教科版五年级科学下册课件——时间的测量

教科版五年级科学下册课件时间的测量1日晷2沙 漏3圭 表4教科版五年级科学下册课件时间的测量5教科版五年级科学下册课件时间的测量6教科版五年级科学下册课件时间的测量7 宋朝的苏颂、韩公廉等人设宋朝的苏颂、韩公廉等人设计制造的古代天文仪器，集天文计制造的古代天文仪器，集天文与报时为一体，其中的报时装置与报时为一体，其中的报时装置是是用水来测量时间用水来测量时间的。的。整座仪器相当于一个四层楼整座仪器相当于一个四层楼高的木质建筑高的木质建筑 这台仪器的制造水这台仪器的制造水平堪称一绝，充分体现了我国古平堪称一绝，充分体现了我国古代人民的聪明才智和富于创造的代人民的聪明才智和富于创造的精神。精神。宋朝的苏颂、韩公廉等人设计制造的古代天文仪器8水 钟9教科版五年级科学下册课件时间的测量10第四单元第四单元第四单元第四单元 时间的测量时间的测量时间的测量时间的测量1教科版科学五年级下册教科版科学五年级下册教科版科学五年级下册教科版科学五年级下册2011201120112011年年年年4 4 4 4月月月月 时间在流逝第四单元 时间的测量1教科版科学五年级下11现在几点了？12一秒钟有多长13 钟表以时、钟表以时、分、秒计量时间：分、秒计量时间：钟面上的秒针每钟面上的秒针每转动一小格，表转动一小格，表示时间流逝了示时间流逝了1 1秒钟；秒针转动秒钟；秒针转动一圈，表示时间一圈，表示时间流逝了流逝了1 1分钟分钟 秒针秒针秒针秒针时针时针时针时针分针分针分针分针 钟表以时、分、秒计量时间：钟面上的秒针每转动14121234567891011121234567891011感受秒的节奏15科学家是这样定义一秒钟的：科学家是这样定义一秒钟的：1967 1967年第年第1313届国际计量大会决定：铯届国际计量大会决定：铯(s)原子原子Cs133Cs133基态的两个超精细能级间跃迁辐射震荡基态的两个超精细能级间跃迁辐射震荡91926317709192631770周所周所持续的时间为持续的时间为1 1秒。此定义一直延用至今。秒。此定义一直延用至今。国家授时中心国家授时中心5071铯钟组铯钟组科学家是这样定义一秒钟的：1967年第13届国际计16估计一分钟17121234567891011121234567891011感受一分钟18一分钟能做多少事？一分钟能做多少事？一分钟脉搏一分钟心跳一分钟呼吸一分钟跳绳 一分钟朗读 一分钟写字 一分钟默读 一分钟能做多少事？一分钟脉搏19我们有哪些方法？你能估计准确吗?估计10分钟、1小时：我们有哪些方法？你能估计准确吗?20过去多长时间了？21人类需要精确的计时工具!人类需要精确的计时工具!请估计这段视频所用的时间是多少22百川东到海，何时复西归百川东到海，何时复西归;少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金难买寸光阴。时间的快慢是我们的主观感受。百川东到海，何时复西归;23常常用用计计时时器器常用计时器24机械停表机械停表电子停表电子停表机械停表电子停表25石英钟石英钟电子钟电子钟电子钟电子钟石英钟电子钟26原原子子钟钟原子钟27我国我国20062006年成功研制铯原子喷泉钟年成功研制铯原子喷泉钟 600600万年误差不到万年误差不到1 1秒秒 我国2006年成功研制铯原子喷泉钟 600万年误差不到128美国科学家研制出激光钟 20亿年误差不到1秒 据2009年02月10日英国泰晤士报报道：美国科学家研制出激光钟 20亿年误差不到1秒 29日出日出30日中日中31日落日落32太阳钟太阳钟太阳钟33日晷日晷34日晷 阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化，阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化，日晷就是根据这个原理制成的计时器。日晷就是根据这个原理制成的计时器。日晷 阳光下物体影子的方向和长度会慢慢的变化，35晷面底座晷针赤道式日晷晷面底座晷针赤道式日晷36晷面晷针水平式日晷晷面晷针水平式日晷37司南司南38教科版五年级科学下册课件时间的测量39 古埃及人把星空划分为36个星座，通过观测这些星座在一年时间里的横贯天空的情况，利用星座计算时间。埃及人观察到在这段时间里有12个星座横过天空，于是他们把夜晚确定为12个小时，同样，白昼也被确定为12小时。但夏夜实际上大约有8个小时。白天和晚上每小时的时间怎么不一样长？古埃及人把星空划分为36个星座，通过观测这些星座在一40古人把昼夜分为十二个时辰：子(z)、丑(chu)、寅(yn)、卯(mo)、辰(chn)、巳(s)、午(w)、未(wi)、申(shn)、酉(yu)、戌(x)、亥(hi)古人把昼夜分为十二个时辰：41用水测量时间用水测量时间用水测量时间42Do you know?Do you know?流水为什么可以用来计时？Do you know?43 古代的水钟水钟在我国古代又叫“刻漏刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。滴水记时有两种方法：一种是用特殊容器记录水漏完水漏完的时间（泄水型）；的时间（泄水型）；一种是底部不开口的容器，记录它用多它用多少时间把水接满（受水型）。少时间把水接满（受水型）。我国的水钟，最先是泄水型的，后来发展到泄水型与受水型同时使用。古代的水钟水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的44受水型水钟受水型水钟 水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。受水型水钟 水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标随水量的增加而45 泄水型水钟泄水型水钟容器内的水面随水的流出而容器内的水面随水的流出而下降，就可以测出过去了多下降，就可以测出过去了多少时少时 泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降，就可以测出46教科版五年级科学下册课件时间的测量47教科版五年级科学下册课件时间的测量48教科版五年级科学下册课件时间的测量49教科版五年级科学下册课件时间的测量50教科版五年级科学下册课件时间的测量51教科版五年级科学下册课件时间的测量52教科版五年级科学下册课件时间的测量53教科版五年级科学下册课件时间的测量54教科版五年级科学下册课件时间的测量55教科版五年级科学下册课件时间的测量56教科版五年级科学下册课件时间的测量57教科版五年级科学下册课件时间的测量58教科版五年级科学下册课件时间的测量59教科版五年级科学下册课件时间的测量60教科版五年级科学下册课件时间的测量61教科版五年级科学下册课件时间的测量62教科版五年级科学下册课件时间的测量63教科版五年级科学下册课件时间的测量64教科版五年级科学下册课件时间的测量65教科版五年级科学下册课件时间的测量66教科版五年级科学下册课件时间的测量67教科版五年级科学下册课件时间的测量68教科版五年级科学下册课件时间的测量69教科版五年级科学下册课件时间的测量70