b8福鼎二中2010-2011学年七年级语文下学期期中考试试题(无答案).doc

知识改变命运 百度提升自我本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考福建省福鼎二中2010-2011学年七年级语文下学期期中考试试题（无答案）时间：120分钟 总分：100分 得分_ 一、积累与运用（24分）1.将拼音所表示的汉字及加点字的注音分别填在文中的横线上。（3分）再几只却隽( )逸地在粼粼如縠（ ）纹的湖面的横l( )着，小燕子剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。2下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）A颤抖 家喻户晓 跃跃欲试 B弥漫 津津有味 无地自容C变故 水泻不通 慷慨大方 D施舍 言归于好 怒不可遏3下列加点的成语使用有误的一项（ ）（2分）A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。4、下列句子有语病的一项是（ ）（2分）A、微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。B、我们的校长很年轻，大概三十岁左右。C、李丽艰难地举起右手，向解放军叔叔敬了一个标准的少先队队礼。D、保持一颗平常心，是我们在考试中正常发挥、考出水平的关键。5、著阅读：名著的很多情节脍炙人口。请从下面提供的情节中，任选一个按要求填表。（3分，只填序号不得分。）三借芭蕉扇 黛玉葬花孤独勇士绝望岛遇“星期五” 风雪山神庙序 号出自哪本名著作者该情节的主人公6、仿写句子。(2分)我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是_，总 _ 。7、口语交际：假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。当他再次向你提出要求时，你将如何应对？（3分）你说： 8、（7分）（1）、苔痕上阶绿， 。 （2）、 ，心远地自偏。（3）、_，草色遥看近却无。 （4）、天净沙秋思中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：_ 。（5）、日生残夜，_。 （6）、写出两句以“月”为描写对象的古诗句： 二阅读（36分）（一）阅读爱莲说，完成811题。（13分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。9、爱莲说的作者 _，_代著名哲学家（2分）10、解释下列加粗点的词在文中的意思。（3分）（1）陶后鲜有闻 （ ）（2）濯清涟而不妖 （ ） （3）宜乎众矣（ ）11、翻译句子：莲之爱，同予者何人？（2分） 12、作者借花喻人，文中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三种人？（3分）答： 13、短文赞颂莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（3分） （二）七颗钻石 （共12分）很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着罐子跑回家去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊倒在它的身上，水罐也掉在地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。14、用精炼的语言概括这篇童话故事的主要内容（不超过25字）（3分）答15、第段所记叙的内容在全文中有什么作用？ （3分）答： 。16、第段画线句对小姑娘运用了 的人物描写手法，表现了小姑娘 的品质。（3分）17、小姑娘的水罐一变再变，十分神奇。从它变化的原因中你悟出了什么道理？（3分）答： 。（三）弯弯的月亮 （11分）星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招同学们的喜欢。一天老师在课堂上向同学门提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么？”学生们几乎是异口同声地回答：“像小船儿”年轻的老师听了同学门的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师！”老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道就你特别有见解吗？”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。这件事情以后，星子开始变得寡言少语，她很不喜欢这位年轻漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题你们想一想，弯弯的月亮像什么？”静默了一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像小船儿”星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满着期待地注视着大家，接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？”一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们的不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答第一个问题时，应该大胆发挥你们的想象力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓？像不像豆角？”学生们抱以一阵热烈的掌声。星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。几十年过后，已退休在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说弯弯的月亮。星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：送给我最敬爱的启蒙老师：感谢您给我插上了想象的翅膀您的学生：田菲星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容选自中学语文18第5段画线语句中的“仍”和“喊”这两个词，表现了星子当时怎样的心情？ （3分）19星子当老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，是想让学生 （3分）20隔了若干年后，同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答为什么惊人的一致？ （3分）21星子老师说弯弯的月亮像“弓”，像“豆角”你认为“弯弯的月亮”还像什么？ （2分）三、写作（40分）题目：掌声，给人以鼓舞，给人以鞭策。怎样对待掌声？有的人在它面前飘然，有的人从它那里获取前进的动力。生活中，围绕掌声一定有很多动人的故事。请以“掌声”为题，写一篇作文；也要可以根据你要写的内容，在“掌声”两字前面或后面加上适当的词语，然后按自拟的题目写作文。要求：1、字数500字以上。 2、不出现真实姓名。3、文体不限。6用心 爱心 专心