濮阳县《中小学生道德图谱建设实验研究》实施方案.docx

濮阳县中小学生道德图谱建设行动研究实施方案一、基本任务（一）梳理出中小学生道德成长的基本内容体系1.方法：问卷调查（1）面向所在年级教师问卷调查：你认为所教年级学生最应该有哪些优秀品质，请按重要程度用10-20个词语简要列举；如果是多人参与调查，请统计每类词语得票多少，并在语义不重复的情况下，选取前20个词语作为本年级本班级德育候选主题词。（2）面向所在班级全体学生调查：你认为学生最应该有哪些优秀品质，请按重要程度用10-20个词语简要列举；将全班学生提交的词语统计得票，并在语义不重复的情况下，选取前20个词语作为本班德育候选主题词。（3）合并教师、学生问卷产生的德育候选主题词，融合社会主义核心价值观三个倡导24个字，最终确定最有价值的20个德育主题词。2.结论：（二）构造出依次递进提升的成长阶梯1.编制学年德育活动计划（1）将确定的德育主题与学年时间结合列出班级德育活动计划运行表，注意：突出德育主题词；时间一般以一周为单位；结合时间段内具体特点，如国庆节等节假日；2.编制每周德育课程内容（1）围绕一周德育主题词，主要从以下四个方面收集资料：主题解读：简要解读本周主题词，使学生明白主题的基本含义。励志名言：辑录本主题下的名人名言，经典美文，总字数因年级而异，尽量不超过100-500字，内容要贴近学生，便于理解，便于保持学生兴趣。经典故事：辑录本主题下的古今中外经典故事，可以是文章，也可以是视频、图说等形式，故事内容和表现形式要尽量考虑学生年龄特点，保持学生兴趣，方便学生理解。体验感悟：要求学生写日记，谈感悟，每人每周提供一篇心得体会。（2）编制方法老师攻关，集中精力搜集各方面资料。发动学生参与。发动同事、学生家长等共同参与。尽量在每周活动结束后，形成相对完整的资料。3.参考资料（1）中小学课标及教材：小学品德与社会、中学思想品德（2）国学经典，如论语、弟子规、增广贤文、朱子家训。（3）励志图书：哈佛家训、做最好的自己等励志类书籍。（4）外地经验：君子美德教育（安阳市22中）（5）其他资源：网络资源（三）德育活动课程实施建议1.时间：一定要有具体确定的时间保证，当然这些时间可以是编入课程表，也可以是将课文时间综合利用。（1）校内固定时间：每周班会课时间、活动课时间（2）校外固定时间：周末、假日（3）课程周期：一周或一月2.场所：教室、学校、家庭、社会3.单位：以本人任班主任的班级进行4.德育活动课程课型：学前及小学低段读写绘、读书交流会、班会、社团等活动5.流程：基本坚持“读议行述”的流程。（1）读：学生分别自学阅读主题解读、励志名言、经典故事等德育主题课程内容。（2）议：每周组织20-40分钟时间的专题讨论，在学生分组讨论基础上，进行小组代表全班交流展示，讲出自己的真实感受，介绍自己的学习心得，展示自己的行动实践。（3）行：学生按照本周主题，自己做几件能体现主题精神的事，或班级组织一次体现主题精神的具体活动或游戏。（4）述：学生每天写成长日记，尽量体现本周德育主题，每周提交一份体现主题精神的手抄报或一份用于班内交流的日记，每周将学生提交手抄报、日记分别装订成册，并分别组织学生提炼亮点、引导评价，归入班级成长档案，有条件的可以组织学生出板报，制作PPT、电子相册、微视频等。6.课程评价（1）评价内容知识：道德认知，重在认知，形成认识方法：道德方法，重在操作，养成习惯情感：道德情感，重在体验，价值认同（2）评价方式文本：读书笔记、知识树、手抄报、道德成长日记等。活动：读书交流会、生日庆典、亲子游戏、拓展游戏等。氛围：文化张贴、榜样宣传、板报、微视频、自动播放的电子相册等。（四）课题成果形式：积累具体的道德教育素材、德育活动课程案例。1.编辑人类道德财富美文丛书12卷（1-9年级、高中1-3年级）2.编辑美德之光学生道德感悟文集丛书12卷（1-9年级、高中1-3年级）3.编辑中小学生道德教育图谱丛书13卷（学前、1-9年级、高中1-3年级）4.编辑道德成长案例若干卷二、研究与实验团队（一）成立课题组（二）年级子课题组（三）时间安排1.2014年11月中下旬，组建课题组，启动班主任研训赛。2.11月30日前，各年级子课题组完善课题申报表，并开展实验研究。3.2014年12月起，子课题组每周QQ群平台交流研讨，每人每周报送一周主题德育活动课程内容，报送材料见附件模板。4.总课题组每月巡查抽检课题进展情况，并进行通报。5.不定期组织课题组成员参加县内外班主任及德育培训，及时撰写学习心得，并在古澶书院、普教股博客上发表。6.2015年4月上旬，各年级子课题进行组内展示交流，并提交结题申请。7.4月中旬开始，总课题组对各子课题进行现场验收8.5月，课题总结，评审、评价三、有关要求（一）加入联系圈1.请加入飞信：2.请加入QQ群（二）纪律要求1.无故不参加活动两次，视为自动放弃研训赛活动资格。2.真正参加实验研究，杜绝弄虚作假，发现下载抄袭别人成果，做表面文章没有实际开展实验研究的，视为弄虚作假，取消研训赛资格。（三）材料报送1.电子文档文件名：*年级学生道德图谱（*主题）2.图片音像文件：直接以主题内容命名，并用图片音像格式以附件添加方式发送。3.电子文档每周发送：zxxsddtp126.com4.联系人：尹建华附件：每周报送材料模板*年级学生道德图谱之*（主题词）（ 年 月 日- 日）姓名： 单位：手机：邮箱：QQ：目录主题解读励志名言经典故事学生感悟（日记）摘录学生手抄报（拍照）活动情况记录教师实验手记活动图片（音像）