2020幼儿园上学期班级工作计划中班

2020幼儿园上学期班级工作计划中班 新的一学期开始了 小朋友又回到熟悉的幼儿园中 由于都是 原班幼儿 彼此都比较熟悉 大家的情绪都很稳定 新的学期新的 知识 我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神 加 强学习和研究 不断更新教育观念 转变教育行为 为幼儿提供安 全 健康 丰富的生活和生活环境 满足幼儿多方面发展的需要 尊重幼儿身心发展的特点和规律 关注个别差异 坚持保教并重 使幼儿身心健康成长 促进体智德美全面发展 为了能够更有效更 好地做好幼儿园班主任工作 我制定了以下计划 一 班况分析 新学期我班插了 x 名新生 现在共有幼儿 35 名 其中男孩有 x 名 女孩有 x 名 通过一年半的学习 幼儿在学习和生活上都有一 定的进步 大部分幼儿已经养成良好的行为习惯 对人有礼貌 语 言表达能力 与人交往能力 生活自理能力以及动手操作能力都有 较大的发展 本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感 认真规范幼儿的一日常规 加强纪律教育 努力做好班级保教工作 进一步培养幼儿的自我服务能力 喜欢帮助他人 尊敬师长和同伴 友爱相处的情感 使他们在自己原有的基础上都得到发展 二 教育教学工作 1 根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣 制定好每月 每周 每日教学工作计划 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调 发展 增强体质 培养良好的生活习惯 卫生习惯和参加体育活动 的兴趣 在活动中注重对幼儿进行语言智能 数学逻辑智能 自我 认识只能 空间智能 人际关系智能 音乐智能 身体运动智能 自然观察智能等的发展 2 结合生活和游戏情境 引导幼儿感知 理解事物的数量关系 对具体的事物按不同的特征进行分类和排序 并学习用简单的符号 图表等形式表达事物数量及时空关系 在游戏中提供特定的操作材 料 帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果 包含 等量 互补 传递 互换以及时间 空间等简单的逻辑关系 并尝试运用平衡 垂直 角度 力度 量度等科学原理解决简单的问题 致谢教育应 密切结合幼儿的日常生活来进行 帮助幼儿认识和理解自然规律和 现象 运用初浅的数学 物理等方法解决简单的问题 用科学的方 法概括和表达在生活和活动中获得的经验 幼儿的学习存在着个体 差异 教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动 并 给予适宜的指导 3 为了让幼儿喜爱参加艺术活动 能初步感受并喜爱环境 生 活和艺术中的美 我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人 事 物 丰富他们的感性经验和情感经验 激发他们对生活的热爱 和对美好事物的向往 鼓励幼儿参与各种艺术活动 获得美的感受 通过进上较典型的 有特色的艺术作品 了解不同地区 民族表达 情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具 充分利用身边的物品或 废旧材料 进行手工制作 玩具设计等多种形式的艺术创作 美化 和丰富环境与生活 引导幼儿运用线条 色彩 造型等要素 进行 平面或立体的艺术创造 提高幼儿表现的能力与审美能力 4 及时加强幼儿的常规培养 常规的好坏直接影响教学次序 从而影响孩子的发展 通过晨间谈话 随机谈话 离园前谈话等 向幼儿讲清常规 要求并采用多种形式对幼儿进行训练 严格检查 常规执行情况 逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则 三 保育工作 1 健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中 教师应充分利用 每一个生活环节 结合幼儿的实际活动进行即时教育 帮助幼儿养 成良好的生活习惯和行为习惯 身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动 负荷 同时注重幼儿的个体差异 使每个幼儿都能得到适宜的锻炼 2 教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前 要认真检查有关 器械和刹那工地 在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力 的局限 并做好防暑 防潮措施 以确保幼儿活动的安全 结合广 东地区的季节及气候特点 科学合理地安排幼儿户外活动的时间和 内容 保证每天不少于两个小时的户外活动 其中不少于一个小时 的土语活动 逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力 3 每天做好晨检工作 特别是流行病期间 要做好班里的消毒 工作 发现有特别情况要及时上报园里领导 并同幼儿家长带回就 医 凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息 不可来园 以防止传 染别的幼儿 教育幼儿要勤洗手 加强幼儿对卫生的常识 培养他 们良好的习惯 四 家长工作 1 幼儿园的工作需要家长的支持和参与 家长于幼儿园对幼儿 教育达成共识 有助于幼儿受到一致性的教育影响 增强家长的养 育责任 促进亲子关系 2 在上学年家长工作的基础上 本学期我们将根据幼儿的实际 情况有针对性的做好家长工作 同时对个别特殊儿童进行个别教育 主动向家长汇报孩子在园的情况与表现 发现问题及时解决 共同 帮助孩子进步 同时 我们将充分利用家长接送孩子时间 经常与 家长交流 取得家长的配合理解 使家园教育能协调一致 对于生 病在家休养的幼儿 我们将以电话 家访等多种形式与家长沟通 针对不同的孩子采取不同的教育方式 其次是通过家园联系栏 园 报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章 尽量给有困惑的家 长提供一些实际的帮助 五 教师之间的合作与支持 在教育活动的实施中 教师起着关键的作用 教师应与其他教 育者互相沟通 形成良好的合作关系 同班教师之间要相互沟通 形成对本班幼儿的共同认识和一致影响 全员教师应密切合作 经 常交流和研讨 共同完成幼儿园的教育和科研任务 以上是我对这学期的工作计划 我将认真执行自己任务 对工 作赴以全心全责 确保以教育幼儿身心全面发展为中心 培养幼儿 良好的行为习惯 在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平 更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事 从而不让自己感到有 很大的压力 以别人的优点作为平衡线 改正存在的不足与缺点 2020 幼儿园上学期班级工作计划中班 二 一 班级情况分析 本学期我班有幼儿 35 名 其中男生 x 名 女生 x 名 刚来的 新生 x 名 有了小班一年的基础 幼儿在学习和生活上都有一定的 进步 大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯 对人有礼貌 语言 表达能力 与人交往的能力 生活自理能力 以及动手操作能力都 有较大的进步 本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规 范幼儿的一日常规 努力做好保教工作 进一步培养孩子的自我服 务能力 助人为乐 尊敬师长 和同伴友好相处的情感 使他们在 自己原有的基础上都得到很好的发展 二 工作总要求 针对本班的具体情况及存在的问题 本学期的工作主要目标是 继续抓好幼儿的一日常规 进一步培养幼儿养成良好的生活行为习 惯 尊敬父母 长辈 热爱祖国 能为集体服务 形成集体观念 使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展 三 具体发展目标 一 健康 1 喜欢幼儿园的集体生活 乐于参加老师引导下的各类活动 2 养成良好的生活习惯 懂得良好生活习惯与健康的关系 初 步具有生活自理能力 3 通过主题活动 沐浴 引导幼儿清洁 讲卫生 在老师的帮 助下能保持个人卫生 愿意参与的环境整洁活动 4 通过主题活动 身体会动的地方 进一步认识个体的主要部 分 了解其功能及保护的方法 5 通过主题活动 我知道的安全行为 应该怎么做 增强 自我保护的观念 学习避免危险和意外事件的有效方法 6 通过主题活动 预防水痘 让初步了解预防接种对健康的作 用 具有一定的预防疾病的知识和能力 7 能积极参加体育活动 初步养成运动的习惯 愿意到大自然 中锻炼身体 8 会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动 学习 有秩序地收拾运动器具 在进行走 跑 跳 钻 爬 攀 投 平 衡等动作和做体操时轻松协调 9 在体育活动中学习遵守规则 初步具备不怕困难的勇敢精神 二 语言 1 能主动 有礼貌的与老师 同伴交谈 情绪愉快 喜欢阅读 图书 欣赏和表达文学作品的内容和情境 2 能认真地倾听他人说话 不插嘴 不随意干扰 有良好的倾 听习惯 3 能用较完整的语句讲话和回答问题 声音响亮 速度适中 会运用较多的名词 动词 代词 量词 理解并运用 4 通过主题活动 泡泡找来的朋友 一片红枫叶 等让幼 儿会运用多副图片和情景表演 在观察理解的基础上 学习掌握图 片和表演情节的过度 并讲述部分图片和情境表演的内容 能用完 整的连贯的语言 回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话 能在各 类讲述中 学会运用新词 5 通过文学作品 胆小先生 老豆豆过生日 等及诗歌 回乡偶数书 雪 寻隐者不遇 等能正确运用文学作品 的内容 欣赏作品语言 感受作品中语言的丰富和优美 会用语言 动作表达对作品的理解 会独立背诵诗歌 较完整的讲述故事 进 行表演 6 会独立翻阅图书 能理解和讲述图书画面的主要内容 初步 养成良好的阅读习惯 7 喜欢在集体中说普通话 发音清楚 声调较准确 三 科学 1 主动地参加科学活动 大胆地探索周围自然界中的事物 2 通过主题活动 我会爱护树木 关心爱护动植物和周围的 自然环境 亲近大自然 珍惜资源 有初步的环保意识 3 了解不同环境中个别动 植物的外型特征和生活习性 4 通过主题活动 带香位的是 xx 果实和种子 学会运 用多种感官感知事物的主要特征 具有观察 比较和思考能力 并 会按照一定 指定 自定 的标准事物进行简单的分类 5 通过主题活动 谁需要用电池 让小灯泡更亮 等会用 多种方式表达自己的发现 并与人 同伴交流探索的过程与结果 6 通过活动 成双成对 热闹的公园 等活动让幼儿能从 生活中和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣 7 主题 马路上 通过介绍常见的交通工具和车辆 行人交通 规则 促使幼儿关注公共环境 认识与掌握公共交通工具和行人规 则 增强交通安全意识 8 通过数学活动让幼儿在数 量 形 时的有机融合上以及情 景主题 使幼儿可以在生动有趣上午情景图画中 多角度感受数量 关系 9 教育内容主要以下几个方面 1 10 的数字辩识和关系对应 数数 数量对应 分类集合与 计数 数的实际意义 量的比较排序 辩识常见的饿几何图形 空 间组合等 10 学习数字 1 50 四 社会 1 通过主题活动 快乐的一天 能愉快地参加各项活动 体验 与老师 同伴共同生活的乐趣 2 通过主题活动 谁和谁是好朋友 了解自己的兴趣和爱好 初步学会和同伴交往 合作 学习处理交往中的冲突 并学习谦让 和分享 3 关心和了解社会生活及各项社会行为规则 初步形成良好的 生活习惯 并能遵守一日活动常规 4 学习大胆表达自己的愿望或意见 愿意承担力所能及的自我 服务的劳动 5 通过主题活动 帮助老奶奶 初步形成诚实 助人等良好 品行 6 通过主题活动 爸爸的手 爱父母长辈 老师和同伴并能尊 重他们的劳动成果 7 爱集体 爱家乡 爱祖国 8 教育幼儿爱护玩具和其他物品 爱护公物和公共环境 五 艺术 音乐 1 感知声音的高低 强弱 音色及音乐的渐快 渐慢 2 通过活动 舞动的音符 引导幼儿区分节拍与节奏 在活动 中感知并初步认识二粉音符 四分音符和休止符的时值 3 感知理解二拍子和三拍子歌曲的区别和特点 基本准确地歌 唱八度范围内的歌曲 4 通过活动 月儿圆 随音乐做身体运动 模仿动作和简单的 舞蹈动作 逐步做到动作与音乐合拍 协调 优美 5 通过学习奥福音乐认识几种打击乐器 学习敲击方法 美术 1 喜欢美术活动 有欣赏美和表现美的愿望 2 通过 图形宝宝来跳舞 表情画 帆船 等学会运用 图形的方法表现画面的基本部分与主要特征 通过 快乐的鱼儿 秋天的落叶 等让幼儿进行添画并懂得其之间的位置及上下 左 右的关系 具有一定的独创性 3 通过活动 古成 让幼儿认识多种颜色 有目的地选用颜色 并能小面积地涂色 4 通过活动 友谊链 会变的树叶 我为朋友塑像 满嘴的牙 等让幼儿能正确使用多种手工工具和材料 喜欢用折 剪 贴等玩纸方法和捏 粘接等泥朔手法进行简单的造型 5 通过活动 快乐的小人 初步理解和感受作品主体形象的造 型美 色彩美 并且讲述自己对作品的感受 能积极关注周围生活 中具有美感的事物 四 工作重点 1 保育工作 每天做好清洁 通风工作 预防疾病的发生 严 格执行幼儿一日生活作息制度 合理安排好幼儿的一日生活 整理 好室外的环境布置 为幼儿创设一个清洁 舒适 健康的生活学习 的环境 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯 教育幼儿注意个人 卫生 不能把脏东西放入口中 以防止病从口入 加强幼儿自理能 力的培养 学习做一些力所能及的事情 如整理自己的床铺 2 教育教学 继续加强幼儿的常规培养 常规的好坏直接影响 教学次序 从而影响到孩子的发展 通过晨间谈话 随机谈话 离 园前谈话等 向幼儿讲清常规要求 并采用多种形式对幼儿进行训 练 逐步培养幼儿的自我约束力 在区域活动中培养幼儿之间的友 爱 谦让 协作精神 重点培养幼儿的阅读兴趣与能力 提高幼儿 的讲述能力 帮助幼儿掌握阅读的方法 能逐页翻读 学习 训练 幼儿讲述故事的能力 培养幼儿的动手操作能力 孩子对手工很有 兴趣 本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴 折纸等技能训练 3 班级管理 认真制定月 周 日计划 按计划开展各项活动 幼儿一日要动静结合 科学管理 管理好班级物品 抓好区角的活 动和管理 4 财产管理 及时清点班级的财产并做好登记 教育幼儿要爱 护班级中的设备 设施 发现损坏 及时修理 5 家长工作 做好家长工作 提高家园共育的效果 平时根据 情况随时进行家访 不来园的孩子当天电话联系家长 了解孩子不 入园的原因 通过家校训通向每位家长反馈幼儿在园的表现 每月 及时完成 幼儿成长档案 充分发挥它的桥梁作用 定期出好 家园共育 栏目 让家长及时了解教学安排及内容 并向家长介 绍育儿经验 6 游戏活动 从幼儿的兴趣出发 开创游戏内容 组织幼儿一 同收集游戏材料 充分体现幼儿的参与性和自主性 利用自主性游 戏的时间 发展幼儿的交往能力 观察能力 动手能力与思维能力 五 具体活动安排 9 月份 1 安定幼儿情绪 重新调整座位 用谈话 激励的方法 使 幼儿不断进步 巩固好一日常规 2 关注孩子的假期生活 在开学初召开家长会 关于孩子作 息时间的改变 接送问问题 需要家园合作的一些事宜与家长沟通 4 学习新早操 5 开展 中秋节 的主题活动 10 月份 月份 1 请家长平时收集一些废旧物品 提供给幼儿或教师制作 成有用的物品供幼儿观赏 操作和游戏 2 鼓励个别幼儿在集体活动中大胆地表现自己 树立自信 3 结合 重阳节 10 月 26 日 开展尊老 爱幼的传统 美德 4 结合教学活动的开展 组织幼儿参观 月份及元月份 1 设计并进行庆元旦活动 并作适当的节日环境布置 2 对幼儿进行结束考核工作 3 期末汇报活动 4 做好幼儿成长册和作业的发放工作 5 对幼儿进行假期的教育工作