北师大版五校联片2019-2020学年度二年级下学期语文期中质量监测试卷D卷

北师大版五校联片2019-2020学年度二年级下学期语文期中质量监测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。(58分) (共8题；共58分)1. （8分）看拼音，写词语。 j liangwn r y xioch z yn hngjng ji_jng chhu tun jn cyng ji b xixn wi_2. （10分）写出下列词语的近义词。 耽误-_ 连续_ 疲惫-_3. （9.0分）给下列汉字加部首，变成本课生字，再组词。 肖 _ 欣 _丁 _ 周 _家 _ 由 _4. （8分）把下列词语补充完整。 心_如_ _不解如_如_ 愁_不_一_莫_ _如_下5. （8分）选词填空。稀奇 稀罕在我们的校园里，拾金不昧不算什么_的事。骆驼在南方是_东西。慈悲 慈善亲爱的爷爷，发发_吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！他潜心发展祖国_事业。6. （3.0分）填上标点符号 （1）_桥_这篇课文表现了那位老人什么样的精神境界_ （2）再见了_亲人_再见了_亲爱的土地 _ （3）我觉得好像有万根钢针扎着喉管_失声喊起来_老班长_你怎么_7. （9分）读一读，仿照例子写句子。 （1）例：假如天空中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 假如_，_。（2）例：在炎热的夏天，“吸热玻璃”能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，“吸热玻璃”把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。 在_；在_。（3）例：“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 森林可以_，可以_，可以_，也可以_。8. （3分）选词填空。 （1）猛烈 强烈 天黑了，我走在公路上，突然一道_的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。风_地吹动着林荫路上的白桦树。（2）掩护 保护 我们要_小动物。老麻雀用自己的身躯_着小麻雀。（3）搏斗 战斗 老麻雀不顾自己的安危，誓与猎狗作生死_。它呆立着不动，准备着一场_。二、 教材回顾。(9分) (共1题；共9分)9. （9.0分）阅读穷人，根据课文内容，完成填空。本文的作者是_国伟大的批判现实主义作家_。我们学过他的一篇文章_。我知道他的著名作品还有_。三、 阅读拓展。(19分) (共2题；共19分)10. （6分）阅读训练。 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（1）“四周黑洞洞的”指的是_。 （2）“碰壁”指的是_。 （3）把这句话改成陈述句。 11. （13.0分）阅读下文，回答问题。 一个小家伙孤零零地趴在树枝上，大家都不知道那是什么，没有人理睬它。日子慢慢地过去了。一只毛毛虫兴奋地探出头，想跟大家交朋友。但是，没有小动物愿意和它交朋友。又过了一段时间，毛毛虫蜕（tu）掉了皮，换上了宽松的衣服。小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊_”毛毛虫扭动着身体，很伤心。“不好了，我们这里有怪物_”小猴子告诉森林里的朋友们。原来，毛毛虫已经变成了一个蛹（yng）。这下大家更不喜欢它了。阳光灿烂的一天，毛毛虫变成了蝴蝶。小动物们很惊讶：我们一直小瞧的怪物竟然变得这么美丽。美丽的按钮在自己手上，只是别人没有发现，请别小瞧我！（1）给短文选一个合适的题目（ ） A . 毛毛虫蜕皮B . 不受欢迎的毛毛虫C . 请别小瞧我（2）想一想，小松鼠和小猴子的话要怎么读？在横线上加上合适的标点符号。 小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊_”“不好了，我们这里有怪物_”小猴子告诉森林里的朋友们。（3）人们是怎样对待毛毛虫的？（ ）（多选） A . 没人理睬它。B . 不和它交朋友。C . 说它长得难看，是怪物。D . 喜欢它的美丽。（4）毛毛虫最终变成了_，这让大家都很惊讶。 （5）下列对短文最后一句话的理解，正确的是（ ） A . 不要小看他人，因为他人经过努力会变得美丽。B . 我们手上都有一个按钮，一按就会变美丽。四、 习作百花园。(14分) (共1题；共14分)12. （14分）读一读，用划线的词语写句子。 我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础训练营。(58分) (共8题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、二、 教材回顾。(9分) (共1题；共9分)9-1、三、 阅读拓展。(19分) (共2题；共19分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、四、 习作百花园。(14分) (共1题；共14分)12-1、