幼儿园大班语言教案反思：没有牙齿的大老虎

幼儿园大班语言教案反思 没有牙齿的大老 虎 没有牙齿的大老虎 活动目标 1 了解故事内容 感受故事有趣 2 知道糖果不能多吃 并了解保护牙齿的方式 重点难点 了解故事内容 知道糖果不能多吃 并了解保护牙齿的方式 活动准备 1 故事课件 2 实物糖果 3 幼儿用书 活动过程 一 出示糖果 谈话导入 你们喜欢吃糖果吗 糖果和大老虎之间会发生什么故事呢 今天 老师就来讲一个跟糖果有关的故事 二 看课件 分段欣赏故事 1 故事开始 小狐狸拍拍胸脯走了 提问 小狐狸会用什么办法把那么凶狠的大 老虎的牙齿拔掉呢 2 嗬 狐狸真的去找老虎了 我的牙不怕糖 提问 谁来劝老虎刷牙 老虎刷了吗 为什么 大 老虎的牙齿真的不怕糖吗 3 过了些时候 不拔你的牙 提问 发生什么事情了 大老虎都去找谁拔牙 他们 是怎样做 为什么 接下来大老虎会怎么办 4 唉唉 谢谢 提问 谁来给老虎拔牙 怎样拔牙的 大老虎最后对小狐狸 说了什么 三 帮助幼儿进一步理解故事内容 提问 一开始小动物们说 这是一只怎样的大老虎 后来 发生了糖果的事情你觉得它是怎样的一只老虎 小狐狸又是怎样的孩子 四 了解保护牙齿的方式 请幼儿都来说一说自己知道的保护牙齿的方式 活动延伸 到表演区分角色表演故事 活动反思 正好中班跟进语言 于是我也好好学习了一下 把他们的不足 和优点记下 中班的这节语言课主要是常识类的东西 而我们大班 注重语言发展这方面 让孩子多想多说 通过故事学习所蕴含的道 理和情感教育 我选择听故事磁带 通过提问 在故事中解决问题 在解决问题的同时达到情感的升华 整节课下来孩子还是很感兴 趣的 说得确实比在上中班的时候要好 词汇的运用上也很准确 出示量表让幼儿说说狐狸和老虎在三件事情上的心情是什么样子的 虽然能调动积极性 但孩子们回答有些犹豫 这也是失败的地方 还要好好钻研问题所在