山南地区六年级综合测试题.docx

学校： 班级： 姓名： 山南地区曲松镇完小六年级 汉语文综合复习题 (区编教材)一、拼音。17（1）读拼音，写汉字。(7) rn li p hui z rn z yun,ji yo shu do chng f. （2）把下面的一句话按字母表的顺序重新排列写下来。（2） 我们是祖国的花朵。 （3）给下列加点的字选出正确的读音。（4） 朝阳（cho zho）单调（tio dio）便宜（pin bin） 艺苑（yun yun）偏僻（b p） 沮丧（j j） 颠倒（do do） 吃醋(zh ch)(4)查字典，按要求填空。（4）“满”字是 结构的字，共 画，期中第四笔画名称是 。 按音序查字法先查音序 ，再查音节 ；按部首查字法先查 部，再查 画。“满”在字典里的解释有：全部充实，达到容量的极点 使满 达到一定期限 全 满足 骄傲。“满意”的满应取（ ）解释。二、字词。40（1）给下列汉字加上不同的偏旁组成新字并组词。6 （ ） （ ） （ ） 帛 果 军 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 冈 亭 其 （ ） （ ） （ ） （2）给下列汉字注上不同读音并分别组词。4 （ ） （ ） （ ） 似 尽 调 （ ） （ ） （ ） （ ） 给 （ ） （3）填写恰当的量词。3 一（ ）井 一（ ）红霞 一（ ）丰碑 一（ ）火 一（ ）炸弹 一（ ）公主 (4)把下列词语补充完整。6（ ）文（ ）字 （ ）然大（ ） 五彩（ ）（ ）（ ）（ ）有名（ ）（ ）乐道 不（ ）不（ ）（5）写出以下词语的反义词和近义词。4 镇静：近（ ）反（ ） 佩服：反（ ）生气：反（ ） 悠久：近（ ）促进：近（ ）确定：近（ ）长：反（ ）（6）划掉下列各组词中不是同类的词，并换一个写在后边的括号内。3 牦牛 犏牛 黄牛 耕牛 水牛（ ）、 烟花 桃花 李花 桂花 茶花（ ） 司机 律师 邻居 会计 售货员（ ）（7）选词填空，在正确的词语下画“”。4 1.这首诗（呈现、表现）了诗人对大自然的无限热爱。2.京张铁路的工程（进度、速度）很快。3.雄伟的布达拉宫（直立、耸立）在市中心的红山上。4.这几天（ ）刮风（ ）下雨，天气一点儿都不好。 （不是就是 不是而是）（8）在括号里填写合适的词语。6 （ ）的早餐 艰难地（ ） 笼罩（ ） 恶劣的（ ） （ ）地抓住 珍视（ ）（9）选择正确答案，将序号填入括号内。（4） 1.下面各组中全是会意字的一组是（ ）。 A、家 看 明 好 男 B、人 山 水 火 木 B、树 符 强 访 材 D、一 五 本 刃 2.下列各组词语，书写完全正确的一组是（ ） A、美味 佳肴 范店 吃醋 B、年代 幼小 悦耳 偏劈 B、尚书 神童 正门 棋盘 D、汽势 激流 波涛 高亢 3.下列汉字笔顺规则不同的一组是（ ） A、甸 奉 脉 迢 B、瑶 择 陷 峡 C、亢 宁 皇 赤 D、唇 匪 尿 魔 4.下列汉字，没有多音字的一组是（ ） A.刹 憾 糟 赢 B、狂 览 塑 凳 C.提 恐 巷 簇 D、倔 将 累 嫣 三、句子。 （一）按要求写句子。21 1.把下面的词语按正确的语序下下来。7 是 的 黄山 杰作 称得上 大自然 山光水色 魅力 确实 无穷 这里的 （2）他 精 动 神 了 的 我 感 写成通顺的一句话： 被动句： （3）我家的竹园景色哪能让他借用呢？ 陈述句： （4）法国著名的埃菲尔铁塔坐落在巴黎市中心。 缩写：（缩到最简） （5）老师关心我们。 扩写：（至少扩写三处） （二）修改病句。4 我猜测扎西他肯定是老师新来的。 偏僻而又落后的这是一个城市。 卓玛穿上这条裙子给人以感受飘逸。 看他笨手笨脚一副得心应手的样子。 （三）用下列词语各写一句话。3 1、名山大川 2、接着 3、虽然但是 （四）给下面的句子加上标点符号。4老师给我们读 格林童话 安徒生童话 和 叶圣陶童话 我们都能背出来 老师还读过 万卡 爱的教育 等（五）用序号将下面排列错乱的句子重新排列。（3） 1.衣服都淋湿了。 2.我高兴地拿着票往家跑。 3.星期日下小雨。 4.总算买到两张大闹天空的票。 5.我脑子里想象着小弟弟见到电影票时的高兴劲儿。 6.一大早，我就去电影院门口排队买票。正确的顺序是： 四、阅读短文，完成短文后各题。（共22分） 敬重卑微 我偶然读到一篇英语课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义，尤其令我震惊是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用身躯开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决定什么，可怕的是看不到微薄（bo b）的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的心灵。比起蚂蚁，我们有什么可以骄傲、可以称为渺小的呢？有什么理由自暴自弃？世界上称得上伟大的东西，往往（ ）体积的大小，（ ）精神。注释：卑微，地位低下而渺小。1.将短文括号中不恰当的拼音划掉，在第九自然段的括号里填上上恰当的关联词。（2.5）2.“和睦”的AABB式是“和和睦睦”，那么“伟大、深刻、模糊”这三个词语的重叠式是（ ）1.53.比较句子，尝试着用带点的词语仿写一句话。（2） 想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。 想不到竟如此如此 4.分别找出短文中的一句反问句、比喻句，摘抄在下面的横线上。（2） 反问句： 比喻句： 5.精读短文后，展开你的想象，将“蚂蚁和（ ）比本领”补充完整，并以此为题写一篇200字左右的短文，要求做到想象合理，语言流畅，有中心。14分