幼儿园大班艺术教案：装饰手套

幼儿园大班艺术教案 装饰手套 目标 1 引导幼儿初步感受一双手套的对称美 2 知道什么是左右对称 即左边的图形 在大小 形状和排列 上与右边的图形的大小 形状和排列一一对应 完全一样 3 启发幼儿大胆想象 创造 运用多种图形 颜色 线条 装 饰手套面 4 使幼儿体验到成功的喜悦 准备 1 手套三双 2 范画六张 3 供幼儿作画的手套形画纸 4 油画棒 5 电视 数码相机 过程 1 引起兴趣 老师 今天老师请小朋友猜一个谜语 十指尖尖肚里空 有皮 无骨爱过冬 不怕寒冷不怕风 十冬腊月逞英雄 手套 老师戴上 手套 2 引导幼儿感受这双手套的对称美 老师 请小朋友看看 这双手套你发现了什么 右边的手套和 左边的手套一样在哪里 引导幼儿说出右边手套图形的大小 颜色 形状和左边手套图形的大小 颜色 形状都是一样的 这样的就 称为左右对称 3 幼儿讨论什么是对称 请一位小朋友上前来戴上一双手套 颜色 图形不同的手套让 幼儿观察 大家看 这位小朋友戴的一双手套 你们发现了什么 左手手套的 颜色 图形与右手手套的颜色 6图形不一样 这样的一双手套我们 能称为左右对称吗 不能 让这位小朋友换上左右对称的手套 再 请小朋友观察 并说出左右对称的手套美 4 幼儿讨论如何装饰手套 老师 小朋友知道一双手套要有左右对称的图形才美 这些手套 的图形颜色都是工人叔叔 阿姨设计出来的 我们也来设计一双漂 亮的手套好吗 现在我们的教室是工厂 老师是师傅 小朋友是工 人 先看师傅怎样设计手套面 首先把一双手套摆放好 拇指相对 想好要画的图形 再开始动手画 在一只手套面上画图形 在另外 的一只手套上也要画上相同的图形 这样才是对称的手套 最后涂上 颜色 也要求左边与右边的颜色相同 老师出示设计好的手套 启发幼儿大胆想象 创造 可爱的中国娃装饰的手套是不是很漂亮 流畅的波浪线也能装饰出漂亮的手套 看 连我们学的阿拉伯数字都能装饰出美丽的手套 这是英语字母装饰的手套也与众不同 简单的折线 圆点也能装饰出漂亮的手套 顽皮的熊猫装饰出的手套很有情趣 5 幼儿装饰手套 请小朋友当设计师 用自己喜欢的颜色 漂亮的图形把自己 的一双手套装饰的最漂亮 发给小朋友手套形的白纸两张 油画棒一盒 画的快的小朋友可以帮助画的慢的小朋友 老师把画好的手套拍下来 在电视中放出给小朋友欣赏 6 讲评 刚才小朋友装饰的手套有动物的 有花草的 还有人物等等 这些手套的图形都好看 颜色又鲜艳 现在请小朋友把自己装饰好 的一双手套贴在墙上开个展览会 比一比谁的手套最漂亮