奎阳小学一年级单元学习目.docx

奎阳小学单元学习目标奎阳小学一年级单元学习目标汉语拼音学习目标1、我能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。并能在四线格里规范的书写。2、我能准确规范地拼读音节。第一单元学习目标。 1、我能读39个生字，其中22个会写。会认14种笔画。 2、我能正确、流利地朗读词语。 3 、我能知道小动物遇到危险时会想出什么办法保护自己。4、我能正确读背“月份歌”。 5、我能认真地练习写铅笔字。6、我能在教室里面对全班同学大胆地作自我介绍。 第二单元学习目标。1、我能读55个生字，其中29个会写、会组词。会认5种笔画。 2、我能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、我能说出手能做哪些事情。4、我能认真地练习写铅笔字。5、我能用普通话有礼貌地向别人借东西。第三单元学习目标。1、我能读54个生字，其中27个会写、会组词。会认3种笔画。 2、我能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、我能利用太阳辨别方向。4、我能认真地练习写铅笔字。5、我能读背赞美农村孩子热爱劳动的儿歌。6、我能用普通话有礼貌地和别人打电话。第四单元学习目标。1、我能读32个生字，其中18个会写、会组词。会认2种笔画。 2、我能正确、流利地朗读词语。 3、我能用“有的有的还有的”说话。4、我能认真地练习写铅笔字。第五单元学习目标。1、我能读42个生字，其中19个会写、会组词。2、我能正确、流利地朗读课文。3、我能读背爱护鸟类，保护树林的儿歌。4、我能认真地练习写铅笔字。5、我能说出图上的同学做得对不对，并能说出在马路上应该怎样做。 第六单元学习目标。1、我能读30个生字，其中14个会写、会组词。 2、我能正确、流利地朗读课文。能分角色朗读课文。3、我能说出主要节日的名称。 4、我能认真地练习写铅笔字。奎阳小学二年级单元学习目标学习目标是学习的出发点和归宿，是评价学习成绩的依据。为此，特拟定如下单元计划： 第一单元学习目标。 1、我能读44个生字，其中36个会写。会认8个偏旁。 2、我能正确、流利地朗读词语。 3 、我能选择用本单元学到的一些词语来写自己想说的话，并能用上恰当的标点符号。4、我能唱字母歌来记住汉语拼音字母的顺序。 5、我能认真地练习写铅笔字。6、我能做贺卡，在教师节这一天，态度大方、有礼貌地把自己表示祝贺的意思向老师说明白，并写上送给老师。 第二单元学习目标。1、我能读72个生字，其中47个会写、会组词，还能用“有的有的有的”写一句话。会认2个偏旁和一个多音字。 2、我能正确、流利地朗读课文，能背诵好词好句好段好文章及精选三字经。 3、我能用普通话有礼貌地向别人学会请求。4、我能认真地练习写铅笔字。5、我能观察秋天大自然的变化并能说给同学们听。第三单元学习目标。1、我能读46个生字，其中27个会写、会组词，并能说出所组词的意思。会认1个偏旁。 2、我能正确、流利地朗读课文，能背诵好词好句好段好文章及选自老子第六十四章中的三句名言。 3、我能用普通话有礼貌地向别人问路。4、我能认真地练习写铅笔字。5、我能用做、种、踢、吹、写、投、跑、游、跳、看、唱、打这些动词各写一句话。6、我能用音序查字法查字典。第四单元学习目标。1、我能读58个生字，其中39个会写、会组词，并能说出所组词的意思，还能用“已经”写一句话。会认5个偏旁。 2、我能正确、流利地分角色朗读课文并复述，能背诵好词好句及寓言和童话告诉我们的道理。 3、我能到超市去买东西，并能用普通话有礼貌地与售货员阿姨对话。4、我能认真地练习写铅笔字。第五单元学习目标。1、我能读23个生字，其中22个会写、会组词，并能说出所组词的意思。会认1个偏旁。2、我能正确、流利地朗读词语、小诗、儿歌。能背诵四个与严寒天气有关的成语和腊梅花这首诗 。3、我能看图说出字意，对学习汉字产生了兴趣，并知道了要热爱祖国的语言文字。4、我能认真地练习写铅笔字。5、我能用几句连贯的话跟同学们说，我长大了想做什么，为什么想做这个工作。 第六单元学习目标。1、我能读82个生字，其中49个会写、会组词，还能用“终于”写一句话。会认4个偏旁和2个多音字。还能说出“请求”和“恳求”的意思 。 2、我能正确、流利地朗读课文。能背诵好词好句好文章，还能简单的复述课文 。3、我要向毛泽东、朱德、梅兰芳、大禹、孔繁森学习。 4、我能认真地练习写铅笔字。5、我能问候生病的同学并帮别人转达问候。6、我能认识8种气候符号。第七单元学习目标。1、我能读45个生字，其中32个会写，会组词。会认2个偏旁。 2、我能正确、流利地朗读、背诵古诗、节气歌和课文。还能分角色朗读小动物过冬这篇课文 。3、我能认真地练习写铅笔字。4、我能有礼貌的接待到家的客人。第八单元学习目标。1、我能读41个生字，其中30个会写，会组词。会认3个偏旁。 2、我能正确、流利地朗读、背诵课文、成语、春联。3、我能认真地练习写铅笔字。 4、我能根据自己的实际情况用几句连贯的话说说怎样过好寒假。奎阳小学三年级语文上册单元目标第一单元学习目标一、通过本单元的学习，学生要会认16 个生字，能用硬笔规范、端正地书写35 个生字。二、学生能正确、流利地朗读本单元的课文，能联系上下文、借助字典、词典理解词句的意思，学习由文字想象画面，加深对文本的理解，养成读书的好习惯。学生能正确地背诵第1课让我们荡起双桨和第3课古诗两首。三、学生通过读例文好阿姨、假如我有一支神笔，知道本单元习作的要求是：把做过的、看见的、听得的、想得的依照例文的方法写下来，让人看明白。四、本单元的口语交际内容是“小小读书交流会”。学生能用普通话谈谈自己最近读了一本什么书，书的作者是谁，主要写的什么事说清楚，做到语句清楚，声音响亮。五、正确使用毛笔，掌握“横”的基本运笔方法，养成良好的书写习惯。第二单元学习目标一、通过本单元的学习，学生要会认17 个生字，能用硬笔规范、端正地书写29 个生字。二、学生能正确、流利地朗读本单元的课文，能联系上下文、借助字典、词典理解词语的意思，能抓住重点句子理解课文意思，找出自己喜欢的句子，学习写景文章中“总分段式和运用比喻 、拟人等手法写出景物特点”的常用方法，养成读书的好习惯。学生能正确地背诵第五课北大荒的秋天和第七课拉萨的天空。三、学生通过读例文我的自画像，知道本单元习作的要求是：仿照例文抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来，有条件的可以配上自己的自画像。四、本单元的口语交际内容是“当有人敲门的时候”。学生能用普通话谈谈自己遇到这种情况时是怎么做的，做到语句清楚，声音响亮。学生能学会自我保护，适应社会生活。五、学习基本笔画“竖”，区别悬针竖、垂露竖的写法。第三单元学习目标一、通过本单元的学习，学生要会认17个生字，能用硬笔规范、端正地书写28 个生字。学会2个多音字，会用“嘱咐”造句。二、学生能正确、流利地朗读本单元的课文，能联系上下文、借助字典、词典理解词句的意思，能用自己的话说故事告诉我们的道理。三、学生通过在添上（或者画、或者贴）几种动物，并且给整幅图添上颜色，然后学习例文，合理运用比喻、拟人等修辞手法按一定的顺序写下来，要把动物的基本特点写出来，让人一看就明白。四、本单元的口语交际内容是“学会求救”。学生能用普通话谈谈当发生失火、落水等意外事件时，该怎样自救或者求救，做到语句清楚，声音响亮。五、通过本单元的学习，学生能发挥想象力，继续编故事。六、学写毛笔字，在书写实践中掌握笔画“左点”和“右点”的运笔方法。 第四单元学习目标一、通过本单元的学习，学生要会认29个生字，能用硬笔规范、端正地书写26 个生字。学会2个多音字，会用“建议”“果然”“如果就”造句。二、 学生能正确、流利地朗读本单元的课文，能联系上下文、借助字典、词典理解词句的意思，能用自己的话说课文大意以及故事告诉我们的道理。能正确背出读读背背的内容，并能说意思。三、学生通过读例文山坡上，能说出此次作文要求是：写一处景物，把自己感兴趣或者是别人没有发现的东西按一定的顺序写下来，做到语句通顺，还要会用标点符号。四、学生能说出什么是留言条以及留言条的格式，学生能根据自己的实际情况，给父母、老师或者同学写一张留言条。五、 通过本单元的学习，学生能对周围事物有兴趣，并且能细心观察。六、练习掌握“斜撇”和“长撇”的运笔方法。第五单元学习目标 一、通过本单元的学习，学生要会认18个生字，能用硬笔规范、端正地书写29 个生字。学会1个多音字，会用“倾听”“闪耀”口头造句。 二、学生能正确、流利地朗读本单元的课文，能联系上下文、借助字典、词典理解词句的意思，能用自己的话说课文大意，继续学习写景状物文章中“总分段式和运用比喻、拟人等手法写出景物特点”的方法，进行读懂自然段的训练。能背诵第14课东方之珠、15课小露珠。三、学生能说出动物的趣闻，然后给动物设计出与众不同的名片，最后按一定的顺序写下来，要把动物的特点写出来，让人一看就明白。四、能正确背出读读背背的内容，并能说说意思。五、本单元的口语交际内容是“说笑话”，内容要健康，学生能把笑话说清楚，也可以加上动作，做到自己不笑而别人笑，还要做到语句清楚，声音响亮。六、 通过本单元的学习，学生能发挥想象力，继续编故事。6、通过仿影范字“八、过”，练习掌握“斜捺”和“平捺”的运笔方法。第六单元学习目标 一、通过本单元的学习，学生要会认16个生字，能用硬笔规范、端正地书写29 个生字。借助字典、词典理解新词的意思，学会1个多音字，会用“纷纷”“激烈”造句。 二、学生能正确、流利地朗读本单元的课文，能联系上下文、借助字典、词典理解词句的意思，找出自己喜欢的句子，能用自己的话说课文大意。学生能对科学产生兴趣。能正确背出读读背背的内容，并能说说意思。三、学生通过读例文铅笔刨刀，能说出此次作文要求是：写一种自己喜欢的文具，把文具的特点和用途按一定的顺序写清楚，做到语句通顺，还要会用标点符号。四、本单元的口语交际内容是“介绍我的小制作”，要让学生先做，然后把做的过程和特点说清楚，做到语句清楚，声音响亮。五、通过仿影范字“口”和“巨”，练习掌握笔画“折”的运笔方法。六、 通过本单元的学习，学生能有意识地去读一些有关科学方面的书。第七单元学习目标 一、通过本单元的学习，学生要会认28个生字，能用硬笔规范、端正地书写30个生字。借助字典、词典理解新词的意思，。 二、学生能正确、流利地朗读本单元的课文，能联系上下文、借助字典、词典理解词句的意思，找出自己喜欢的句子，能用自己的话说课文大意。能说出文中人物的高贵品质并向他们学习。学生能正确背出读读背背的内容，并能用自己的话说说意思。三、学生通过读例文找“饿”，能说出此次作文要求是：通过摆玩具编一个童话故事。仿照例文，发挥想象力，按一定的顺序把故事内容写清楚，做到语句通顺，还要，学习使用冒号、引号。四、本单元的口语交际内容是“小小展销会”，要让学生将自己看过的图书、玩过的玩具、多余的文具用品等，拿出来在班内展销，在对话互动中提高语言表达能力，初步学习买卖东西的方法与技巧。五、通过仿影范字“习”、“长”，练习掌握 “提”的运笔方法。第八单元学习目标 一、通过本单元的学习，学生要会认5个生字，能用硬笔规范、端正地书写20个生字。借助字典、词典理解新词的意思，。 二、学生能正确、流利地朗读本单元的课文，能联系上下文、借助字典、词典理解词句的意思，找出自己喜欢的句子，能用自己的话说课文大意。能说出文中人物的高贵品质并向他们学习。学生能正确背诵九月九日忆山东兄弟和读读背背的内容，并能用自己的话说说意思。三、学生通过读例文谈谈“欲穷千里目，更上一层楼”，能说出此次作文要求是：选择两句诗，找到原作和有关参考资料，进行初步的探讨和研究，并把学习收获按一定的顺序把写下来，做到语句通顺，还要学习书名号的正确使用。四、本单元的说说写写内容是写请假条，学生通过学习例文，能说出请假条的格式，学生能根据老师提供的内容，写一张留言条五、通过仿影范字“水”和“家”，练习掌握“竖钩”“ 横钩”的运笔方法通过本册书的学习，学生能有意识地去读一些课外书，让学生养成读书的好习惯。奎阳小学四年级单元学习目标奎阳小学语文四年级上册第一单元学习目标1、我能学会本单元33个生字，认识11个二类生字，理解由生字组成的词语和课后听写的词语。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、我能联系课文或生活实际理解带点的词和句。4、我能学会进行整段的观察句子的语病并改正。5、我能根据情景将诗歌改写成一段话。6、我能理解“但愿人长久，千里共蝉娟”的含义。7、我能理解两首古诗的意思，从中受到美的熏陶。8、我能知道秋天的特点，热爱大自然。9、我乐于与别人交流并分享习作的快乐。奎阳小学语文四年级上册第二单元学习目标1、我会写本单元36个生字，认识31个生字，理解由生字组成的词语。 2我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分课文。3、我能知道天安门广场的壮观辉煌；知道天安门是新中国的象征，热爱祖国，有民族自豪感。4、我能知道徐悲鸿励志学画的起因、经过和结果，并以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大后为国争光。5、我能说出虎门销烟的伟大意义，热爱祖国、拒绝毒品。6、我能正确地认识自己，发现自己最得意的长处、本领，积极向上、充满自信。奎阳小学语文四年级上册第三单元学习目标1.我会写本单元39个生字，认识23个二类生字，理解由生字组成的词语。2我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的课文。3我能通过语言文字典范，感受荷兰风光，热爱家乡、热爱大自然、热爱祖国。4我能按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信。5 我能认识读书做记号的重要性，学会使用做记号的常用符号，读记名句，有读书的热望。6我会使用赞美语，学会赞美别人。7我能熟记八个成语和五条歇后语。8.我能坚持练习写钢笔字和毛笔字。奎阳小学语文四年级上册第四单元学习目标1、我会写本单元27个生字，认识14个二类生字，理解由生字组成的词语2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的课文。3、我能了解神话故事想象丰富的特点，感受英雄人物的献身精神，并凭借语言材料树立正确的人生价值观。4我会懂得：世上每件东西每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥作用。5我能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词，并学会想象。奎阳小学语文四年级上册第五单元学习目标1、我能学会本单元37个生字，认识20个二类生字，理解由生字组成的词语。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，复述要求复述的课文。3、我能懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，学习李时珍不怕吃苦、严谨认真的踏实作风，热爱科学、有用科学的兴趣和情感。4. 我会懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，学习李时珍不怕吃苦、严谨认真的踏实作风，热爱科学、有用科学的兴趣和情感。奎阳小学语文四年级上册第六单元学习目标1、 我能学会本单元29个生字，认识11个二类生字，理解由生字组成的词语，会用“居然”、“不由自主”造句。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文；第21课我能和同学分角色朗读“打电话”这部分内容；第22课我能背诵最后4个自然段。3、我能以读为本，以情促读，读中感悟“打电话”这部分内容，感悟文章“小中见大”、平中见奇“的写作特色。4、我能通过观察与朗读感悟，知道珍珠鸟的外形特点，活动范围，说出“信赖就能创造出美好的境界”的深刻含义。奎阳小学语文四年级上册第七单元学习目标1、我能学会本单元24个生字及由生字组成的词语，会认读 9个二类生字。2、我能正确流利、有感情地朗读课文，通过朗读感受诗中描写的景物，背诵课文3. 我能联系上下文理解词义，结合具体的语境理解词语。 能用“渐渐地”“慢慢地”“轻轻地”中的一个造句4、我能理解课文主要内容，抓住重点段落和词句学习课文。奎阳小学五年级单元学习目标第一单元“园丁之歌”单元目标1、学习本组课文的20 个生字，绿线内的 10个字也要求会认读，认识一个多音字；理解新词的意思。2、有感情地朗读课文，我能理解本单元课文中出现的四字词语和成语，背诵赞美有关老师的名言。3、学会梳理叙事类文章的媒络，抓住重点段落和词句学习课文，感受“师恩难忘”的单元主题。4、体会作者通过典型事例表现人物特点的写法。5、学会运用典型事例具体生动地描写自己所喜欢的老师的特点。要求叙述有序，事例具体、生动，有代表性。6、了解演讲的特点，学习演讲稿的格式。7、开展一次以“浓浓的乡情”为主题的活动，通过朗诵诗歌，演唱歌曲等形式，培养学生策划活动、参与活动的能力。第二单元自“自然奥秘”单元目标1、学会本单元23个生字，认读18个二类字，理解由生字组成的词语，熟记成语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。摘录课文中让自己感动的词句，背诵自己喜欢或指定的段落，不断丰富语言积累。3、知道只要留心观察自然，就可能发现某种规律性的东西，进而能有所发现，有所创造。4、结合课文的学习，鼓励学生利用多种渠道收集有关信息，了解一些科学知识，增加知识储备，激发学生探索自然、科学奥秘的兴趣。4、积累歇后语。5、有条理的复述课文。6、写一篇看图作文，注意引导学生借鉴本组课文表达情感的方法，继续培养学生合理想象的能力和书面表达能力。第三单元，“故事集锦”单元目标1 、学会本单元31个生字，认读18个二类字，掌握一个多音字，理解由生字组成的词语。2 、正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵画龙点睛，复述故事、寓言和嫦娥奔月。3 、引导学生结合语言环境，理解重点词句，感受祖国语言文字的魅力。4、体会寓言的含义。5 、会用“总是”“不要而要”造句。能用一句话概括段意。6、了解红灯记故事，朗读唱词，体会弦外之音。7 、通过口语交际学会拒绝的学习，学会合情合理地拒绝他人。第四单元“无私奉献”单元目标1 、学会本单元16个生字，认读13个二类字，理解由生字组成的词语。2 、正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵在大海中永生高尔基和他的儿子。3、能按要求摘录句子和抄写部分课文，丰富语言积累4、会用“爱戴”“奔腾不息”造句。能用一句话概括段意5、科学地认识艾滋病,关爱艾滋病患者。6、学习伟人爱祖国爱人民的高尚情怀，懂得人生的快乐在于付出的道理7、努力规范用字，克服错别字。8、口语交际新闻发布会。 第五单元“祖国各地”单元目标1 、学会本单元21个生字，认读8个二类字，掌握一个多音字，理解由生字组成的词语。熟记成语。2 、正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵黄山奇松第2自然段，莫高窟2到4自然段。3 、会用“屹立”“饱经风霜”造句。学习写景的一般写法。4、引导学生走进文章，了解祖国河山的壮丽秀美，了解祖国灿烂的文化，从中受到启发和教育，增强民族自豪感，热爱祖国。5、学习写景的一般写法（概括与具体的写作方法。）。6、口语交际设计公益用语。第六单元“百折不挠”单元目标1 、学会本单元30个生字，认读16个二类字，掌握一个多音字，理解由生字组成的词语。熟记成语，理解成语及其中的重点字。2 、会用“不足为奇”“欣喜若狂”造句。3 、正确、流利、有感情地朗读本单元课文。复述天火之谜，指导学生能有声有色地朗读课文。继续培养学生理解含义深刻句子的能力。鼓励学生锻炼记忆，背诵指定的段落和课文中自己喜欢的内容。4、学习运用课文句子概括段意的方法。5、培养坚持不懈、勇于探索的精神。6、 学习写景的一般写法。7、口语交际健康小顾问。第七单元“走进名著”单元目标1 、学会本单元22个生字，认读12个二类字，掌握二个多音字，理解由生字组成的词语。熟记成语，理解成语及其中的重点字。2 、正确、流利、有感情地朗读本单元课文。复述林冲棒打洪教头，背诵少年王冕第5自然段,背诵黄鹤楼送孟浩然之广陵清平乐 村居通过本组课文学习，我能感受人物品质和鲜明的特点，热爱祖国传统文化。3 、会解释一些白话文的词语和古诗词的句子。4、学习欣赏人物鲜明的特点，学会评价人物。5 、口语交际水浒故事擂台赛。 奎阳小学六年级语文上册单元教学目标 一单元教学目标 1、学习4篇课文， 1篇习作，一个练习。 2、学会生字25个，能理解由生字组成的词语，说说一些词语的感情色彩。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵要求背诵的课文。 4、通过反复吟诵，感受诗歌的句式特点，并能仿写诗句 。5、继续练习钢笔字，写的正确、端正、整洁。 6、继续练习毛笔字，写的端正，纸面干净。7、搜集我过少数民族的有关信息，选自己最了解的一种与同学口语交流。8、扩展课外阅读，总量不少于8万字。二单元教学目标： 1 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2学会本单元27个生字。 3学习在具体的语境中理解词语、体会字里行间所反映的感情。 4凭借具体的语言材料，想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表现出的强大的生命力。通过了解麋鹿的外形，生活习性和传奇经历体会保护野生动物的重要性。 5能在习作中介绍家乡的一种产品，写出它的外部特征、价值和用途。6、学习采访，掌握采访要点，在班上交流。7、继续练习钢笔字，写的正确、端正、整洁。 8、继续练习毛笔字，写的端正，纸面干净。9、扩展课外阅读，总量不少于8万字。 三单元教学目标： 1、 学会本单元22个生字，理解由生字“逆”、“毅”、“撰”“膜”、“礁”等组成的词语。（有较强的独立识字能力。理解词语在语言环境中的恰当意义。） 2、理解重点词句的意思，体会比喻句及名言的含义。（联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。） 3、朗读课文，感悟伟人成功经历对我们的启示，拓展延伸阅读，课外阅读鲁滨逊漂流记（阅读叙事性作品，了解事件梗概，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。） 4、练习口语交际，学会申诉；完成“家乡的一种美味”习作。5、继续练习钢笔字，写的正确、端正、整洁。 6、继续练习毛笔字，写的端正，纸面干净。7、扩展课外阅读，总量不少于8万字。 四单元教学目标：1，能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2学会本单元21个生字。 3学习在具体的语境中理解词语、体会字里行间所反映的感情。 4、通过学习语文与生活，能懂得“好文章是改出来的”，让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。（修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。） 5、通过第二部分诵读与语感，明白“从岩缝中长出来的小草，为什么那么挺拔、那么结实”，并培养学生的感悟能力。（阅读叙事性作品，了解事件梗概，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。）6、继续练习钢笔字，写的正确、端正、整洁。 7、继续练习毛笔字，写的端正，纸面干净。8、扩展课外阅读，总量不少于5万字。五单元教学目标： 1，能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2学会本单元27个生字。 3学习在具体的语境中理解词语、体会字里行间所反映的感情。 4凭借具体的语言材料想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表现出的强大的生命力。通过了解麋鹿的外形，生活习性和传奇经历体会保护野生动物的重要性。 5能在习作中介绍家乡的一种产品，写出它的外部特征、价值和用途。6、继续练习钢笔字，写的正确、端正、整洁。 7、继续练习毛笔字，写的端正，纸面干净。8、扩展课外阅读，总量不少于5万字。 六单元教学目标： 1.学会本单元21个生字，理解由生字组成的词语。 2、理解重点词句的意思，体会人物的思想感情，练习用“争夺”、“争持”等词语造句。 3、朗读课文，把自己感受最深的地方写下来。 4、练习口语交际，说自己喜欢的名言；完成“家乡的名人”习作。5、继续练习钢笔字，写的正确、端正、整洁。 6、继续练习毛笔字，写的端正，纸面干净。7、扩展课外阅读，总量不少于7万字。七单元教学目标 1正确书写生字，认识二类字，会用运用查字典 联系上下文的方法理解词语的意思。 2.确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容。 3.诗文字和意境的美，领悟知识和实践的关系，懂得不断读书，不断吸取新知识的重要性。 4.“知识是学来的，也是问来的”，“只有在学中文，问中学，才能求得真知”的道理，培养从小爱科学、热爱探究的精神。 5.通过读文懂得读报的好处，学会读报的方法。6、继续练习钢笔字，写的正确、端正、整洁。 7、继续练习毛笔字，写的端正，纸面干净。8、扩展课外阅读，总量不少于8万字。