幼儿园大班体育教案探险之旅

幼儿园大班体育教案探险之旅 活动目标 1 让幼儿在游戏活动中练习平衡 钻 攀爬的基本动作 2 通过活动让幼儿进一步认识探险活动 在游戏中增强孩子的 活动能力 3 培养幼儿爱家乡的情感 重点 难点 爬竹梯 活动过程 1 听音乐做热身活动 教师带领幼儿活动身体的各个关节 为游戏做好身体的准备 2 请幼儿欣赏照片 说说这些照片是在哪里照的 照片中的人 在做什么 怎样做 照片是在牛鱼嘴探险时照的 有钻 爬 攀登 平衡的动作 老师 你去过牛鱼嘴风景区吗 你参加过探险吗 在哪里 有哪 些项目 3 学习探险 老师 今天老师也准备带小朋友去探险 小朋友想不想去呀 那现 在我们先来学习一些探险的本领 好不好 今天我们要学习的有过独 木桥 钻山洞 爬高山 老师 我们先来学习过独木桥 谁会过呢 出示平衡木 请一个 幼儿出来示范走 请全班幼儿说说他做得对不对 并引导幼儿说出 走平衡木的要领 眼睛看着前方 手可以侧平举帮助平衡 全班幼儿 排队走一次 老师从旁指导 组织幼儿在放好拱门的地方坐好 拱门下铺上海棉垫 老师 现在 我们又来到了这个狭窄的山洞前 怎样才能过去呢 谁来告诉我 请幼儿说说要怎样过拱门 手脚着地爬行 身体不能碰到拱门 老 师带领幼儿在海棉垫上爬过拱门 并提醒幼儿身体不要碰到拱门 否则那个 山洞 就会划伤我们的身体的 引导幼儿观察竹梯 说出它的名称 在哪里见过 有什么作用 老师 这是什么 你见过吗 有什么作用 竹梯 可以用来搞 卫生 挂窗帘 老师 想不想知道这个竹梯在今天的游戏中有什么作用呢 爬高山 老师 谁会爬这把梯子呢 现在 老师来教大家爬 好不好 你们可要认真学习呀 要不然的话 等一下我们去探险的时候你就 会爬不上高山的 OK 教师讲述攀爬的要领 手脚要协调 同一方向的手先上 握牢 脚跟着上 踩稳 上完以后再换另一方向的手和脚 配班老师示 范一次 教师提示幼儿观察 请个别幼儿尝试攀爬 教师指导 加 深幼儿对攀爬的认识 请全体幼儿练习爬竹梯 教师注意幼儿的安全及动作的协调性 帮助胆小 不敢爬的幼儿 梯子的倾斜度要合理 保证幼儿安全 4 探险之旅 老师 现在我们就要准备出发去探险了 小朋友们准备好了 没有 先来检查自己的鞋子穿好没有 教师介绍探险线路 今天探险的线路会经过独木桥 平衡木 钻山洞 过拱门 爬高山 爬竹梯 坐滑道下来 滑梯 引导幼儿讨论 探险时的注意事项 师 现在请小朋友告诉老 师游戏时要注意什么 要怎样做 教师小结探险之旅要注意的事项 活动时不能推 拉 撞别人 不能 争先恐后 要排队一个跟一个进行游戏 把幼儿分成两组进行活动 教师从旁指导 纠正幼儿的不足之处 帮助有需要的幼儿 鼓励幼儿大胆参与游戏 小结游戏情况 指出不足之处 表扬勇敢 积极的幼儿 再次进行集体游戏1 到2次 提醒幼儿注意动作的规范性 5 探险比赛 在终点插上一面旗子 两个两个小朋友进行比赛 先到达终点的幼 儿夺下旗子为胜 6 老师 今天的探险活动就要结束了 小朋友玩得高兴吗 我们清新是漂流 探险之乡 有空可以叫爸爸 妈妈陪你去尝试一 下 好吗 听音乐做放松活动 游戏结束