幼儿园大班上册语言教案：问答歌

幼儿园大班上册语言教案 问答歌 活动目标 1 学习用北漍话朗诵童谣 感知家乡方言的特点 2 能有节奏地朗诵并伴随童谣节奏结伴游戏 3 体验问答式童谣及结伴游戏的乐趣 活动准备 图片 认识一些草字头的汉字 音乐 杨柳青 橡 皮筋 活动过程 一 感知差别 1 还记得前两天我们学的一首数鸭子的童谣吗 我们一起来朗 诵一遍 拍手朗诵 2 你们朗诵的时候为什么要拍手 童谣就是要这样很有节奏的 朗诵的 3 今天老师又带来了一首新的童谣 想听吗 我来朗诵给你们 听 请你们听一听 这首童谣和以前学过的童谣有什么不一样 4 老师示范朗诵 边拍手 5 你听出来有什么不一样 你们朗诵童谣用什么话 老师朗诵童 谣是用什么话 土话 我们北漍的话 北漍话 家乡话 6 这首童谣里说了什么 我们再来听一听 再次朗诵 幼儿说儿歌内容 你听到了些什么 你会不会用北漍话说 用童 谣里的语言讲 7 幼儿集体 个别学说 有序摆放图片 同时出示两张图片 解释 啥个 在普通话里是怎么说的 你 在普通话里怎么说 问号 表示问人家 问问题 下面是回答 这样一问一答的方 式就叫问答歌 童谣里还讲了什么 小耳朵听仔细了 朗诵 可以在 空挡过后一点点就停下来 缺的地方可着重朗诵 这一段有没有缺 什么 8 老师来完整朗诵一遍 我们一起来朗诵吧 老师考考你们 我问 你们答 拍手 交换 你们问 我来答 运用图片 身体语言回忆内容 二 感知风格 1 这首童谣还能两个朋友一边问答一边玩游戏呢 想玩吗 看 我和费老师是怎么玩的 两位老师示范一段 谁来说一说老师是怎么玩的 对拍 练习 对拍 2 配上童谣 老师在前面指着图片 幼儿一边朗诵一边打节奏 3 跟你旁边的朋友一起来玩吧 背景音乐杨柳青 找个空地方玩一玩 两个人商量一下 谁是问 谁是答 商量好 了吗 朗诵 4 还可以做什么动作 再去找个新朋友 两个好朋友商量一下可以做什么动作 谁问谁 答 5 带着你的好朋友坐到椅子上 今天我们用北漍话学了一首童 谣跟以前学的童谣听上去有什么不同 用北漍话朗诵童谣就好象在跟 爸爸妈妈 爷爷奶奶说话 很亲热 很柔软 也很温和 所以北漍 人脾气好 6 出示橡皮筋 这是什么 老师会用它来玩跳皮筋的游戏 老 师小时侯还会一边玩跳皮筋一边朗诵童谣呢 示范一段 小朋友想学 吗 来 我们到外面去玩吧