2013-2014初三(上)语文期中模拟卷.doc

2013-2014初三（上）语文期中模拟卷（考试时间：120分钟试卷满分：150分）第一部分口语交际（满分：7分）一、完成第1题（7分）1根据对话情境，完成(1)（2）小题。（5分）主持人：城市雕塑如今已成为厦门街头一景，这些城市雕塑中，你们认为哪一座能称为厦门的标志性雕塑？学生甲：我觉得是筼筜湖上的不锈钢“白鹭雕塑”，白鹭是厦门的市鸟，三只白鹭仰天飞翔，寄寓了厦门人民的美好愿望。学生乙：我反对，那三只白鹭直挺挺地伸直脖子，这种姿势毫无雕塑美感，堪称厦门城雕最大的败笔。我觉得应该是中山公园的“醒狮球”，雄师怒吼立于地球之上，寄托了中华民族崛起的希望。学生丙：我认为是厦门城市原点雕塑“方圆同心”。雕塑的中心是纯铜锻造的一幅厦门地图，以中心原点向外延伸的八条放射线，象征厦门四通八达，展现开放与多元的城市特质。学生丁：学生乙说的“厦门城雕最大的败笔”中“败笔”的意思是（）（分）A.有损于“构成完美图画”的设计。B.已用坏的毛笔。C.书画、诗文中的疵病。如果你是学生丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。（分） 第二部分 积累与运用（满分：41分）二、完成2-6题。（41分）、请根据提示填写相应的古诗文。（13分）斜晖脉脉水悠悠， （温庭筠望江南） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子）塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲）李清照的武陵春中，运用比喻描写愁绪的名句是： ， ， 陈涉世家中，表现了陈胜表现陈胜远大志向的句子 表现了陈胜敢于挑战封建正统观念，蔑视权贵的大无畏精神的一句 白居易观刈麦一诗中通过环境描写来突出劳动艰辛的句子是：“ ， ”。 沁园春雪中表达诗人豪情壮志的主旨的句子是 ， 。3阅读温庭筠望江南，完成两个小问题。（6分）望江南温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。(1)细读这首词，想像一下“独倚望江楼”的那位女主人公“望”到了什么样的景象，并用生动形象的语言将其描绘出来。（4分）(2)诵读“肠断白蘋洲”一句时，你会将重音放在哪一个词语上？说说你的理由。（2分）4根据文段内容，解答问题。（8分） 开卷有益。读好书，如同拜访良师。温声细语的交谈中，A 睿lu智z的良师携你怀古伤今，感悟人生，滋养出丰富的人文情怀。读好书，如同登峰远眺。在慨叹天地无垠的同时，你将增添几分自知之明，消除一些B狂忘wn自大，对大自然。怀敬畏，不敢C亵xi渎d。读好书有助于D休身shng养性，少年朋友当有恒心，长期坚持下去地多读好书。(1)文段中加点的词语书写与注音都正确的一处是（ ）（2分）(2)根据语境，用一个合适的词语替换横线处的文字，使表达更简练。（2分） (3)续写下面句子，使之形成排比句。（4分） 读好书，如同拜访良师；读好书，如同登峰远眺； ， 。5、名著阅读。（11分）“豹头环眼威猛汉，金盔银甲丈八矛。枪挑山河惊关羽，名贯五洲震曹操。白虎堂前孤身困，沧州道上一命飘。看破世俗拂袖去，水泊梁山逞英豪！”这首诗描写的好汉是 ，请写出一个有关他的故事的名称。（3分）某茶室悬挂的一对意味深长的茶联：“看水浒想喝大碗酒，读红楼思品小盏茶。”看水浒为何会想喝大碗酒呢？请结合阅读水浒的感受谈谈你的理解。（4分） 读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你从以下名著中任选一部，谈谈名著中的某一人物或情节（故事）给你的人生启示。（4分）推荐名著：伊索寓言、西游记、鲁滨逊漂流记、格列佛游记 6、综合性学习。（10分）近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。你参加了以下几项社会实践活动：根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。（3分）很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特性。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由过冬地向北再返回繁殖地。这些随着季节变化而南北迁徙的鸟类被称为候鸟。近年来，大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和自己团聚，享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自己的家乡与父母的打工地之间。 “候鸟儿童”是指 的儿童。观察右图，为这幅图拟写一个标题。（3分） 班级要举办“关注小候鸟”诗歌朗诵会，班长采用“母子对话的方式”创作了一首留守儿童之歌。请你仿照右边的语段，写一段留守儿童的心声，表达对母亲的思念之情。（4分）孩子： 妈妈：，当夜深人静的时候，凝视窗前的月光，。牵挂就会在心里疯狂地生长。妈妈呀孩子呀，妈妈是天边的一颗星星，。夜夜会在你的头顶上守望。第三部分 阅 读（满分：44分）三、阅读下面两则文言文，完成711题（16分） 甲 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自战国策） 乙 时楚吴交战，吴兵不得还。公子光谓专诸日：“此时不可失，不求何获！”光伏甲士于窟室中，而具酒请吴王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王。 （选自史记）注释吴：春秋时关国。公子光：吴王诸樊的儿子。即后来的吴王阖闾。专诸：吴国人，公子光的门客，勇武过人，是历史上最为著名的刺客之一。窟室：地下土室。僚：吴王诸樊二弟的儿子。僚违背继承王位的祖规，贸然接替王位。长镀p：古代一种兵器。擘b：剖，分开。7解释下列句中的加点词语：（3分） 长跪而谢之 寡人谕矣 遂自立为王 8下列句中加点字与“布衣之士”中的“之”字意思相同的一项是 （ ）（2分） A聂政之刺韩傀也 B皆王僚之亲戚也 C辍耕之垄上 D怅恨久之9根据语意，下列语句停顿正确的一项是（ ）（2分） A臣未尝闻也 B以头抢地耳 C不求何获 D时楚吴交战10将下列句子翻译成现代汉语：（4分） 此庸夫之怒也，非士之怒也。 光伏甲士于窟室中，而具酒请吴王僚。 11简答题（5分） (l) 乙段中，哪些语句写出了王僚赴宴时的戒备森严？（用语段原句作答）（2分） (2)联系甲乙两段昀内容，谈谈你对“布衣之怒”的看法。（角度自选）（3分） 四、阅读下文，回答1214题。（11分）有人总结出教育孩子最重要的几个词，即“谢谢、您好、对不起、麻烦您、再见、我错了、对不起、请”， 其中居首位的就是“谢谢”二字。其用意是要引导孩子懂得尊重感谢别人，不让孩子对别人的帮助及恩惠视而不见，实乃明智之举。有一个盲女在妈妈生日时寄给她一份礼物，那是一点一点扎在生日贺卡上的盲文。妈妈看不懂，请别人翻译。没想到那段盲文竞让她泪流满面，并视它为自己一生中收到的最珍贵的礼物。那段盲文是：“妈妈，谢谢您疼爱我、把我养大！虽然我看不见您，但我永远爱您，谢谢您妈妈！”盲女将万千感激之情都凝聚在“谢谢”这两个字上了，假如把这个“谢谢”放在天平上，相信一座大山也难以超出其分量。一位山区农民的孩子走失了，有位好。人收留了孩子并将他送上回家的汽车。为了当面向那位好“人说一声“谢谢”，孩子的父亲竞在一座小县城里挨家挨户地寻找了几千家最终了却了他的心愿。朴实的山区农民说不出什么漂亮的话语，但这又有什么关系呢？相信世上任何感激之言都不会比“谢谢”这两个字表达得更完美、更充分、更淋漓尽致！然而，现实中有些人却不愿意开口向别人说声“谢谢”。媒体曾报道过这样一件事：山区一条盘山公路因下雨路面塌陷，一位疲惫的司机没看清危险标志，急刹车时车子已经到了深达几百米的沟壑边沿，车的右前轮开始往下陷。正在旁边抢修道路的一名护路工冲了过去，用手中的钢钎死死撬住了车轮。车上二十多名乘客得以逃生，而这位护路工的一条腿却因重伤而截肢。不久，电视台记者采访这位护路工，让他面对观众说说自己最想说的话。他想了想说：“俺并不稀罕当什么救命恩人，俺只想知道俺救的人是谁，能得到他们几句谢谢，这就够了。可直到今天，一个人也没来过”一番话留给人们的是无尽的冰凉与心酸。这位护路工以失去一条腿的代价换来二十多条鲜活的生命，所需要的“报答”仅仅是一声“谢谢”，然而还是让他失望了。难道这二十多人的生命比“谢谢”这两个字还要轻吗？一声“谢谢”有多难，张口就可以说出。有人做过统计，每个人一天平均要说的字词可达数千个，为什么就不能多说一声“谢谢”呢？“谢谢”是一把心灵标尺，它能准确地测出你道德水准的高低。不懂得说“谢谢”的人，就不懂得爱，就不懂得做人。“谢谢”是人际关系的润滑剂，是和谐社会的营养剂。世间需要“谢谢”，犹如土地需要水分。土地失去水分便成了荒漠，世间若没有了“谢谢”，比荒漠还可怕。正因如此，我们应时常提醒自己：别忘了说“谢谢”！12 .通读这篇议论文，从突出作者主要观点的角度，为文章拟一个标题。（3分） 13文章在列举了盲女、山区农民的事例后，为什么还要详述“护路工”的事例？请结合文章内容加以分析。（4分） 14作者认为“世间若没有了谢谢，比荒漠还可怕。”你赞同作者的看法吗？请结合你的生活体验具体谈谈。（4分） 五、阅读生命的声音一文，完成15-18题（15分）生命的声音那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。 他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等，还不如早些死了，早些解脱。黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。但没有，一点儿也没有，连一块垃圾滚动的声音都不再有。迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。嗡分明是蚊子的声音。他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的肢在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。他如老僧入定一般，静静地躺在那里，一动不动。蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。这一刻，他的心宁静极了。他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。15、整体把握，本文标题“生命的声音”有哪几层含义？（4分）答： 16、从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程（每空限字），并简要说说引起整个心理变化的主要原因。（4分）心理变化：孤独绝望 悚然一惊 （ ）（ ） 百感交集 （ ）变化原因： 17、简析文中画线句的表达效果（3分）答： 18、本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？（分）答： 第四部分 写 作（满分：60分）六、完成19题（60分）19、以下两题，任选一题作文。以“给自己一个微笑”为题目，写一篇文章。题目：的味道（加上适当的词语或短语，补足题目）写作要求：上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用代替6