幼儿园大班音乐活动教案：卷炮仗

幼儿园大班音乐活动教案 卷炮仗 幼儿园大班音乐活动 卷炮仗 希望对幼儿学习有所帮助 仅 供参考 活动目标 1 结合图示 复习走步 跳步 踮步 小跑步4种基本步伐 2 知道螺旋形的运行轨迹 尝试合拍地边听音乐边呈螺旋形走 3 体验合作游戏的快乐 活动准备 会唱歌曲 卷炮仗 玩过 卷炮仗 游戏 4种基本步伐 螺 旋形图示 歌曲步伐说明 歌曲步伐图示 教师自制的火柴道具 活动过程 1 感知图示 回忆4种基本步伐的动作要领 1 出示图示 提问 4个小娃娃在做什么动作 结合幼儿回答 教师依次重申各动作要领 并带领幼儿随口令 练习 走步 双脚自然交替向前走 手臂随着步伐前后自然摆动 跳 步 双脚同时向前跳 脚尖先着地 注意控制与前面小朋友的距离 步伐轻盈 不发出响声 踮步 双脚脚尖交替向前走 注意保持 身体的平衡 小跑步 双脚脚尖着地交替跑动 注意步伐轻盈 不 发出响声 2 总结图示与步伐的对应关系 2 复习歌曲 学习用步伐表现歌曲 1 师生共同演唱歌曲 卷炮仗 2 教师演唱 并出示歌曲步伐图示 提问 什么地方看不懂 发现最后一张图片中除有踮步的图示外 还多了一个黑点 教师重点解答 黑点表示做蹲下的动作 教师总结 每一张图示代表一个乐句 告诉我们在歌曲的什么 地方会用到什么步伐 3 再次感知图示 学习用步伐表现歌曲 A 教师边范唱边手指图示 引导幼儿进一步感知歌曲与步伐的 对应关系 B 幼儿根据图示练习 C 撤除部分图示练习 D 完全撤 除图示表演 3 感知螺旋形 学习合拍地呈螺旋形走 1 出示螺旋形图示 介绍螺旋形运动的轨迹 2 幼儿练习 注意提醒幼儿合拍地走 4 结合歌曲 边表演边变化队形 1 教师范唱歌曲 引导幼儿发现歌曲中的队形变化 提问 在歌曲的什么地方开始走螺旋形 一条线 时用到了哪 两种步伐 螺旋形 时又用到了哪两种步伐 2 集体练习 师生一同边演唱歌曲 速度可由慢至快 边练习 反复2次 3次 每次结束时教师点评 特别指出存在的问题 帮助 幼儿进行调整 3 分组练习 分成男生 女生组或2组 3组练习 4 教师出示自制的火柴道具 现场点燃 炮仗 幼儿扮 一 个个 小炮仗 自创各种动作 表现燃烧 爆炸 活动延伸 1 引导幼儿创编配合相应步伐的手部动作 2 提供头饰 火柴道具 供幼儿游戏