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姓名： 班级： 考号： 成都石室佳兴外国语学校20132014学年度下期七年级半期语文测试题命题人：段佶利、明莉、曾珠 审核人：曾珠注意事项：1全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。2在作答前，考生务必将自己的姓名、考号填写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3必须使用05毫米黑色的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。A 卷 ( 共 100 分 )第 I 卷 ( 选择题共 18 分 )一.基础知识 ( 共 9 分 , 每小题 3分 ) 1.下列选项中加点字注音正确的一项是（ ）（3 分）A. 他时而激情满怀，时而义愤填膺(yng)；有时热烈激动，有时雄辩过人。B. 对于广大的关东原野，我心里怀着炽(zh)痛的热爱。C. 他一时热泪盈眶(kung)，不得不起身去洗手间整容。D. 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲(q)而不舍。2.下列选项中没有错别字的一项是( )(3分)A. “鞠躬尽粹，死而后已”正好准确地描述了他的一生。B. 共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍既合。C. 十年艰辛，一部“校补”赫然而出。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。D. 命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在罄石一样蜜不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。3.下列选项中加点的成语使用有误的一项是（ ）（3分）A. 她带领来客到贝多芬工作的屋子，在那里，最惹人注目的是两架对放的大钢琴。 B. 闻一多先生还有另外一个方面，这个方面，情况就迥乎不同，而且一如既往了。C. 他一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。D. 当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。二.文言文阅读（共9分，每小题3分）孙权劝学 资治通鉴初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？”但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 4.下列加点词语解释有误的一项。（ ）（3分）A. 大兄何见事之晚乎！见事：认清事物 B. 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 才略：才干和谋略。C. 蒙乃始就学。 乃：才。 D. 士别三日，即更刮目相待。 更：重新。5.下列加点词意义和用法相同的一项是。（ ）（3分）A. 大兄何见事之晚乎 仲永之通悟 B. 结友而别 人不知而不愠C. 蒙乃始就学 指物作诗立就 D. 蒙辞以军中多务 或以钱币乞之6.下列对文段内容分析理解有误的一项是（ ）（3分）A.本文写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略有了惊人的长进，被鲁肃叹服，最终“结友而别”的佳话。B.本文注重以对话来刻画人物。对话言简意赅，生动传神，具有情趣。C.孙权开始以 “卿今当涂掌事，不可不学！”一语道破，向吕蒙指出学习的可能性。D.从孙权的话中既可以看出他善劝，又可以感受到对吕蒙的亲近、关心、期望 。第卷（其他类型的题 共82分）三.按要求完成下面的题（共10分）7.把下面句子翻译成现代汉语。（共4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪？（2分） 。 （2）但当涉猎，见往事耳。（2分） 。 8.古诗默写。（共6分）（1）名句默写，三句选二句。（2分）。春潮带雨晚来急， 。（韦应物滁州西涧） ，壮士十年归。 （木兰诗） ，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客） （2）整诗默写，在杜甫的江南逢李龟年和赵翼的论诗中任选一首。（4分） ， 。 ， 。四.阅读文段，回答问题。（共12分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”9. 怎么理解“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话的深刻含义。（3分） 10. 文中“法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确。”中连用了三个“最”字体现了怎么的思想情感？（3分） 11.小弗朗士对鸽子的叫声引发的联想有什么深刻的含义？（3分） 12.作为中学生的你怎么将爱国落实到自己的实际行动中呢？请谈谈你的看法。（3分） 五.作文。（60 分）13. 幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇作文。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭套作；不得出现真实的人名、校名和地名。B卷一.诗歌鉴赏，阅读下面的古诗文，回答下面的题。（共4分）雨后池上（宋）刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照薝楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。注释：薝楹：薝廊。更：又。1、诗题为雨后池上，那么，用自己的话回答诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？（2分）答： 2、请简要赏析第二句加点词语的妙处。（2分）答： 二课外文言阅读。（共12分）学贵有恒勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子曰：“欲速则不达。”孟子曰：”其进锐者其退速。”此之谓也。有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。【注释】壅(yng)：用土壤或肥料培在植物根部。芒芒：疲倦。3. 解释下列句子中加点的词（4分） A.驽马徐行弗间( ) B.他人莫及也( )C.其子趋往视之( ) D.自矜功效也( )4.用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）(1)植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。 (2)捷行九十里而止，不可谓已至。 5.作者为什么说“观此二者，则知修业之道矣”?（用自己的语言回答）（2分） 三.阅读 (共22分) （一）名著阅读，阅读下列语段回答问题（共4分) 茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放在手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子。走遍大街小巷去捡牛骨头，破布，碎纸，钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”6这个片段出自小说 ，文中的“我”是_。7这里记录的是_的一段生活。作者对外祖父的贪婪吝啬进行了尖锐的讽刺,对外祖母的宽厚善良和“我”的_进行了细致的描写。（二）课外现代文阅读。（共18分）站立在废墟上的衣橱 麦子 奶奶的卧室有一个大大的衣橱。衣橱里挂着各式各样的旗袍。 穿着旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜欢她穿着旗袍的样子。也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱。高兴的时候，我喜欢躲进里面，嗅着樟脑丸淡淡的芬香；受委屈的时候，我喜欢躲进里面，一个人偷偷地哭。 奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我。为此，我向同桌的小芊炫耀了很久。 那一天中午，我们全家坐在院外的丁香树下，正议论镇东的大叔家来了一只野猫。突然，丁香树剧烈地晃动起来，所有的东西都晃动起来。站立不住的我们晃趴在了地上。 然后，到处一片“轰隆隆”。 接着，一片静寂。时间也仿佛为之停止了很久，很久。等我们反应过来时，看到的除了尘烟，还是尘烟。在尘烟中，我家的四合院已荡然无存，只剩下一堵墙，还有墙下奶奶的那个大衣橱。 后来，我才知道，那一天倒了许多的房，死了许多的人。而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了。 爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场，听说那里的房子全倒了。孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱。 衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽。可是，我害怕极了。 傍晚的时候，奶奶回来，从废墟里刨出一些饼干。可是，我们都没有心情吃，阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里，望着满天的星斗，呆呆地等待着黎明。 第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜，还有一些完好的砖块、木料。穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶，为我熬了稀粥。还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚。 因为下了一场雨，衣橱开始渗水。 天晴后，奶奶找来一根长长的绳子，一头系在那株丁香树 上，一头系 在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾挂在绳上。阳光下，那些旗袍随风轻轻地摇摆，像一面面绚丽的旗帜。站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。 后来，镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤的人做饭、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗袍。她说：“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来。” 奶奶说得一点没错，每天目送她穿着旗袍离去的身影，我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤。而阿白也渐渐有了生气。我们一起在废墟上走来走去，还采来野花，放在窝棚里，放在衣橱上。不远处传来小鸟的叫声，空气中有栀子花的味道在弥漫。我开始明白某些东西已永远失去，但某些东西却留了下来。 一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产，学校有了板房教室。奶奶为我缝制了一个新书包，上面还绣了一朵金色的太阳花。 我们一家寄居过的窝棚被拆去，废墟上的碎砖烂石也清理走。大家开始陆续搬进简易的板房。我们也不例外。衣橱也搬了进去。里面的旗袍依然光鲜、亮丽。樟脑丸依然散发出淡淡的芳香。 奶奶的精神依然很好，穿着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱，也依然喜欢伤心时，一个人躲到里面，哭泣。 一些东西已改变，一些东西却仍然在。8、 从全文来看，题目中的“站立”指的是什么？（3分）9、 请赏析文中画波浪线的句子。（3分） 时间也仿佛为之停止了很久，很久。 10、联系文章语境，揣摩下列句子中加点词语的含义。（6分）（1）第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。 （2）站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。 11、文中的奶奶是一个怎样的人？请作简要分析。（答出两点即可）（3分） 12、 作者说：“一些东西已改变，一些东西却仍然在。”结合全文，说说这句话的内涵。（3分） 四、语言运用。（12分） 13、校园里，有不少同学的习惯不好：一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。 （4分）（1）请你设计一句广告词来宣传这次活动。（要求：使用一种修辞手法） (2)如果你遇到一个同学有上述某种行为，请你使用恰当的语言劝阻他。（50字以内） 14.读下面遗忘曲线图，回答两个问题。（4分）（它的横坐标代表记忆天数，纵坐标代表记忆保持量。）（1）用简要的语言概括曲线图表明的遗忘发展规律：（2分） （2）遗忘发展规律，对我们的学习有什么启示？（回答要用到论语中的话）（2分） 15、模仿例句写出相同的句式。（4分） 例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静, 你也就选择了孤单。 仿句：_
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