幼儿园大班上学期科学教案：动物过冬本领大

幼儿园大班上学期科学教案 动物过冬本 领大 活动目标 1 借助已有经验 尝试猜测 分析 推理动物过冬的方式 并能用语 言表达自己的想法 2 尝试在游戏中扮演不同的动物 表现它们各自的过冬方式 3 对动物过冬方式感兴趣 愿意了解大自然的秘密 活动准备 物质准备 教具 动物过冬课件 学具 动物实物图片挂牌 过冬方式标记 经验准备 幼儿有关于动物过冬的零散经验 活动过程 一 师幼谈论自己知道的动物 唤起已有经验 猜测分析动物 在冬天面临的困难 1 自由谈论 引入话题 教师 你喜欢动物吗 你们知道哪些动物 幼儿自由发言 教师 这些动物你们都认识吗 看看有谁 松鼠 乌龟 2 看冬景的画面 猜测分析动物在冬天面临的困难 教师 你看到了什么 这是什么季节 冬天 教师 这么冷的冬天 动物们怎么度过呢 躲起来 教师 在冬天 动物们遇到最大的困难是什么呢 找不到吃的 很冷 教师小结 冬天 动物们会遇到这么大的困难 可是它们依然 生存着 动物们还是会度过寒冷的冬天 二 幼师展开讨论 梳理并拓展经验 猜测 推理动物寻求解 决困难的方法 1 教师 不同的动物会有不同的办法 你知道哪些动物 它会 有哪些办法呢 共同观察动物画面 针对幼儿谈到的每一个动物进行引导 教 师按过冬方式的不同逐渐梳理出线索 2 教师 动物们是不是用这些方法过冬的呢 好 我们来看一 看 看课件 了解小乌龟 大雁 雪兔和蚂蚁的过冬方式 归纳出 四种动物的过冬方法 3 教师小结 看来动物们是有自己的办法 它们根据自己的特 点选择不同的方法度过了寒冬 三 看课件 玩游戏 巩固提升经验 表现不同动物的过冬方 式 1 教师展示四种过冬方式标记 看课件做游戏 教师 看来 你们都很会动脑筋 动物们很想和你们做朋友 我们后面的桌子上有一些动物 待会儿请你们选一个自己最喜欢的 动物来扮演它 教师 自己是谁 在寒冷的冬天可以怎样过冬呢 幼儿选择动物 图片 教师巡回指导 教师 好 请你们把小动物挂在胸前 回到座位上 一起来玩 个游戏吧 教师展示四种标记 分别挂在椅背上 交代游戏规则 这里是 动物们的家 你就是一个小动物 请你仔细想想 你是怎样过冬的 冬眠过冬的小动物都回到这个家里 南飞过冬的小动物都回到这个 家里 换毛过冬的小动物都回到这个家里 看谁先回到家里 适时看课件四种过冬方式交互页面 寻找答案 请 小动物 回到自己家去 2 幼儿再次选择动物角色进行游戏 教师 我们找到了自己的家 请你们把动物图片放回椅子上 到后面的桌子上再选一个你喜欢的动物扮演吧 教师 你还知道哪些动物 它们是怎样过冬的 我们一起找一找 吧