幼儿园中班音乐活动设计教案详案：迷路的小花鸭

幼儿园中班音乐活动设计教案详案 迷路 的小花鸭 活动意图 迷路的小花鸭 是一首舒缓优美又蕴含一定意义的歌曲 能 让幼儿在感受音乐的同时 体会到那种乐于助人的高尚品质所带来 的快乐 在设计过程中 通过情境表演及故事讲述 让幼儿理解此 次活动所要表达的内容 在学习歌曲这一主要环节中 运用图示来表 示歌词内容 并制成简单的图谱 让幼儿边看图谱边演唱 以进一 步感受音乐的性质 通过不同形式地引导幼儿体会歌曲中悲伤和高兴 的情绪 让幼儿进一步地感受到关心他人 帮助他人的所带来的乐 趣 并结合幼儿生活展开问题讨论 让幼儿知道遇到困难要想办法 要学会自我保护 活动目标 1 引导幼儿在理解歌词的基础上学会演唱歌曲 2 引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲忧伤和欢快的两 种情绪 3 知道预防迷路及迷路后的解决方法 学会自我保护及培养乐 于助人的品质 活动准备 1 小鸭头饰 2 事先排练好的情景剧 迷路的小花鸭 3 节奏谱 4 图片 5 歌曲 迷路的小花鸭 音乐伴奏 重点 引导幼儿在理解歌词内容的基础上学会演唱歌曲 难点 引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲的情绪 活动过程 一 幼儿听音乐进入活动室 二 发声练习 我爱我的小动物 师 小朋友都喜欢小动物吗 幼 喜欢 师 那么小朋友想不想学一学小动物是怎样叫的呢 幼 想 带领幼儿练习发声 1 C 4 4 5 6 5 4 3 1 2 1 2 3 5 3 3 3 5 5 5 3 3 2 2 1 我爱 我的 小 鸡 小鸡 怎样 叫 叽叽 叽 叽叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽 我爱 我的 小 猫 小猫 怎样 叫 喵喵 喵 喵喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 我爱 我的 小 狗 小狗 怎样 叫 汪汪 汪 汪汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 三 情境表演 引起幼儿的兴趣 1 情境表演 教师用 嘘 的手势示意幼儿安静 看看发生了什么事情 情景表演 2 丰富词汇 师 小鸭子怎么了呢 幼 哭了 师 小鸭子为什么哭了呢 幼 因为小鸭子找不到妈妈了 教师丰富幼儿词汇 迷路 3 回忆故事情境 教师和幼儿一起重复回忆一下刚才的情景 原来 有一天 小花鸭在外面玩 玩着玩着就找不到妈妈了 找不到家了 他很着急 在一棵柳树下哭了起来 就在这个时候 有一位小朋友看见了 抱起迷路的小花鸭 把他送回了家 小花鸭 又高兴地回到了妈妈的身边 四 以演唱的形式表现故事内容 师 刚才 我们把自己喜爱的小动物的声音用歌声唱了出来 那么小朋友想不想也把这个好听的故事也用好听的歌声唱出来呢 幼 想 五 教师完整演唱一遍歌曲 幼儿欣赏 并练习节奏 1 师 现在 先请小朋友听听老师是怎样用歌声把这个故事唱 出来的吧 2 教师演唱歌曲 幼儿欣赏 3 师 刚才小朋友听到小鸭子找不到妈妈时是怎样哭的呢 幼 呷呷呷 师 小朋友把它送回家时 小鸭子是怎样笑的呢 幼 啦啦啦 师 老师把它的哭声和笑声用这些符号画出来了 我们一起跟 着这些符号来学一学小花鸭的哭声和笑声吧 4 出示节奏谱 引导幼儿练习节奏 X X X 0 X X X 0 X X X XX X X X X XX X 呷 呷呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷呷 呷 呷 呷 呷 呷呷 呷 啦 啦啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦啦 啦 啦 啦 啦 啦啦 啦 X XX X X XX X X X X X X X 0 呷 呷呷 呷 呷 呷呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 啦 啦啦 啦 啦 啦啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 六 根据图示学习歌曲 并会根据内容的不同运用不同的演唱 方法 1 理解歌词内容 并用图示表示 教师用悲伤的语气清唱第一段后并提问 师 小花鸭在哪里迷路了 幼 池塘边 柳树下 粘贴图示 师 小花鸭迷路后怎么样 幼 哭了 粘贴图示 师 小花鸭哭着干什么 幼 找妈妈 粘贴图示 师 小花鸭找不到妈妈了 我们帮它找一找妈妈吧 引导幼儿 大声喊 妈妈 你在哪里 师 现在 我们再来听一听是誰帮助了小花鸭 教师用活泼欢快的情绪清唱歌曲第二段 师 谁看见了小花鸭 幼 小朋友 粘贴图示 师 看见小花鸭后 小朋友是怎样做的呢 幼 抱起小花鸭 粘贴图示 师 小朋友抱起它小花鸭是怎么样的呢 幼 很高兴 粘贴图 示 师 小朋友抱着小花鸭后是怎么做的呢 幼 把小花鸭送回了家 粘贴图示 2 教师带领幼儿结合图示演唱 并引导幼儿说出两段歌词应如 何表现 悲伤 高兴 并用表情图片表示 3 随音乐伴奏 教师利用图示引导幼儿演唱歌曲 4 教师引导幼儿运用不同的演唱形式演唱歌曲 让男孩用悲伤的声音唱第一段 然后 让女孩用欢快的声音演 唱第二段 唱第一段时 让女孩唱歌词 男孩唱 呷 唱第二段时 男 孩唱歌词 女孩唱 啦 5 鼓励幼儿用动作表现歌曲 及时表扬有创意 敢于表现的幼 儿 七 讨论 如果自己迷路了应该怎么做呢 1 教师引导幼儿利用图片 讨论迷路了应该怎么做 2 教师小结 小朋友如果迷路了 可在原地等着 也可能找个 电话给爸爸妈妈打电话 可以打110等 出去要记住标志 不要离开 大人和集体 不要到陌生的地方玩 自己想出去玩要告诉大人 八 活动结束 师 小朋友帮小花鸭找到了妈妈 他可高兴了 要和小朋友友 们一起出去玩好吗 幼 好 带领幼儿到户外活动 活动延伸 鼓励幼儿根据歌曲时行情景表演