大班教学工作计划表四篇

大班教学工作计划表四篇 一 班级情况 1 本班共有幼儿35名 男孩名 女孩22名 2 经过大班上个学期在园生活与学习 孩子们的常规动手能力 有了很大提高 在上课及活动的时候 都明显懂事了很多 但是不 可否认 一日生活中的个环节中 仍然存在着很多问题 比如上课 做小动作 坐姿随便 不肯动脑筋 孩子之间缺乏互相关心 互相 理解的良好风尚等 因此本学期将在这几个方面加以重点培养 二 思想工作继续以科学发展观为指导思想 认真贯彻落实总 部的有关精神 坚持以幼儿发展为本的宗旨 根据总部的有关精神 坚持以幼儿发展为本的宗旨 注意幼儿的个性差异 以创新精神 和实践能力为重点 打好基础 开拓创新 促进幼儿的全面发展 三 班务工作 本学期我班共两位老师 首先要明确岗位职责 以幼儿的利益 优先 考虑工作 在工作中互相配合 互相促进 团结合作 其次 坚持以良好的师德对待幼儿和家长 教师互相监督 不允许有 违反师德的事发生 最后加强学习 用先进的理念来指导工作 积 极完成园内年级组织的各项工作 四 保教工作 首先班级常规管理依然不能放松 培养好幼儿的良好生活习惯 讲究卫生 行为礼貌 团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中 的 让幼儿养成良好的习惯 合理安排幼儿的每日活动 动静交替 根据季节变化进行调整 让幼儿做到自己的事情自己做 别人的 事情帮着做 在幼儿园的好习惯在家一样保持 五 环境创设 在原有环境创设的基础上进一步丰富 完善活动区域 利用废 旧材料一起装饰自己的教室环境 丰富自己的想象 六 安全工作 1 坚持每天晨检 不带危险品入园 2 保持教室通风 干净保证区域材料的安全卫生 定期消毒玩 具 3 及时预防传染病的发生 4 幼儿午睡时检查是否有危险品 5 户外活动教师认真检查活动场地 排除不安全因素 保证幼 儿安全 6 培养幼儿自我保护能力 不与陌生人打交道 7 严格执行幼儿园接送制度 8 教师离园前 做好班内各处检查 七 家长工作 1 认真做好家长工作 办好家长园地 与家长密切联系 2 召开家长会 听取家长意见 及时改正工作中的不足 3 热情接待每一位家长 对家长询问耐心解释 4 坚持写好家园联系册 及时发现孩子的闪光点 把孩子的真 实情况反馈给家长 第二篇 一 指导思想 本学期 我们要深入领会 纲要 精神 贯彻落实全园工作计 划 保教工作计划 认真拟订班级工作计划 管理好班级工作 加强 与家长的沟通 将教学工作和家园工作落到实处 二 班级基本情况 标大班现有教师三名 分别是班主任雷老师 助理教师金老师 和朱老师 我班幼儿年龄普遍偏小 而且差距较大 其中的4岁多最 小的才3 岁4个月 他们当中有中班升上来的也有刚入园的新朋友 他们是一帮活泼可爱快乐的小宝贝 他们经过中班一年的学习 自 理能力都有所提高 学习习惯和学习兴趣都大有进步 但自我约束 力还有待提高 所以根据我班具体情况和幼儿特点我制订了以下计 划 一 语言 1 能自觉倾听别人讲话 有良好的倾听习惯 2 能够用普通话主动 有礼貌的与同伴和老师交流 3 学习欣赏文学作品 用适当的语言表达对文学作品的理解 4 喜欢看书 形成爱护图书的习惯 大组幼儿能用普通话流利 的讲故事3个 小组幼儿一个 5 学习儿歌并背诵儿歌7 首 6 会念书上的儿歌并认识其中要求掌握的汉字20个 7 让养成良好的书写习惯 大组幼儿学习写个简单的汉字 小 组幼儿适当减少 二 数学 1 认读数字0 10的并学习点数 倒数 学习1 50的唱数 2 写数0 10 3 了解二等分及四等分 4 学习分类 5 学习5 以内的加减 认识加号 减号 等于号及分合号 6 认识单数 双数 认识钟表 7 建立今天 明天 昨天的时间概念 区分大小 左右 8 围绕园本教材 结合一些适合儿童心里特征 使用启智教具 使幼儿养成良好的数学学习习惯 三 艺术 1 初步发现和感受生活中的美 能通过语言 绘画 舞蹈等形 式表达对美的感受 2 用自然的声音有表情的表现歌曲 有较强的节奏感 3 学习撕 粘贴 折纸 绘画等多种美术形式 4 完成简单的美术作品 包括折纸2 件 泥工 2件 命题画6幅 添画一幅 5 教学八首歌曲和五个舞蹈 四 综合 1 身心健康 经常保持积极 愉快的情绪 有良好个人卫生习 惯 2 具有较强的生活自理能力 养成良好的饮食习惯和作息习惯 3 会正确使用易于操作的 简单的工具 积极主动的参加体育 活动 动作协调 灵敏 4 具有较强的自我保护意识和自我保护能力 知道应注意的安 全和防范方法 知道和理解一些必要的健康常识 5 加强对幼儿的安全教育 通过一系列活动让幼儿学习到一些 简单的安全知识与安全技能 从而提高幼儿的安全意识和自我保护 意识 6 教育幼儿注意防火 防电 防水 注意不跟陌生人走 不私 自走出老师视线范围 7 开设礼仪教育课 进一步加强幼儿素质教育 五 家园联系 父母是孩子的第一任老师 教育好孩子离不开家长的配合 要 努力做好家长的工作 及时和家长沟通 以电话 网络 家园联系 册和家访的形式与家长探讨教子经验 及时反映幼儿在园情况 了 解在家表现 请家长及时了解幼儿园所教的知识 配合收集相关的 主题资料 丰富相关的知识 及时指导督促孩子完成作业 增进亲 子关系 培养孩子良好的学习习惯和生活习惯 以上是新学期的工作计划 希 望在今后的工作中不断的总结经验 取得更好的成绩 第三篇 一 现状分析 本班有名幼儿 其中男孩名 女孩名 全班幼儿较为活泼开朗 在上学期实施的主题及整合活动中 孩子们的个性品质得到了进 一步的提高 求知欲旺盛 各方面技能在幼儿原有的基础上得到了 发展 能积极参与各种认知活动 喜欢探究 游戏活动中 幼儿对 角色游戏十分喜爱 有自己的想法 能创造性的进行游戏 并且乐 意与同伴相互合作 能充分发挥自己的想象力和创造力 愿意和同 伴交谈 会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求 能 主动积极参加各项学习活动 多数幼儿形成较好的生活卫生习惯 有初步的生活自理能力 能手眼较协调操作材料和工具 较熟练使 用运动器械 并能注意安全 在家长工作方面 家长十分配合幼儿 园工作 经常提出合理化的建议 但是由于幼儿的能力发展不平衡 和家庭环境不同 还普遍存在一些问题 1 存在个体差异 有的幼儿较安静 胆小 不爱说 讲 有的 幼儿非常好动 不遵守纪律 爱打人 有的幼儿娇气 爱哭 任性 个性倔强等 2 幼儿常规时好时坏 良好的常规尚未形成 活动中完成任务 速度慢 遇到困难容易畏缩 不能坚持到底 耐心 仔细的行为习 惯以及幼儿的计数 理解能力还需要培养 3 个别幼儿动作发展不协调 有部分的幼儿对体育基本动作还 未能完全掌握 4 幼儿倾听习惯较差 特别是幼儿语言的完整性 逻辑性 连 贯性还需加强 5 游戏活动中还有个别纠纷现象 自行解决的能力有限 合作 的方式 方法需要再培养 6 幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高 7 需充分发挥家长的主体性 提高家长的家教能力 建立新型 的家园关系 二 班级学期目标 一 幼儿方面 1 培养幼儿活泼 开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质 2 知道自己的事情自己做 并能照顾比自己能力弱的幼儿 愿 意接受任务 努力做好力所能及的事情 3 了解各种不安全因素 懂得基本的安全常识 4 亲近大自然 有观察 了解自然物 自然现象变化与发展的 兴趣 有初步的环保意识 5 喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐 自 信 6 喜欢参加体育活动 增强体质 提高技能 7 喜欢探索周围环境 乐于发现 能主动的参加各项活动 8 喜欢动手制作 在教师的指导下 运用多种材料废旧物品制 作简单的玩具 大胆想象 能按音乐节奏和乐曲的风格 协调而有表情地进行舞蹈游戏 表演角色的特点 能比较完整地 连贯地讲述图片的内容 说话态度自然大方 无突出语病 二 教师方面 结合新 纲要 认真学习幼儿教育理念 更新旧的思想观念 努力提高自己的专业技能 抓好科研项目 大胆尝试 做研究型的 教师 努力创设开放式的环境 拓展思路 继续加强主题及整合课 程的实施 从幼儿的角度出 发 经常的反思自己的教育行为和教育方法 以求做得更好 三 家长方面 1 明确教育的方向 了解家长的思想观念 2 更新家长的思想观念 领悟素质教育的内涵 3 对幼儿园的工作予以支持 了解幼儿园的特色教育 配合幼 儿园工作 帮助幼儿正确 健康的发展 三 具体措施 一 幼儿方面 1 幼儿主动的参与目标的制定 生成自己喜欢的主题 提出他 们所喜欢的所需要的 2 幼儿自己创设喜欢的活动环境 通过丰富的活动材料大胆想 象 充分发挥幼儿的优势领域 3 提供给幼儿丰富的生活经验 让他们在实践活动中学习 在 活动中形成良好的社会关系 多动手操作动手实践 4 加强体育锻炼 保证幼儿身心健康的发展 二 教师方面 1 结合新 纲要 加强主题及整合活动的实施 2 创设开放式的环境 宽松 和谐 平等的师生关系 促进幼 儿健康的发展 3 在选择和使用材料上加以开放 支持和提高幼儿求异创造表 现的能力 4 及时的反思自己的教育行为和教育方法 5 作研究型的教师 要研培一体化 抓好科研项目 三 家长方面 1 充分发挥家长的主体性 提高家长的家教能力 建立新型的 家园关系 促进幼儿的全面发展 2 利用家访 家园之窗 家园交流等形式 增进与家长的交流 与沟通 3 结合节日开展各类活动 积极邀请家长来参与 把家园互动 贯穿于节日教育中 第四篇 新的学期新的希望 新的学期新的挑战 在经过中班一年的共 同学习和生活后 我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年 我们 在 纲要 的精神和 园务计划 的引领下 根据本班实际情况以 及家长的建议 经过讨论我们拟定了本学期班务 教育教学工作重 点和方向 我们将提供多元整合的学习机会 充分利用各种资源 以开放的态度 陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期 一 班级情况分析 我班幼儿共有幼儿58名 孩子们升入了大班 成为了哥哥 姐 姐 自豪感 责任感 荣誉感均较强 从整体看 我们班级的孩子 思维活跃 接受能力强 性格开朗 活泼 自主 富有个性 人际交 往能力较好 具有一定的语言表现力 大部分幼儿有很强的探索学 习愿望 喜欢问为什么 但倾听的习惯还需要加强 孩子们之间相互 学习 自主性 决策能力等方面有待进一步培养 部分幼儿动作发 展和动手能力需个别辅导 自我反省的智能还需巩固 数学逻辑智 能 推理运算能力方面还需培养 也有些幼儿少够关心集体 缺乏 对操作材料和玩具的爱护 但也有许多不尽人意的地方 个别幼儿饮 食习惯差 挑食想象严重 进餐速度缓慢 一部分幼儿午睡习惯差 自己睡不着还要影响其他幼儿 经过两个月的暑期生活 许多幼儿 的规则意识淡薄 活动时 许多幼儿没有正确的坐姿 积极动脑举 手发言的幼儿不多 有的幼儿还要与同伴说悄悄话 影响他人的学 习 课间追逐打闹的现象比较严重 男小朋友表现尤为突出 还有 个别幼儿卫生意识不强 有乱扔垃圾的现象 部分幼儿来园离园时 不能主动的跟老师 同伴问好 针对以上不足 我们在幼儿的一日 活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育 希望通过一 学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步 特别是让每一位幼 儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展 培养幼儿的动手操作能 力和提高综合素质是这学期的工作重点 二 本学期工作重点 1 认真领会 幼儿园教育指导纲要 的精神 以开放教育为指 导思想 学习最新的幼教理论 切实可行地做好科研课题 2 给幼儿提供真实体验的机会 尽量创造条件让幼儿实际参加 探索活动 获取更多的信息 体验学习的快乐 3 培养孩子间的相互学习 自主性和决策的能力 建立一个共 同探讨的团体 4 营造一个充满爱的班级氛围 让幼儿有安全感 培养幼儿的 责任感 并形成初步升小学的意识 5 帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识 加强幼儿的自我保护 意识 把安全 卫生 保健贯穿于一日活动中 6 强调培养幼儿的环保意识 三 具体教学目标 健康 一 身心保健 1 进餐时举止文明 知道不同的食物有不同的营养 不暴饮暴 食 2 主动保持个人和生活场所的卫生 愿意维护公共环境的整洁 3 能独立自理大便 正确使用手纸 4 生活有规律 会独立有序地穿脱衣服并折叠好 能根据自身 的冷热感觉主动增减衣服 能自己整理床铺 5 知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素 懂得遵守规 则 学会保护自己 能提醒同伴 6 了解预防龋齿和换牙的有关知识 积极配合成人接受疾病的 预防和治疗 7 懂得用适当的方式表达情绪情感 主动运用一些方法调节与 控制自己的情绪 二 体育锻炼 1 学习听信号变速 变方向走 步伐一致 能轻松自如地绕障 碍曲线走 2 能听信号变速跑或躲闪跑 跑步时摆臂正确而放松 蹬地有 力 落地较轻 懂得一些提高跑速和调节跑速的方法 3 熟练掌握跳跃动作 从较高处向下跳 起跳有力 落地轻稳 姿态优美 学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式 学习 跳短绳 4 投掷中有投远投准的愿望 注意全身协调用力 挥臂快速 控制投掷方向 5 熟练掌握走平衡木 平稳地走过较窄 较高 较长的平衡木 掌握闭目起踵自转 能单足站立一定时间 6 提高钻爬能力 改进已掌握的钻爬动作 速度快而灵活 7 能手 替灵活地攀登各种设施 在活动中能遵守规则 不影 响他人活动 8 能按信号迅速地集合 分散 整齐队列 变换队形 9 能随音乐节奏合拍 有力 整齐 有精神地做徒手操和轻器 械操 10 进一步了解相关的体育活动常识 能遵守体育活动的规则 和要求 有集体观念 活动中懂得合作 负责 宽容 谦让 坚强 勇敢 不怕困难 运动保健意识和能力进一步增强 科学 1 帮助儿童了解不同环境中的动物 野生类 植物 食品类 及其与 环境的相互关系 介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动 2 让儿童获取有关季节 人类 动植物与环境等关系的感性经 验 形成四季的初步概念 3 引导儿童学习使用常见科技产品 飞机 桥等 的方法 运用简 单工具和多种材料进行制作活动 能够发现物品和材料的多种特性 和功能 并能表现出一定的创造性 4 使儿童喜欢并较长时间参与科学活动 能主动探索周围自然 界 并能用语言交流发现问题 能关心 爱护自然环境 数学 1 能从不同角度 包括同时按两个维度 对物体进行分类 有初步 的概括能力 2 知道10以内的单 双数及相邻数 会倒和成组地数 数 3 用不同的方法分解 或组成 一组物体 5 以内 发现总数与部 分数之间的关系 部分数与部分数之间的互补关系和互换关系 4 学习5以内的加减 引导幼儿理解加法 减法的含义