吉林省东北师大附中08-09学年上学期高一期中考试(语文).doc

本资料来源于七彩教育网http:/www.7caiedu.cn东北师大附中20082009高一年级语文科试卷上学期期中考试 命题人：巩智敏 王玉红 杨利华 审题人：冯银江一、知识与语言文字运用（23分。15小题，每题3分；6、7小题，每题4分）1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A. 舸舰（） 颓圮（p） 打瞌睡（k） 长歌当哭（dn）B. 彳亍（ch） 喋血（xu） 沁园春（qn） 忸怩不安（n）C. 逶迤（wi） 青荇（xn） 一撮灰（zu） 殒身不恤（xu）D. 碣石（h） 琼葩（b） 酣畅处（hn） 咄咄逼人（du）2. 下列词语中，没有错别字的一组是A. 笙箫 漫溯 表情茫然 世人瞩目B. 浸渍 廖落 衣服褴褛 摘星揽月C. 作揖 精悍 手舞足蹈 桀傲锋利D. 嘈杂 蹒珊 身边琐事 星辉斑斓3. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是www.ks5u.comA. 现代诗歌的海洋浩淼无际，佳作数不胜数，我们要找到一条通往领悟诗歌的门径，以求能够诗意地行走在人生的道路上。B. 文言叙事特有一种简洁之美，应该学会抓住关键词语，概述文章的叙事脉络，做到提纲挈领，提高概括能力和表达能力。C. 作者描摹他们的音容笑貌，在字里行间融入了真挚的情感和深刻的感悟，引领我们一同去见多识广，去领悟时代精神和人生意义。D. 现代新闻借助于高新通讯技术的支撑，使受众能在快速获取各种新闻的时候，产生与瞬息万变的世界同行的心理。4. 下列各句中，没有语病的一句www.ks5u.com是A. 神舟七号是我国载人航天工程三步走战略的第二步中的第一步，在我国航天事业中属于承上启下的作用。B. 苏格兰发展能源产业的条件得天独厚，不仅拥有英国绝大部分油气和煤炭资源，在可再生能源方面也有独到优势。C. 十七届三中全会提出要“统筹城乡发展”，其中包括完善和建立农村市场，完善和建立农村知识产权保护体系等。D. “国家破产”是指国家财政入不敷出且没有后续收入来源，使国家的正常职能无法维持下去，并非指国家消亡了。5. 下列文学常识的表述，有错误的一项是A. “新月派”是现代新诗史上重要的诗歌流派，提出了“三美”即音乐美、绘画美和建筑美的新诗理论，代表人物有徐志摩、闻一多等。B. 左传是春秋左氏传的简称，又名左氏春秋，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是我国第一部叙事详细的国别体著作。C. 现代著名作家巴金先生的代表作有爱情三部曲（雾雨电），激流三部曲（家春秋）等。D. 报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁，其基本特征是纪实性和文学性，如夏衍的包身工。6. 用一句结论性的话概括下面材料的主要信息。不超过12个字。1999年至今，陪伴国人十年之久的“十一”黄金周记录下了无数国人休假心态的转变。2003年，长春外企职员王亚萍去黄山旅游。买上山的缆车票等了两个多小时，可上山后满眼看到的全是人。此外，吃饭要等，上厕所要等，干什么都要等，黄山之游很不愉快。2006年，“人们的旅游心态变了，不再急着让我们把行程排得满满的，而是会问怎样玩得舒适悠闲，对出行安排有了很多要求。”吉林中青旅的李飞说。 网络调查进一步显示，赶着旅游、购物，像完成任务一样休假的人越来越少，人们更乐于在黄金周调整身心，充分享受假日带来的惬意。7. 仿照下面的例句，再写两句有意蕴的话。要求：与例句的句式、字数和修辞方法都要相同。例句：绿树驻足于我的窗前，仿佛大地派来的信使。答： 二、文言文阅读（20分）（一）阅读下面的文言文，完成8、9题。（每小题3分）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。（选自左传烛之武退秦师）8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A. 若亡郑而有益于君 愿大王少假借之，使毕使于前 B. 敢以烦执事 请以剑舞，因击沛公于坐C. 行李之往来，共其乏困 夫晋，何厌之有D. 且君尝为晋君赐矣 旦日飨士卒，为击破沛公军9. 下列句子中，加点词的用法不同于其他三句的一项是A. 越国以鄙远 B. 乃遂收盛樊於期之首，函封之C. 进兵北略地，至燕南境D. 项伯乃夜驰之沛公军（二）阅读下面的文言文，完成10、11题。（每小题3分）庄辛说楚襄王庄辛谓楚襄王曰：“君王左州侯，右夏侯，辇从鄢陵君与寿陵君，专淫逸侈靡，不顾国政，郢都必危矣！”襄王曰：“先生老悖乎？将以为楚国妖祥乎？”庄辛曰：“臣诚见其必然者也，非敢以为国妖祥也。君王卒幸四子者不衰，楚国必亡矣！臣请辟于赵，淹留以观之。”庄辛去之赵，留五月，秦果举鄢、郢、巫、上蔡、陈之地。襄王流揜于城阳。于是使人发驺征庄辛于赵。庄辛曰：“诺。”庄辛至。襄王曰：“寡人不能用先生之言，今事至于此，为之奈何？”庄辛对曰：“臣闻鄙语曰：见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。臣闻昔汤武以百里昌，桀纣以天下亡。今楚国虽小，绝长绪短，犹以数千里，岂特百里哉？” 襄王闻之，颜色变作。于是乃以执珪而授之为阳陵君，举淮北之地也。（删节自战国策楚策）注妖祥：不祥的预兆。流揜（yn）：流亡困迫。驺（zu）：骑士。执珪：楚国的爵位名。10. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A. 辇从鄢陵君与寿陵君 从：使随从。 B. 先生老悖乎 悖：惑乱，糊涂。C. 见兔而顾犬 顾：顾惜。D. 岂特百里哉 特：只，仅。11. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A. 庄辛忠心劝谏楚襄王，但在楚襄王的逼迫下，不得不离开楚国到了赵国，秦国趁机攻取了楚国的大片土地。 B. 庄辛离开楚国后，楚国失去了鄢、郢、巫、上蔡、陈等地方，这与楚襄王一味纵情享乐而不顾国政有着密切的关系。C. 庄辛回到楚国后，运用生动形象的比喻，并将历史故事进行对比，由小而大、由物及人地鼓励楚襄王。D. 在严峻的形势面前，楚襄王派人召回了远在赵国的庄辛，并主动征询庄辛的意见，后来楚国收复了淮北之地。（三）翻译。（8分）12. 将（二）题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）君王卒幸四子者不衰，楚国必亡矣！臣请辟于赵，淹留以观之。 答： （2）寡人不能用先生之言，今事至于此，为之奈何？ 答： 三、诗歌阅读（9分）阅读下面的唐诗，完成13、14题。易水怀古马 戴荆卿西去不复返，易水东流无尽期。落日萧条蓟城北，黄沙白草任风吹。注蓟城：古地名，在今北京城西南，曾为燕国国都。13. 这首诗第二句中的“无尽期”颇有意蕴，请简要说明。（5分）答： 14. 诗中最后一句描写的景物有什么特点和作用？请简要说明。（4分）答： 四、名篇名句默写。（10分）15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（1）鹰击长空， ， 。（毛泽东沁园春长沙）在雨的哀曲里， ，散了她的芬芳，消散了，甚至她的/太息般的眼光， 。（戴望舒雨巷）真的猛士， ， 。这是怎样的哀痛者和幸福者？（鲁迅记念刘和珍君）高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。（战国策荆轲刺秦王）吾日三省吾身 ？ ？传不习乎？（论语）（2）恰同学少年， ；书生意气， 。（毛泽东沁园春长沙）那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹； ， 。（徐志摩再别康桥）又前而为歌曰：“ ， ！”（战国策荆轲刺秦王）沉默呵，沉默呵！ ， 。（鲁迅记念刘和珍君）子曰：“学而时习之，不亦说乎？ ,不亦乐乎？ ，不亦君子乎？”（论语）五、选考题（18分）注意：请从以下（一）和（二）题中选定一题作答，不得选作另一题内的小题。（一）文学类文本阅读（18分）阅读下面的文字，完成1619题。庭梅野鹤程习武知县的青纱小轿在村道上的皑皑白雪中起起伏伏，在苏庭梅的眼中起起伏伏，像一面炫目的旗帜。转过弯，看不见了。苏庭梅才慢慢走回暮色渐起的院子。白日的气氛沉淀去了，墙边的青竹静静站立。窗前的那株老梅正热闹，虬曲横斜的枝干上繁密无数的梅朵浴着雪光盛开。县太爷的小轿这是第二次光临了。苏庭梅点上灯，如豆的灯火在清冷中轻轻摇曳。孑然而立的苏庭梅游目四顾，壁间除了管砚，除了他用管砚涂出的一幅幅梅图，除了一个画者的清寒，还有什么呢？另外一间屋子里，形容枯槁的妻子正搂抱着孩子在如铁的布衾之下瑟缩不止。这时候，知县的青纱小轿又开始在他的眼前起起伏伏。知县是个好官，治事有方，政绩显著，且清廉如水，知事三年，清风两袖，百姓口碑极好。知县听说了苏庭梅，知县听说了苏庭梅的画和诗，知县还听说了苏庭梅无匹的才气，知县便动了惜才的念头。知县要让苏庭梅走出荒僻的乡村，去仕途上铺一路锦绣。朔风乍起的时候，县太爷的小轿裹着一路黄尘飘落在苏庭梅的门前。苏庭梅用一杯清茶为县太爷洗尘，苏庭梅画了一幅画送给县太爷。一株铁骨铮铮的梅花在荒野里傲对风雪，这是苏庭梅给县太爷的回答。知县没有罢手，知县的青纱小轿又一次打破了荒村的宁静。面对第二次光临寒舍的县太爷，苏庭梅久久沉默。苏庭梅的背后有卧病在床的妻，有嗷嗷待哺的子，还有清苦了半生的日子，苏庭梅觉得他应该对县太爷说容我三思。苏庭梅对着那株梅花站了三天三夜。雪光中的梅花依然热闹。可除了他还有谁知道这热闹？苏庭梅推开窗子，空中又有雪花纷纷扬扬了。那丛青竹承受不了雪的重压，本来挺拔的躯干已微微有些倾斜。一树热闹的梅花这时候已被雪覆盖，只隐隐透出点点红光。苏庭梅仰天一声浩叹，然后闭上眼睛，静静对着窗外漫天的飞雪。苏庭梅就开始打点行装了。这时候，苏庭梅接到了一幅画，辛野鹤让人送来的。展开来，是一幅牡丹，大红大绿，俗艳至极。苏庭梅连连摇头，辛野鹤的画俊逸古雅，超然高蹈于尘俗之外，这哪里有半点野鹤之风？再看落款曰：廷梅兄雅正。苏庭梅眉头皱得更紧，怎么，字也写错了，“庭梅”变成了“廷梅”？一生至交，竟出现如此失误？凝思良久，苏庭梅突然一掌击额，然后又是一声浩叹，野鹤！野鹤！苏庭梅看窗外，雪更大了，老梅的点点红色也不见了。苏庭梅笑了，苏庭梅给自己说，这梅的热闹我苏庭梅知道，雪知道，天地也知道，还要让谁知道？苏庭梅修书一封，让人送往县衙。苏庭梅到底没有去县城，等待他和辛野鹤的结局是终老荒村。另外还有一个结局，苏庭梅和辛野鹤双双成为画坛一代名家。（选自小小说300篇）16. 小说两次写到“一声浩叹”，分别表现出苏庭梅什么样的思想感情？（4分）第一次： 第二次： 17. 小说中写“知县是个好官”与刻画苏庭梅的形象有密切关系，请简要分析。（5分）答： 18. 小说的题目有哪些含义？请结合作品具体说明。（4分）答： 19. 有人认为苏庭梅的选择是正确的，也有人认为他的选择是自私的。结合小说，简要谈谈你对苏庭梅选择的看法。（5分）答： （二）实用类文本阅读（18分）阅读下面的文字，完成2023题。闻一多的著名，因为写新诗，因为被特务暗杀，这两件事都具有轰动效应。而容易被人忽视的，却是他的做学问，是他对古典文献所做的考订工作。能否静下心来做学问，从来就是一种缘分，不是什么人都能获得这份荣幸的。一个人最终是否有所作为，开始时学什么并不重要。考察闻一多的生平，写新诗和投身民主运动，时间都不长。大多数的时间里，他都是个地道的书虫，是在“故纸堆里讨生活”。抗战期间，西南联大的文学院落脚蒙自，闻一多在歌胪士洋行楼上埋头做学问，除了上课、吃饭，几乎不下楼，同事因此给他取名为“何妨一下楼主人”。闻一多从美国回来，先担任中央大学的外文系主任，后来又任武汉大学的文学院长，任职时间都不长，其中的重要原因，和这两所学校的保守学风分不开。闻一多显然想让那些老派的教授明白，新派出身的人研究古典文献，不仅可能而且会做得更出色。他身上的矛盾十分突出。一方面，他认为中国的旧书中，压根儿就没有一点值得保留的东西，声称自己深入古典，是为了和革命的人里应外合，把传统杀个人仰马翻。但是，另一方面，中国的传统文化又是那样让他如痴如醉，其痴迷程度和任何有考据癖的学者相比毫不逊色，为了深入研究，他走的是最正统的学术道路，从训诂和史料考订入手，为一个字、一个词大坐冷板凳。朱自清先生对闻一多的评价很高，认为在古典文学研究领域，年龄相仿的专家学者，很少有人能与之匹敌，可惜英年早逝，被暗杀时才四十八岁，正是最应该出成绩的年龄。说闻一多是一名斗士，应该没有问题。在他的世界观中，最不能容忍的就是独裁。天赋人权，不可侵犯；是可忍，孰不可忍。李公朴被暗杀以后，很多人告诉闻一多，他已经被列入黑名单，形迹可疑的特务就在他家门前闲逛，而且派人送了恐吓信进来。闻一多如果理智一些，就不会去出席李公朴的追悼大会。但是他并不承认这就是中国的铁定现实，不愿意在独裁者面前低下自己高贵的头颅。过去的十多年里，他一直埋头书斋，是中国最传统的读书人，与世隔绝；现在，沉寂的火山突然爆发，他拍案而起，成为最激烈的民主斗士。闻一多在会上的演讲成为民主的绝唱，他离开会场不久，就被暗杀在大街上。凶手对他连开几枪，其中一枪击中头部，白色的脑浆流得到处都是。在中国的历史上，这是第一次，一位著名的教授，光天化日之下被打死在大街上。（摘编自叶兆言“鱼雷”闻一多）20. 请解释“他身上的矛盾”在文中的具体含意。（4分）答： 21. “闻一多是一名斗士”体现在哪里？请分条概括。（5分）答： 22. 文章最后一段中的细节描写有什么作用？请简要分析。（4分）答： 23. 从全文看，闻一多做事情是很“较真”的，有人认为他应该这样做，也有人认为他不必这样做。简要谈谈你对闻一多这种“较真”的看法。（5分）答： 六、写作（40分）24. 阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）“青春无悔”是人生目标之一，但在“青春”过后，能真正做到“无悔”是很难的。可以说，在青春的路上，没有对“有悔”的反思就不会有“无悔”的追求和动力。请以“有悔”为话题，写一篇不少于700字的记叙文。要求自拟题目，写事要有点波澜，不得套作，文中不能出现真实的人名、校名等。参考答案一、（27分。15小题，每题3分；68小题，每题4分）1. B。A.打瞌睡（k）。C. 一撮灰（cu），殒身不恤（x）。D. 碣石（ji），琼葩（p），咄咄逼人（du）。2. A。B. 廖落寥落。C. 桀傲锋利桀骜锋利。D. 蹒珊蹒跚。3. C。A. 数不胜数：形容很多。B. 提纲挈领：比喻把问题简明扼要地提示出来。C. 见多识广：形容见识广博。一般用来表示客观结果，不表示主动寻求。D. 瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。4. D。A. 搭配不当。“神舟七号”“是”“第一步”之间搭配不当，“属于”和“作用”搭配不当。B.成分残缺。“拥有”的主语残缺。C.语序不当。应为“建立和完善”。5. B。国语是我国第一部叙事详细的编年体史书。6. 参考示例：国人休假心态趋于成熟。（或：人们休假心态趋于理性。或：国人休假更注重舒适悠闲。）7. 参考示例：雨声拥抱着花的枝头，好像春天捎来的问候。晚霞依偎在山的身边，如同太阳离去的背影。注意：要用到比喻和拟人的修辞格。二、（20分）8. B。介词，用。A. 介词，对；介词，在。C. 主谓之间，取消独立性；结构助词，帮助前置宾语。D. 动词，给予；介词，替、给。9. A。形容词用如名词。其他为名词作状语。10. C。顾：回头看。可理解为“呼唤”、“招呼”。11. A。“楚襄王的逼迫”和“秦国趁机攻取”没有文意根据。12.（8分）（1）您始终宠信这四个人而无休止，楚国一定会灭亡啊！请您允许我到赵国躲避，留下来观察事态的变化。”（2）我没能采纳先生的意见，现在事情到了这个地步，该怎么办呢？三、（9分）13. （5分）“无尽期”有双关意（或：运用了双关的修辞格）。既指易水东流滔滔不绝，也指荆轲其人其事（侠义精神和事迹）使后人的感慨（或感动、或遗憾）绵绵不绝。14.（4分）苍凉；烘托了作者怀古的感慨（幽思）。要点：景物特点，烘托作用。（对“情景关系”和“深化”的解读不做要求。）四、（10分）15.（1）鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（毛泽东沁园春长沙）在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的/太息般的眼光，丁香般的惆怅。（戴望舒雨巷）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？（鲁迅记念刘和珍君）高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。（战国策荆轲刺秦王）吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（论语）（2）恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。（毛泽东沁园春长沙）那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。（徐志摩再别康桥）又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”（战国策荆轲刺秦王）沉默呵，沉默呵！不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅记念刘和珍君） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（论语）五、（18分）（一）文学类文本阅读（18分）16.（4分）第一次：表现出苏庭梅面对病妻幼子和半生清苦，人生信念动摇后的自责和无奈。第二次：表现出苏庭梅看到（辛野鹤送来的一幅俗艳至极的）画中的牡丹及（落款中的）别字，内心顿悟后的释然和对友人的感激。17.（5分）写知县是个好官，不仅为下面苏庭梅的动摇作了铺垫，使苏庭梅的形象更加真实丰满，还从正面烘托，表现了苏庭梅能坚持人生信念（或：保持高洁品行）的特点。18.（4分）不仅是小说主人公及其朋友名字的并称，还含蓄表明了二者友情的真挚，同时形象地表明他们对高洁品行和脱俗生活有着共同的追求。19.（5分）允许有不同看法，但要言之成理。（二）实用类文本阅读（18分）20.（4分）他一方面要否定和推翻传统文化，另一方面又痴迷和深入研究传统文化。21.（5分）最不能容忍的就是独裁，不承认恐吓和暗杀就是中国的铁定现实，不愿意在独裁者面前低下自己高贵的头颅，最终为民主而献身。22.（4分）写出了闻一多被暗杀的惨状，突出了凶手的残忍，侧面表现了闻一多为追求民主而勇敢献身的精神，流露出作者内心的悲愤。23.（5分）“较真”的含义应该是有追求、有勇气、真投入。回答言之成理即可。六、写作（40分）24.（40分）请落实“要求”内容，并参照2008年高考语文试卷（全国）作文评分标准。参考译文庄辛对楚襄王说：“您左边有州侯，右边有夏侯，车后跟随着鄢陵君和寿陵君，一味地放荡奢侈，不顾及国家的政事，楚国肯定危险了！”襄王说：“先生你是老糊涂了，还是认为我的行为是楚国的不祥之兆呢？” 庄辛说：“臣真的看到了这种必然的趋势，不敢认为您的做法是楚国的不祥之兆。您始终宠信这四个人而无休止，楚国一定会灭亡啊！请您允许我到赵国躲避，留下来观察事态的变化。”庄辛离开楚国到了赵国，呆了五个月，秦国果然攻取了楚国的鄢、郢、巫、上蔡、陈这些地方。襄王流亡藏匿在了城阳。此后令人派随从前往赵国召庄辛。庄辛说：“行。”庄辛来到襄王面前。襄王说：“我没能采纳先生的意见，现在事情到了这个地步，该怎么办呢？”庄辛说：“我听俗语说：看到兔子后才（想到）呼唤猎犬，不算太晚；丢了羊后就去修补羊圈，还不算太迟。我听说过去的汤王、武王凭借一百多里的地方而兴盛起来，桀、纣拥有天下却免不了要灭亡。现在楚国虽然弱小，但截长补短，仍能凭借数千里土地，岂止一百里呢？”楚襄王听了庄辛这番话，大惊失色。此后就把执珪的爵位赐给庄辛，封他为阳陵君，（庄辛帮助楚王）攻下（或：收复）了淮北的土地。www.ks5u.com本资料来源于七彩教育网http:/www.7caiedu.cn