2012-2013第一学期期中考试试卷.docx

2012-2013第一学期七年级期中考试试卷班别： 姓名： 座号： 成绩： （试卷说明：本试卷总分130分，满分120分，其中附加题10分，考试时间120分钟）一、基础知识。（25分）1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在横线上。（4分） 在任何一种博大的辉煌背后，都yn 藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那辉煌才更令人敬yng 、向往和尊重。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋sh 和坎坷，才能到达那风光迷人的峰din 。而那峰顶，也只有经过期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。2.下列词语书写没有错别字的一项是（ ) ( 2 分）A含辛茹苦 言简意赅 崭露头脚 B刮目相看 俗不可奈 盛气凌人C萍水相逢 怨天尤人 乳臭未干 D消声匿迹 猝不及防 花枝招展3.下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分）A.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。B.十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”C.经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。D.读完地震自救手册后，大家恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。4.阅读并体会下面句子的特点 ，在横线上补写恰当的语句。（4分） 生活是丰富多彩，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的； ， ；人生如歌，每一拍都是优美的； ， ；人生如泉，每一掬都是清爽的。5. 默写填空。（每空1分，共10分） ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 ， 。夜雨寄北中寄托诗人希望与北方的友人相聚的句子是： ， 。论语六则中阐述学习与思考辨证关系的句子是 ， 。毕业了，你和好友将天各一方，好友非常伤感，这里，你可以借用王勃的送杜少府之任蜀州中的“ ， 。”这两句名言来劝慰他。6、同学们，你们都看过中国古典四大名著西游记吗？它里面有许多栩栩如生的人物，如孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等，你最喜欢哪个人物？请说说你的理由。(3分) 二、文段阅读（共26分）（一）（16分）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一同堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手 （1） 断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮（2） 在地下，（3）扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里，后来他怎样，我不知道，也没有留心。7、以上文段选自课文 作者是 ，现代伟大的 、 、 。原名 ，浙江绍兴人。（3分）8、我对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现?概括回答(每种不超过15字) （2分） 9、依次填入文中横线上的动词是：（3分）（1） （2） （3） 10.上文划“ ”句子，是什么描写？从中我们可以看出弟弟是一个怎样的人？（2分） 11“我”跟“小兄弟”对待风筝的态度各是怎样的？从哪里可以看出来？（4分） 12.文段中没有写出小兄弟在遭受此打击之后的表现，你能不能站在他的立场，描述出他此刻的心情？（2分） （二）(12分)【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 ，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你地眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有 起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀 的，在雨里静默着。【乙】我特别喜欢夏天。夏天，大地山川片壮绿，它使人想起那蓬蓬勃勃的青春，想起那如火如荼的年华！夏天，根在创造，叶在创造，花在创造，动物在创造，人类在创造，大自然的一切生灵都在创造为了秋的果实，他们不惜献出自身的一切。在这令人崇敬的创业季节里，有血汗与骄阳的拼搏，有创造与给予的欢欣；只有在这个季节里，热与凉、动与静、艰苦与欢乐、奋斗与享受，才会这般对立，又这般调和！人生要能如夏天一样进取与创造，该有多好！【丙】我常爱作秋天的思索。我想，秋天是明净的，秋水长天，明月清风，它让人们舒怀畅神，心旷神怡。秋天是忠实的，人们付出多少汗水和智慧，它就给人们多少收获。秋天是丰盛的，它充盈的笑声让人们久久萦怀。秋天是严峻的，它把一切枯枝败叶、虚浮矫饰清理得干干净净。秋天更是勤勉的，它让人们从一次的收获想到永久的收获从而不懈地在秋光秋色中忙碌着耕耘春天、播种未来！秋天，给予我太多的思索。【丁】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，嫩黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。13文中划线处应填哪组词语最恰当（ ）2分A脑 笼 撑 疏疏 B脑 笼 撑 疏疏C恼 笼 友 疏疏 D恼 胧 打 梳梳14下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当词语把春雨的特点概括出来，写在括号内。（3分）A雨是最寻常的，一下就是三两天。（ ）B像牛毛，像花针，像细丝。（ ）C人家的屋顶上全笼着一层薄烟。（ ）15在乙段抒写夏天的文字中，作者所要突出的主题是：（2分）_ _。16在丙段写秋的文字中，开头和结尾的句子大致相同，这种写法叫做_ _ _（2分）17丁段写冬的文字，在写景的顺序上，是：_（1分）18丁段开头说：“最妙的是下点小雪呀。”结尾说：“就是下小雪吧”这下小雪的“妙”处是：（）2分 A小雪可以给小山穿上“花衣”。 B小雪可以给蓝天镶上一道“银边”C小雪可以点缀得那些小山更加秀美。D小雪可以反射出小山的各种色彩。（三）(15分)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？19、解释下面的字。（3分）安： 帖： 傍： 20、从文中找出相应的动词。（4分） （1）描写爷娘： （2）描写姊： （3）描写小弟： （4）描写木兰： 21、上文运用了什么修辞？请举出例子。（2分）_ _。22、哪一句诗能够表明木兰作为女子爱美的天性？ （2分）_ _。23、上文第段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？（2分）_ _。24、翻译下列句子。（2分）雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？_ _。_ _。（四）帽子的故事(12分)镇上有个七岁的小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院、小安娜为此受尽了磨难。待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以也一如既往地显得活泼快乐。但有一件事令小安娜非常痛苦，那就是，因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的金发全部掉光了，一个小女孩光着头去上课有多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得更抢眼。班主任是位慈祥善良的中年女性。她非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次住院化疗结束返校前，向全班同学郑重地宣布：“同学们，我们的学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好！”安娜来上学了，一走近校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。可是，走进教室，安娜就意外地发现，班上每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了，所以，谁也不注意她帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。从那之后，安娜上学没有了半点心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着，大家都忘记了安娜戴了帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了为人的功绩。25、解释下列句中括号中的词。（2分）一个小女孩光着头去上课多难堪啊！ 她一个人带着帽子，反而显得抢眼。 26、第段中班主任郑重宣布同学们必须戴帽子上学。她对帽子有什么要求？并请你猜测一下老师这样做有什么用意。（4分） 27、文章第段中写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”。这一描写反映了他怎样的心情？（2分） 28、根据文意，写出文章第段末省略号所省略的内容。（2分） 29、读了这篇文章，你是否喜欢文中的女老师？对这位女老师你有怎样的评价？（2分） 三、作文：（40分）题目：那一天，我很 要求：1.把题目补充完整。如：那一天，我很伤心；那一天，我很失望；那一天，我很惭愧2.写一篇不少于500字的记叙文。3.字体工整，书面整洁。4.不得出现真实的人名、地名，结构完整，中心明确，交代清楚六要素。四、附加题：杨布打狗（10分） 杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。 杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？” 注释：杨朱：战国初期哲学家。 缁（z）：黑色; 素：白色; 扑：打，敲;无：不要; 犹：像; 向者：刚才; 向：往日; 反：回来; 使：假使。 1下列句中加点的词解释错误的一项是（ ）（2分） A衣素衣而出（穿） B.天雨（下雨） C.子无扑矣（孩子） D.子亦犹是也（好像） 2把文中加横线的句子译成现代汉语。（3分） 原文：向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？ 译文：_ 3用“/”标出下面句子的朗读停顿（停顿两次）。（3分） 向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 来4从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？（2分） 答：_ _参考答案：1.掩、仰、涉、巅 2.C 3.D4、人生如诗，每一句都是动人的；人生如梦，每一次都是灿烂的5.略 6.略二、现代文阅读（一）、7、风筝、鲁迅、文学家、思想家、革命家、周树人8.（1）认为小兄弟看风筝是可笑可鄙的；（2）破坏小兄弟制作的风筝。9、折、掷、踏10.动作描写、神态描写；天真、活泼11.我：嫌恶，破坏风筝；小兄弟：喜欢，制作风筝。12.略（写出绝望的心情即可。）（二）13C14 . 多，细，轻15 赞美夏天进取与创造的精神16 首尾呼应17 空间顺序（上到下，高到低）18C（三）19、外城；哪里，怎么；现在写作“贴”；靠近，贴近20、（1）扶将（2）理（3）磨（4）开、坐、脱、著、理、帖21、排比，例子：开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。22、当窗理云鬓，对镜帖花黄。23、赞美了木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机警。24、翻译：雄兔、雌兔脚步跳跃、双眼迷离；两只兔子贴着地面跑，怎能分辨出哪只是雄、哪只是雌呢？（四）25、 难堪:难为情。 抢眼：引人注目；显眼。26、“每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子上学，而且要越新奇越好”，这是老师的要求。老是这样是为了使安娜不会因为只有自己带着帽子来上课，被同学用异样的眼光看而痛苦和尴尬。27、答：这一描写反映了安娜害怕和复杂的心情。28、安娜竟然也站起身和身边的朋友愉快的聊了起来，脸上不再有着往日治疗时的忧伤和担心。她常常和同学们一块儿追逐打闹，老师和父母看了都笑了。29、喜欢。这位女老师是一位善良的老师，有着助人为乐的品质。附加题：1.C2假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的，难道你能不觉得奇怪吗？（2分） 3向者/使汝狗/白而往/黑而来。（3分）4.凡遇是非，切莫忙于责人，应首先从自身找原因。或 任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质。或生活中遇事要善于思考。）9