提高 并让所学知识在实践中运用 2 专业引领 注重实效 理论的学习 交流的碰撞 能使我们更好地认识自己 反思自己 改变自己 明确自己在课改中的责任和角色 懂得把专家的理念变 成课堂的实践 3 在推进课程改革的过程中 要利用培训 听课的机会 努力向 专家 名师 优秀教师学习 使自己的教学方式 方法以及手段有 更大的发展和成功 逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转 变 4 在一节或一天的教学工作结束后 及时记下自己教学实践的心 得体会 5 通过现场观摩或观看优秀教师的教学录像 进行相互交流 探 讨 反思自己的教学活动 发现问题 在内心产生强烈的改进自身 教学行为 提高教学水平愿望 6 为了检验自己的课堂教学 提高教学技能 我会积极参与课堂 教学活动 给自己展示的舞台 为教学研究提供载体 争取上好一 节公开课 写出一篇质量较高的教育教学论文 7 认真钻研教材 要立足于学生的角度研究教材 把握教学内 容的横 纵向联系 备好每一节课 上好每一堂课 并把评价与反 思贯穿整个教学工作 争取所撰写的教学案例及反思能够发表 8 选择合适的教学方法 我从事数学教学工作 在教学中要避免 盲目的生活化 情境化等的教学方法 要不断观察 总结班级实际 情况采取有效的 灵活多样的教学方式 激发学生的学习兴趣 9 多听校内 校外的教师的示范课 观摩课 公开课等 通过对 比 发现其他教师中的优点 加以吸收以提高自身的教学水平 总之 在这一年中我将不断接受新知识 新理念 加强自身素 质修养 努力提高自己的专业水平 从而逐步成为一名专业成熟的 合格教师 2018 年 2 月 9 日