五年级上学期篮球单元教学案.doc

第七学时双手胸前传球执教：马开平 执教年级：五年级（水平三） 周次： 课次：教学内容小篮球：双手胸前传球游 戏：截住空中球教学目标1、通过让学生主动参与动作学习，具有积极参与体育活动的态度和行为。2、使学生掌握正确的“双手胸前传接球”的技术，并能运用到以后的实战中去。3、通过教学培养学生的创新意识，自主学习的能力，使学生体会到玩的乐趣。教学过程内容教师活动学生活动组织形式时间活跃情绪激发兴趣课堂常规球操熟悉球性（戏球1、课前准备器材，检查场地。2、学生成弧形围绕教师站立。3、教师问学生问好。4、宣布本课内容与目标。1、教师语言引导学生听音乐的节奏来开展各种球性练习。2、带领学生一起练习。1、教师边讲解边示范戏球动作，与学生一起练习。学生很快把队伍成弧形围绕教师站好。师生问好。学生边看边模仿教师动作，尽力做好。培养学生的竞争意识，看谁做得最好。学生学习兴趣浓厚，很乐意地进行散点练习。学生相互讨论、练习。四列横队学生围围绕拢教师散点集合。组织：散点8探究演示合作创意原地传接球：直线球、弧线球游戏：截住空中球1、教师邀请学生配合示范，并讲解动作要领，并让同学记住双手胸前传球的口诀：两腿前后分开站，双手持球置胸前。手指分开要自然，拇指八字记心间。指根以上去持球，掌心空出两肘屈。后脚蹬地重心移，两臂传球要伸直。食指、中指把球拨，拇指用力并下压。手腕翻转把球传，全身协调是关键。2、教师巡回指导。3、师设问：什么时候传直线？什么时候传弧线？并加以解答。1、教师带领大家分组。2、师讲解游戏规则。3、教师巡回指导并参与游戏。1、学生两人一组或三、四人一组散点练习。2、学生讨论：相互帮助进行练。3、学生发现问题可立即向教师提出。1、学生遵守游戏规则的前提下，可自主、大胆尝试难度更大的技术动作。2、适当时教师给学生适当提示。全班散点于篮球场。6886稳定情绪恢复身心放松舞小结音乐响起，教师参与放松活动并给学生提示。教师小结，布置收还器材。学生听音乐与教师一起跳放松舞。学生自我小结，收还器材。组织：散点4场地器材篮球若干课的密度课后小结第六学时端线篮球执教：马开平 执教年级：五年级（水平三） 周次： 课次：教学内容小篮球：球性练习游 戏：端线篮球教学目标1、通过活动培养学生的主动参与意识与合作学习的精神2、初步掌握篮球的基本技术并能加以应用3、建立良好的人际关系，增强学生的自信心教学过程内容教师活动学生活动组织形式时间活跃情绪激发兴趣课堂常规热身活动：“进攻与防守”1.课题导入：教师提问昨天布置的作业，.教师提示：我们看到了精彩的NBA篮球比赛片段，他们的水平代表了世界最高水平。同学们看了之后有什么想法？3.同学们的想法都很好，下面我们用实际行动来实现吧。1.教师讲解游戏的方法并带领学生一起做。1.学生作为家庭作业已经观看过NBA比赛2.学生议论3.学生情绪高涨，积极响应.学生分成二组进行游戏四列横队学生围围绕拢教师散点集合。组织：散点8探究演示合作创意篮球基本技术练习游戏：端线篮球1.教师出示图片。2.教师提示：同学们练习的内容可以是以前学习过的，可以是挂图上的，也可以是自己看到过的。3.组织学生自评、互评、教师点评1.教师讲解游戏方法、规则及注意事项。2.组织学生分组进行游戏或比赛。3.组织学生互评（组内评，组间评）对各组进行综合评价。1.学生认真观察并能说出动作名称2.学生选择内容自主学练。3.比一比：谁的篮球技术水平高。看一看：谁的技术动作优美1.学生认真听讲。2.认真比赛，注意安全。3.比一比：哪组同学配合好。想一想：成败的原因在哪里。全班散点于篮球场。6886恢复身心放松舞小结师生共同放松。组织学生小结交流。师生再见，归还器材。开心的和老师一起交流并体会成功的喜悦。散点队形4场地器材篮球若干 教学图片课的密度课后小结第一学时原地运球执教：马开平 执教年级：五年级（水平三） 周次： 课次：教学内容小篮球：原地运球游 戏：叫号运球教学目标1、了解原地运球的动作方法，对小篮球活动有兴趣2、尝试做出原地高姿与低姿运球动作，提高控球能力3、细心观察，乐于重复教学过程内容教师活动学生活动组织形式时间活跃情绪激发兴趣课堂常规热身活动：集合整队师生问好。宣布本课内容与目标绕篮球场各种线慢跑，（复习各种线的名称）带领学生完成行进间徒手操，伸展运动体转运动踢腿运动弓步压腿腕和踝关节运动师生问好在各组组长的带领下边跑边说线的名称行进间完成徒手操四列横队分四组自由跑步一列纵队行进10探究健身合作创意篮球基本技术练习游戏：叫号运球分组进行球性练习：抛接球、指拨球、各个部位绕球原地运球（强调手型、触球部位）巡回指导手掌手指触球部位示范讲解高姿和低姿运球的特点巡回指导运球动作讲解游戏方法规则，提出游戏要求，组织叫号运球游戏分四个小组练习，积极表现展示球技学生自由运球互相纠正动作观察示范，模仿运球改进再练习，能掌握各种运球动作特点注意力集中做到球不掉地，运球自如全班散点于篮球场。5588恢复身心放松舞小结师生共同放松。组织学生小结交流。师生再见，归还器材。开心的和老师一起交流并体会成功的喜悦。散点队形4场地器材篮球若干 课的密度课后小结第二学时行进间运球执教：马开平 执教年级：五年级（水平三） 周次： 课次：教学内容小篮球：行进间运球游 戏：”S”形运球接力教学目标1、学会比较原地与行进间运球的异同点2、体验行进间运球的身体姿势，发展灵敏、协调素质3、有序练习，表现出良好的体育道德和集体主义精神教学过程内容教师活动学生活动组织形式时间活跃情绪激发兴趣课堂常规热身活动：集合整队师生问好。宣布本课内容与目标绕篮球场慢跑并进行行进间徒手操，伸展运动体转运动踢腿运动弓步压腿腕和踝关节运动各种球性练习师生问好在各组组长的带领下行进间完成徒手操分四个小组练习，积极表现展示球技四列横队分四组自由跑步一列纵队行进散点队形6探究演示合作创意复习篮球基本技术学习”S”形运球接力高姿和低姿运球巡回指导运球动作观察学生运球引导学生进行各种姿势运球引导学生行进间运球（提问：原地按球部位，前进按球部位，以及各自的落球方位）示范行进间运球，并组织看手势运球讲解游戏方法规则，组织比赛分四个小组练习，并能两手交替练习学生自由运球互相纠正动作发挥想象创编运球听问题在练习中寻找答案，能互相帮组解决问题，并能运用于实际中分散做看信号的运球，提高运球的速度，自由快速运球积极参与游戏提高运球控球能力全班散点于篮球场。68108恢复身心放松小结师生共同放松。组织学生小结交流。师生再见，归还器材。开心的和老师一起交流并体会成功的喜悦。散点队形2场地器材篮球若干 标杆若干课的密度课后小结第三学时原地双手胸前传接球执教：马开平 执教年级：五年级（水平三） 周次： 课次：教学内容小篮球：原地双手胸前传接球游 戏：原地传接球比赛教学目标1、了解原地双手胸前传接球的动作方法和要求2、模仿做出正确的持球，传接球的身体姿势3、体验参加篮球活动带来的愉悦感受教学过程内容教师活动学生活动组织形式时间活跃情绪激发兴趣课堂常规热身活动：集合整队师生问好。宣布本课内容与目标绕篮球场慢跑并进行各种球性练习行进间运球练习师生问好在各组组长的带领下分四个小组练习，积极表现展示球技四列横队分四组自由跑步散点队形8探究演示合作创意篮球基本技术练习游戏：传接球比赛引导学生传球：比运球速度更快的方法？出示教学图片，讲解原地传接球的正确动作，徒手模仿重点纠正拨球手势组织学生有球练习，巡回指导，组织学生两人一组练习传接球（提示传接球球在胸前的位置）讲解传接球比赛的规则要求组织比赛（纵队传球）思考问题，仔细听讲模仿练习集体分组互相纠正拨指动作面墙站立，对墙练习传球重点体验手臂缓冲不同感觉两人一组迎面不同距离的练习互相纠正互相帮助在组长带领下，进行传接球比赛全班散点于篮球场。自由组队，一带一的形式游戏队形6886恢复身心放松小结师生共同放松。组织学生小结交流。师生再见，归还器材。开心的和老师一起交流并体会成功的喜悦。散点队形4场地器材篮球若干 教学挂图课的密度课后小结第四学时原地双手胸前传接球执教：马开平 执教年级：五年级(水平三) 周次： 课次：教学内容小篮球：原地运球游 戏：传接球比赛教学目标1、指导双手胸前传接球的动作要领2、呢功能做出连续传接球的动作，发展快速反应、灵敏协调等身体素质3、自设目标，敢于自我超越，获得成功感受，树立自尊与自信教学过程内容教师活动学生活动组织形式时间活跃情绪激发兴趣课堂常规热身活动：集合整队师生问好。宣布本课内容与目标绕篮球场慢跑并进行各种球性练习行进间运球练习师生问好在各组组长的带领下分四个小组练习，积极表现展示球技四列横队分四组自由跑步散点队形8探究演示合作创意篮球基本技术练习游戏：传接球比赛徒手模仿重点纠正拨球手势组织学生有球练习，巡回指导，纠正动作，检查学生动作重点：A手型外翻，传接球的位置是否胸前B传球时下肢蹬伸与上肢伸臂协调一致组织近距离传接球练习和中距离传接球对优秀小组进行表扬并请学生示范组织原地双手胸前传接球比赛（轮流中间传球）集体分组互相纠正拨指动作面墙站立，对墙练习传球重点体验手臂缓冲不同感觉两人一组迎面站立在教师提示下互相纠正动作积极练习能狗运球3-5次后传球参加比赛，比比谁更快四列队形散点小组自由队形6886恢复身心放松 小结师生共同放松。组织学生小结交流。师生再见，归还器材。开心的和老师一起交流并体会成功的喜悦。散点队形4场地器材篮球若干 教学挂图课的密度课后小结第五学时原地单手肩上传球执教：马开平 执教年级：五年级（水平三） 周次： 课次：教学内容小篮球：原地单手肩上传球游 戏：截住空中球教学目标1、知道原地单手传球的动作要领2、初步学会原地单手肩上传球动作，体会与双手传球的不同点，提高身体协调性3、互相配合，在传球游戏中，体高学习篮球的兴趣教学过程内容教师活动学生活动组织形式时间活跃情绪激发兴趣课堂常规热身活动：集合整队师生问好。宣布本课内容与目标绕篮球场慢跑并进行各种球性练习行进间运球练习师生问好在各组组长的带领下分四个小组练习，积极表现展示球技四列横队分四组自由跑步散点队形8探究演示合作创意复习双手胸前传球篮球基本技术练习游戏：截住空中球组织学生进行双手胸前传接球动作，观察学生练习，指导学生动作找一个传不准的学生跟教师一起是示范，教师用单手接球并传球-引出内容单手肩上传球集体练习原地单手肩上徒手动作组织学生进行有球练习（对墙）组织两人一组练习A近距离B中距离C越过一定高度1、教师带领大家分组。2、师讲解游戏规则。3、教师巡回指导并参与游戏。组长带领下复习双手胸前传接球观察示范，提出自己的问题，知道动作名称：单手肩上传球集体做原地单手传球的模仿练习分组练习并互相帮助纠正动作1、学生遵守游戏规则的前提下，可自主、大胆尝试难度更大的技术动作。2、适当时教师给学生适当提示。四人一个组分散在教师周围四列横队两人一组分散在教师周围6886恢复身心放松小结师生共同放松。组织学生小结交流。师生再见，归还器材。开心的和老师一起交流并体会成功的喜悦。散点队形4场地器材篮球若干个课的密度课后小结