小学语文作文课点评.doc

小学五年级下册作文点评作文是语文教学的重要组成部分，如何上好作文课，全面提高语文教学质量，是全体语文教师共同探讨的问题。今天，一场旨在提高小学高年级作文水平的课堂教学教研活动和专题讲座，在竹基中心完小多媒体教室举行。 竹基中心学校兼职教研员，青年骨干教师，中心完小86班语文教师现场为老师们提供了一堂作文课堂教学示范课，并由中心完小校长颜明清老师为大家作了一场题为理清作文教学思路，提高作文教学效益的专题讲座。 在作文课堂教学观摩课中，马凤老师以记事类作文教学为课题，引导学生认真观察、注意思考、细腻描写来指导学生现场写好作文。马老师新颖的作文教学手段和独特的作文教学方法，使所有听课的老师都感到受益匪浅。 作文课堂教学观摩活动结束以后，颜明清老师又以理清作文教学思路，提高作文教学效益为主题，为大家举行了一场专题讲座。在讲座中，颜老师紧密联系自己平时的作文教学实际，从小学作文教学的现状，小学作文的要求及原则，怎样指导学生写好作文几个方面谈了自己的做法和体会。 通过这场作文课堂教学观摩和专题讲座，开拓了全体听课老师的视野。这场小学高年级作文水平的课堂教学观摩活动和专题讲座，确实对语文老师今后在指导学生作文时有极大的借鉴作用！”下面，马凤老师以她典雅、理智、灵活的教学风格、深厚的文化底蕴、独特的人格魅力、娴熟的教学技能，缜密的思维为我们演绎了一堂自然，真实，清新、质朴、充满智慧的作文课。学生们学得积极主动，扎实有效，老师们听得如沐春风，神清气爽。也许正是她作文教学重视思维训练的做法。我也在深深思索：现在的语文课普遍形式主义、花架子太多，热热闹闹的背后，却收获不到应有的效果。而实际上，语文课应朴实，要讲究反蹼归真，回归自然，在平淡中求真，在简约中求“实”，在朴实中生彩，这样才是真实有效的语文教学。