以党建为龙头抓实群团组织进社区提升基层组织建设.docx

以党建为龙头 抓实群团组织进社区 提升基层组织建设汽车学院党总支部书记 张发龙党建工作是教育教学工作的保障。近几年来，在学校党委的领导和各职能部门的指导下，以教育教学工作为载体，以提高人才培养质量为目标，结合实际，围绕主题教育和学校每年确定的主题，汽车学院形成了领导班子思想认识和行动统一，制度措施和落实到位，示范亮点和效果明显的党建工作体制。一、基本情况1、师生人数及党员比例。从汽车学院组建以来，师生人数及党员比例呈逐年上升趋势。目前汽车学院在编教师36人，外聘教师7人，其中在编、外聘教师党员15人，占教师总人数的36%，民主党派人士3人。全日制在校生1256人，党员148人，占学生总人数的11.8%。2、组织机构设置、群团组织情况。党组织。党总支部下设第一、第二党支部和学生党支部，党总支部设专职书记和副书记，下设第一、第二党支部书记由教师党员兼任，学生党支部书记由学生党员兼任。 团总支部。团总支部设专职书记，负责汽车学院学生会和学生群团组织工作。学生会。学生会设主席、副主席、秘书长、学习部长、外联部长、宣传部长、文艺部长、体育部长、生理生活纪律部长各1人，各部成员10-20人。群团组织。目前汽车学院社团组织有车友协会、棋艺协会、书法协会、创业协会、武术协会、篮球协会、轮滑协会、吉他协会、F1定向越野俱乐部、成长俱乐部、青年志愿者服务队、播音协会、舞动天下协会、环保协会、纠察队等14个。3、办公条件及经费保障情况 党团组织有专门的办公室，学生党支部、政治辅导员（班主任）、学生会、各党小组和其他群团组织办公室分别设在学生社区。学生党支部、学生会、各党小组办公室内分别设有智慧之窗图书柜一个，每年学生活动经费、党建经费不低于汽车学院办学经费总额的5%。二、基本做法1、以党建为龙头、抓实群团组织进社区、提升基层组织建设。汽车学院党总支部支委分别跟踪联系年级，下属各党支部分别分别联系各群团组织，每个学生党员必须联系1-2名入党积极分子和联系1个没有学生党员的宿舍，学生会各部部长分别联系1-2个社团，以党建为龙头，使各群团组织在学生社区构成纵向到底横向到边的网络。2、用“创建学习型组织，营造和谐式集体理念”打造团队。在学生社区、各班级和各教育教学团队，汽车学院通过加大宣传力度、加强文化建设、开展系列活动、严格主题班会等形式，从2005年至今一直坚持灌输学习型理念，使创建学习型组织，营造和谐式集体在学生社区各群团组织中已经形成了共识。3、以教育教学工作为载体，以提高人才培养质量为目标，结合实际，紧紧围绕党组织开展的主题教育和学校每年确定的主题开展学生社区党建工作。4、思想政治理论课实践和素质拓展教育全面覆盖。汽车学院学生思想政治理论课实践教程从2010-2011学年第一学期开始，素质拓展教育从2011-2012学年第一学期开始，在思想政治理论课实践教程的实施过程中做到有学期教学计划、执行详细记录、考核总结资料、课时计算标准，素质拓展教育按学期登记，综合评定按优、良、及格、不及格鉴定，有操作要求，是班级和学生评优评奖的主要依据之一。5、依托相对固定的系列活动开展工作。汽车学院相对固定的系列活动如每年10-12月份的汽车文化节、每年9月份的新生杯篮球赛、每年4月份的专业杯篮球赛、每年元旦的迎新晚会、每年5-6月份的宿舍美化活动和各群团组织每年至少开展一项活动。汽车学院把学生社区作为除课堂以外的第二“思想教育阵地”来建，党组织通过学生参加依托相对固定的系列活动锻炼人、培养人、考察人，提高了学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，同时锻炼了各群团组织。6、以项目或课题带动。汽车学院党建和群团组织进学生社区，以项目或课题带动，目前有云南省教育厅科学研究基金项目高职高专贫困学生的教育与管理研究（项目编号：2011Y492）、有申报学校的科研项目汽车学院党建科学化的实践与研究等。5、用三铭记规范行动铭记校规校纪（贴在墙上记在心中）、铭记三大禁令（严禁酗酒滋事打架斗殴、严禁通宵上网夜不归宿、严禁到校外河流水库游泳）、铭记承诺（座右铭、创先争优承诺）。对党员、学生干部要求的三铭记，简称“三铭主义”。三、基本经验1、思想认识到位。党总支部主要从政治导向、政策把关、思想工作、服务教育教学和制定制度上全局统筹。汽车学院通过中心组学习、党政联席会议、总支委会议、党组织生活等，统一了党建和各群团组织进学生社区的认识，争取到了人力、物力和财力的支持，实现了党建和各群团组织进学生社区分工负责，齐抓共管。为了提高党建和各群团组织学生干部的工作思路和能力，汽车学院在每年开展的汽车文化节期间，举办一期学生干部培训班，参加的学生干部经考察合格后，发证认可。2、制度措施具体。党建和各群团组织进学生社区，要形成长效机制，必须有一套可行、具体的制度措施，汽车学院党总支部编写的汽车学院岗位职责、汽车学院组织工作手册、汽车学院学生工作手册明确了岗位职责、规范了办事程序、制定了标准模式、严格了工作要求、量化了考核条目等。3、激励机制明确。汽车学院除学校及其上级部门每年在班级和个人中评定各类先进集体、优秀个人和奖助学金等，并大力宣传外，坚持每学年评定系级先进班集体、系级优秀团支部、系级优秀社团、系级优秀学生干部、系级优秀运动员、优秀党员、优秀团员等；坚持每学期评定参加各类比赛和文体活动的系级先进班集体和先进个人，文明楼栋、党员示范宿舍、党员示范岗等；坚持每月评定社区文明宿舍等，引导和树立了积极上进，创优争先的意识。4、工作观念转变。当代大学生年龄一般在17-22岁之间，处于人体生长发育的“第二生长高峰期”的后期，观察力、注意力、记忆力和思维能力较强，情感丰富多彩，自我意识的社会化程度不断提高，价值观、人生观和世界观逐步完善，理想信念逐步稳固，感受时代精神的敏锐性、参与社会活动的积极性、群体成员的互动性较强。汽车学院要求党务工作人员、学生工作人员力求学好教育学、教育心理学，结合新形势，把握学生特点，遵循教育规律，变管理为引导，变工作为服务。交代校规校纪是温馨提醒、批评教育是友情帮助、安排任务是提供锻炼机会、评比表彰是明确能力方向等理念，在师生中已经从遵从到认同，从认同到内化不断的转变。结语汽车学院以党建为龙头，抓实群团组织进社区，充分发挥了党总支部的政治保障作用、党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范带头作用、群团组织的桥梁和纽带作用，提升基层组织建设。学生社区被学校工会评为“文明楼栋”；汽车学院被云南省交通运输厅授予云南省交通运输行业文明示范窗口称号、多次被云南省交通运输厅和学校评为先进集体；党总支部被中共云南省运输交通运输厅党组授予创先争优活动基层党建工作示范点称号，多次被中共云南省运输交通运输厅党组、中共云南省委高校工委、中共云南省教育厅党组和学校党委评为先进基层党组织、党风廉政建设优秀单位等。