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2012学年度第一学期初三语文月考试卷(满分150分 考试时间100分钟) 2012年12月考生注意:本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上,写在试卷上不计分第一部分 阅读(90分)一、文言文阅读(共42分)(一)默写(18分)1. ,雪尽马蹄轻。(观猎)2.此地一为别, 。(送友人)3. ,烟波江上使人愁。(黄鹤楼) 4.几处早莺争暖树, 。(钱塘湖春行)5. ,望其旗靡,故逐之。(曹刿论战)6.视其缶,而吾蛇尚存, 。(捕蛇者说)(二)阅读古诗词,完成7-8题(4分)望 岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。7.诗中“齐鲁”是指现在的 地区。(2分)8.下列理解不正确的一项是( ) (2分)A.“岱宗夫如何”句,写出了作者乍一望见泰山时对自然造化神奇的疑惑之情。B.“造化钟神秀”句,“钟”是“聚集”的意思,“钟”字将大自然写得十分有情。C.“阴阳割昏晓”句,“割”字给人泰山如刀的感觉,突出了泰山险峻崎岖的形象。D“荡胸生层云,决眦入归鸟”,写出了黄昏时山中云气层出的山景和诗人的感受。(三)阅读下文,完成第9-11题(8分)见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”9.选文出自 ,作者是 (朝代)的 (人名)。(3分)10.用现代汉语解释文中画线的句子。率妻子邑人来此绝境,不复出焉。(2分) 11.下列理解正确的一项是( )(3分)A“先世避秦时乱”交代了桃花源人祖祖辈辈的情况。B“设酒杀鸡作食”表现了桃花源人的热情好客。C“不知有汉,无论魏晋”表明桃花源人的单纯。D“不足为外人道也”写出了桃花源人的善良。(四)阅读下文,完成第12-15题(12分) 唐太宗怒斥敬德吏部尚书唐俭与太宗棋,争道,上大怒,出为潭州。蓄怒未泄,谓尉迟敬德曰:“唐俭轻我,我欲杀之,卿为我证验有怨言指斥。”敬德唯唯。明日对仗,敬德顿首曰:“臣实不闻。”频问,确定不移。上怒,碎玉珽于地。奋衣入。良久索食,引三品以上皆入宴,上曰:“敬德今日利益者各有三:唐俭免枉死,朕免枉杀,敬德免曲从,三利也;朕有怒过之美,俭有再生之幸,敬德有忠直之誉,三益也。”赏敬德一千段,群臣皆称万岁。【注释】尉(y)迟敬德:唐初大将。唯唯:谦卑地答应。玉珽(tng):天子所持的玉板。段:通“缎”。12.解释加点字。(4分)(1)臣实不闻 实( ) (2)三益也 益( )13.下列对画线句“吏部尚书唐俭与太宗棋,争道,上大怒,出为潭州。”翻译正确的一项是 (3分)A.吏部尚书唐俭与唐太宗下棋,和太宗争执辩论,发怒犯上,(后来)出走潭州。B.吏部尚书唐俭与唐太宗下棋,他争着把棋布于有利位置。唐太宗大怒,把他贬为潭州刺史。C.吏部尚书唐俭与唐太宗下棋,他争着把棋布于有利位置,太宗一怒之下,出走潭州。D.吏部尚书唐俭与唐太宗下棋,和太宗争执辩论,发怒犯上,(唐太宗)出走潭州。14.请用自己的话概括划浪线“上怒”的原因。 (2分)15.文中的尉迟敬德是个 、 、 的人。(3分)二、现代文阅读(48分)(一)阅读下文,完成1620题(23分)中国龙中国龙起源于新石器时代早期,距今约8000年。辽宁阜新查海原始村落遗址出土的“龙形堆塑”,是我国迄今为止发现的年代最早、形体最大的龙。 龙的形成历来众说纷纭。古时人们的生产和生活都依赖于雨水,雨水适度,牧草丰茂,谷物有成;雨水乏缺,叶草干枯,百谷旱绝;雨水过量,人畜受淹,农田泡汤。古人猜想一定有一个“神物”掌管着一切,它能兴云降雨、翻江倒海,在土壤干涸急需甘ln滋润时能够降下喜雨。于是一个集飞禽、走兽、水族及自然天象之精华于一身的虚拟组合-龙形成了。 龙这一虚拟出的神灵形象,其组合物象流传比较广泛的说法是骆驼头、鹿角、虎眼、马齿、牛耳、蛇身、鲤鱼鳞、鹰爪、泥鳅尾。龙身如蛇, ;龙鳞如鱼鳞, ;龙爪如鹰爪, ;龙角如鹿角, 。集如此多的优势于一身的组合自然是万物之灵,它的身上自然也寄托了人们美好的愿望。人们将自己对身外世界的畏惧、疑惑、想象、依赖、崇拜等,都贯穿、体现到龙的组合中了。龙成为灵异、祥瑞之物。古人把生物分成毛虫(披毛兽类)、羽虫(鸟类)、介虫(有甲壳类)、鳞虫(有鳞之鱼类及有翅之昆虫类)和人类五大类。龙是鳞虫之长,在百虫蠢动、疫病益发之时,龙出则百虫伏藏。从审美的角度来看,龙无疑是古人的一种艺术创造。它的形成过程,是“美”的因素集纳的过程,其间体现着古人的神话猜想、审美感受和艺术情趣。随着时代的更替,龙的造型在不断变化。从我们能看到的汉代瓦当上的行龙、隋代赵州桥石栏板上的双龙、唐代铜镜背面的云龙、元代高足杯上的云龙、明代金冠上的升龙、清代皇帝玉玺上的蟠龙,当代吉庆嘉瑞的祥龙,不同时代龙的造型显示出不同的风采:汉代雄健豪放,隋唐健壮圆润,元代成熟稳健,明清繁复华丽,而当代的祥龙,总是扬头挺胸、瞠目振鳞、意气风发、精神抖擞、威武奋发。 除了能兴云降雨,使百虫伏藏,龙在中国传统文化中还是权势、高贵、尊荣的象征。封建社会皇帝头戴双龙戏珠金冠,身穿龙袍,手持龙钮玉印,自称真龙天子,希望拥有龙的威严、精神和本领。龙还具有体现出类拔萃,不同凡俗的文化象征意义。龙是神物,非凡人可比,所以人们常常把那些志向高洁、行为不俗,很有本事、有成就的人称为“龙”。在中国古代神话传说中,黄帝、炎帝等中华民族的始祖都是“龙子”。自然,我们这些炎黄子孙也就是“龙的传人”了。16.(1)根据拼音写汉字。(2分) 甘ln (2)根据文意,请在第段横线上选填恰当的词语。(4分)龙身如蛇, ;龙鳞如鱼鳞, ;龙爪如鹰爪, ;龙角如鹿角, 。A.井然有序 B.扎实有力 C.华美稳重 D.灵敏矫健17.第段运用了什么说明方法,请试举一例,说说其作用。(6分)说明方法: 举例: 作用: 18.通读段,可知本文是从以下五方面介绍中国龙的:(4分)(1) (2)中国龙形成的原因。(3) (4) (5) 19.对选文内容理解表述不恰当的一项是( ) (3分) A.辽宁阜新查海原始村落遗址出土的“龙形堆塑”,是我国目前发现的年代最早、形体最大的龙。B.龙是一个集飞禽、走兽、水族及自然天象之精华于一身的虚拟的神灵形象。C.古人把生物分成毛虫(披毛兽类)、羽虫(鸟类)、介虫(有甲壳类)、鳞虫(有鳞之鱼类)和人类五大类。D.龙具有体现出类拔萃,不同凡俗的文化象征意义。20.阅读相关链接,运用上文中相关知识,具体说说民间过“春龙节”的原因。(4分)【相关链接】农历二月初二,我国民间有“二月二,龙抬头”的谚语,表示春季来临,万物复苏,预示一年的农事活动即将开始。在北方,二月二又叫龙抬头日,亦称春龙节。民间有剃头、祭祀、吃春饼(吃龙鳞)、吃面条(扶龙须)、吃饺子(吃龙耳)等习俗,人们相信如此可“龙威大发”。 (二)阅读下文,完成2126题(25分)夏日里最后一朵玫瑰 刘继明女歌唱家在春天即将过去的时候,被一场致命的疾病击倒。她整日卧病在床,回忆自己刚刚绽放的青春年华和艺术生命,犹如窗外天幕上一闪即逝的流星,心里充满了忧伤。在那些日子,她不止一次地支撑着虚弱的身体走到钢琴边,但她的手指已经无力掀开琴盖。她只能任凭往昔的音乐在脑子里发出空洞的回响,而又无可挽回地弥散,消失,彻底地归于冥寂一个小偷拿着一束玫瑰花,在一个细雨濛濛的黄昏敲开了这扇关闭多日的门。他看到的是一双美丽得令人心悸的濒死者的眼睛。在他还未来得及问“请问您要花吗”的当儿,他手里拿着的那束花已被轻轻地接了过去。“好香的玫瑰呀!”她凑近花认真嗅嗅说,“是刚采到的吗?”她抱着花往里走时又轻轻一笑,“太谢谢了。”她再次把脸贴近玫瑰花,陶醉地闭上眼睛。待她睁开眼睛时,刚才还苍白得没有一点血色的脸上奇迹般露出两抹淡淡的红晕,“您还站在门口干嘛?请进来呀。”小偷觉得她的声音像水晶一样空灵而透明。小偷坐在客厅的沙发上显得局促不安。“您看这花放在哪儿好?”她找到了一个空罐头瓶,“您看这花插在这里面行吗?”她又喘息似的笑了笑,“您从哪儿知道我喜欢玫瑰的?”她忽然偏过脸,孩子气地把双手合在胸前,“您猜猜看,我现在最想做的是什么?”小偷摇了摇头。“弹钢琴,”她轻轻吐出3个字,“我好久没摸过琴键了。”她朝他看了一眼。“您能帮我掀起琴盖吗?”她不好意思地垂下眼睑,手指互相绞在一起,“您知道我现在连这点力气都没有了。”小偷犹豫了一下,还是过去帮她掀起了琴盖。“您真好。”她坐在钢琴旁喃喃地说。她的手指按在琴键上,琴声蚕丝一样从她的手指下滑出来,显得绵软无力。“这是夏日里最后一朵玫瑰,您知道吗?可惜我现在不能唱了。我15岁的时候就是靠这支曲子走进音乐学院的,大学时我唱它得过大奖。”她的手指在琴键上无力地垂下。“我本来可以为您把那首夏日里最后一朵玫瑰弹完,可我的手越来越不听使唤了。”她说,“您在看什么呢?”“我在看墙上那幅照片。” “您认出来那是我了吗?”“我正这么想来着。” “那时候我刚刚成名,您看我笑得多甜。”“我该走了。”小偷猛地从沙发上站起身向门口走去时,他听见身后传来一种异常的声音,“您还来吗?”他不由自主地停住了脚步。“这束花过不了几天就枯萎了。”她又把脸贴近那束玫瑰,自言自语地说。三天以后,他又来了。带着一大束芳香四溢的玫瑰。“哦!”她吻着那些娇艳的花朵说,“我好久没见过这么多的玫瑰了。”她因兴奋过度,呼吸有些困难起来。他把她扶到床上躺下,又将插上玫瑰的空罐头瓶围绕床的四周摆了一圈。她默默地看着他做完这些。“您知道吗,我还以为您不会来了。”她说。 从这以后,小偷每隔三天便送来一束玫瑰,它使房间里散发着奇异的花香。她久病不愈的脸一度焕发出淡淡的红润。可惜这种淡淡红润并没有维持多久,有一天,她坐在钢琴旁等了整整一个下午,始终未听见她所熟悉的敲门声。就在那天夜里,她的脸变得比往常更加苍白夏天快要过去的时候,小偷终于从拘留所里被放出来了。原来,他正打算洗手不干,找一份像样的工作像一个正常人生活时,因先前的盗窃事发而被拘留。在拘留所里他总是坐立不安。走出拘留所的那个下午,他迫不及待地冲向花店,但跑遍了大半个城市,才在一个偏僻的花市上买到一束并不十分鲜艳了的玫瑰。这大概是夏季里最后一朵玫瑰了,他想。他又敲响了那扇门,但开门的是一个陌生的老人。老人瞥了一眼他手里的玫瑰,说:“你是找那位女歌唱家吗?她两个月以前死了。”21.第段划线句子运用了 的修辞手法,其作用是 (4分) 22.第段划线句“您还来吗?”中省略号的具体表达作用应是:(4分) ; 。 23.第段中,当玫瑰花一出现在门前,虚弱的女歌唱家就自然而然地接了过去,根据文意,原因应是 ; (2分)24.下列对文章标题“夏日里最后一朵玫瑰”的理解不恰当的一项是 (3分)A.既是指小偷送的最后一朵玫瑰,也是指夏日里最后一朵玫瑰那首歌。B.喻指女歌唱家的艺术造诣。C.喻指文中的女歌唱家。D.象征小偷身上复活显现的美好人性。25.你最喜欢文中的哪个人物?请结合文章内容简要阐述理由。(4分) 主人公是: 理由是: 26.根据文意,请用小偷的故事为题,写一段80字左右的短文。(8分)第二部分 写作(60分)27.题目:默默地注视要求:1.不少于600字。2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
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