北京版三年级语文复习计划

北京版三年级语文复习计划 本学期教学中 学生的基础知识掌握情况较好 大部分学生愿 意学习这门功课 学习兴趣浓厚 有良好的学习习惯 1 在汉语拼音方面 除个别同学需要进行拼音的复习巩固外 大部分学生对汉语拼音的掌握较好 2 在生字词的掌握上 由于本学期识字量大 再加上平时的 巩固复习不到够 汉字书写正确率较差 因此 在复习中 要加强 听写 强化巩固 特别要注意几位后进生的书写练习 同时 对生 字词的掌握 还要注意把生字词放在具体的语言环境中认读 书写 还要加强学生的书写 要求学生必须做到书写卷面整洁 字迹端 正 字体较美观 3 在阅读方面 有相当一部分学生的阅读能力比较差 没有 养成好的阅读习惯 拿到一篇文章 一些学生由于理解能力不够强 阅读后对文章内容依然是一知半解 面对问题不知如何下手 因 此 在复习中要加强阅读练习 重视学生良好的阅读习惯和阅读能 力的培养 注意教给学生阅读的能力和方法 还要反复提醒 训练 学生 要在反复阅读 理解的基础上再开始答题 4 在习作方面 大部分学生能把所写的内容表达清楚 正确 运用标点符号 恰当地使用一些写作方法 使句子通顺 文章生动 但还有部分学生不能正确运用标点符号 写作及表达能力差 甚 至有无话可写的现象 因此在训练中要注意拓展学生写作思路 让 学生多动笔 多练习 并鼓励学生多阅读课外书籍 增加词汇积累 5 在学习习惯方面 大部分学生有良好的书写 学习等习惯 但也有一部分学生存在书写乱 书面差的不良习惯 在答题过程 中 还有学生审题能力差 答非所问 有些学生还存在粗心大意的 不良习惯 作业中错字连篇 这都需要在今后的教学与复习过程中 注意纠正学生不良书写与审题习惯 让学生养成认真做题的良好习 惯 6 每个班中都有6 7名学习习惯较差的后进生 八个单元24篇课文阅读训练 基础知识训练 听说训练及习作 训练 为了在本次期终测试中取得好的成绩 使学生的基础知识掌握 的更牢固 学生各方面的能力得到进一步的提高 特制定如下目标 1 通过复习 进一步突破教材重难点 加强语文实践活动 有效地 培养学生听说读写能力 注重语言的感悟 积累和运用 注重基本技 能的训练 从整体上提高学生的语文素养 2 引导学生对课文重难点知识进行梳理归类 通过教规矩和方 法 培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯 3 对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏 帮助学生牢固 掌握新学知识 4 讲练结合 精讲精练 轻负担 高质量 注重能力培养 使 学生喜欢学语文 会学语文 5 面向全体 不适时机对学生进行培优补差 使优生更优 差 生有较大进步 1 掌握本册书所学生生字新词 并能熟练理解运用 2 能熟练背诵并默写本册书所要求的片断 3 能正确理解课文内容 掌握文章的中心 感知课文中人物的 精神等等 4 能根据具体的环境写清一件事等 并能初步做到语句通顺 重点突出 具体生动 正确使用标点符号 5 掌握用修改符号修改病句 扩句 写比喻句等基本知识技能 6 在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯 单元复习 讲练结合 举一反三 触类旁通 时间从6月10日至考试前 共计20课时 复习内容 复习时间 复习要点 复习课时 第一单元 6 10 生字词 多音字 骨 似 空 造句 惋惜 背诵 科学的种子 学习抓注重点句概括自然段主要内容的方法 练习把句子写具体 练习围绕重点句写一段话 培养学生的想象能力 引号的用法 表示特殊含义 2课时 第二单元 6 生字词 多音字 扇 散 还 造句 叮嘱 严肃 背诵 肥皂泡 第四 五自然段 画杨桃 第 19自然段 古诗二首 体会关键词语在表情达意方面的作用 学习查 2课时 第三单元 6 生字词 多音字 参 造句 庞大 宝贵 背诵 锡林郭勒大草原 第2 4自然段 富饶的西沙群岛 第3自然段 爬山虎的脚 第2自然段 抓住重点词 概括自然段主要内容的方法 了解按不同方面进行描写的表达方法 学习结合上下文 联系生活实际理解难句的方法 把词语移到指定位置 表示前后词语呼唤位置 表示改错了 原字 词 需要保留 2课时 第四单元 6 生字词 多音字 冲 造句 佩服 干净 赞叹 胸有成竹 勇敢 昂首挺胸 用自己的话概括自然段主要内容的方法 练习把句子写具体 培养学生的想象能力 2课时 第五单元 6 生字词 多音字 倒 还 造句 清澈 坚决 盼望 把词语分类 表示人或事物名称的 表示动作的 表示样子 或状态的 背诵 七颗钻石 第6 7自然段 结合上下文理解重点句的意思 学习使用冒号和引号 2课时 第六单元 6 生字词 多音字 折 落 造句 清脆 整整齐齐 背诵 笋芽儿 第8 9 10自然段 1 2 北京版三年级语文复习计划 的同主题文章