义务教育新课标人教版五年级语.doc

平坝县2009-2010学年度第二学期期末教学质量监测五年级语文 期末测试卷一、拼音世界（13分）1、看拼音写汉字。（8分） yo ro j din zhn mo kn jing du su chng jn mo y r zh 2、查字典填空。（5分）（1）、用音序查字法查“忌”，应先查（ ），再查音节（ ），它是个（ ）结构的字。（2）、用数笔画查字法查“丧”字，应查（ ）画，读音（ ），组词（ ）。（3）、“瑜”的读音是（ ），“喻”的读音是（ ），它们可以分别组词为（ ）、（ ）。二、词语天地（20分）1、把词语补写完整。(9分)（）（ ）饱满 栩栩（ ）（） 随（）（）欲五彩（ ）（ ） （）边（）涯 语（ ）心（ ）（）（）迢迢 杯（ ）（） 薪 神（）（）算2选择合适的词语填空 （3分）愿望 期望 盼望（1）我（ ）到上海出差已三个月的爸爸早点儿回来。（2）面对着我们正在成长的一代，老师们总是满怀（ ）。（3）你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（ ）吗？3、按要求写出下列各词的近义词或反义词。（8分）近义词：侮辱（ ） 相持（ ） 坚固（ ） 隐隐约约（ ） 反义词： 强盛（ ） 夺取（ ） 得意洋洋（ ） 不计其数（ ）三、句子沙龙（20分）1给句子加上合适的标点符号。（5分）（1）孙膑还没有说完 田忌瞪了他一眼 说 想不到你也来挖苦我 （2）齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马 看见田忌和孙膑过来了 便讥讽田忌 怎么， 你还不服气 2、按要求改写句子。（4分）（1）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？（改成陈述句）（2）这件事你该去做。（改成反问句）（3） 缩句（2分） 戴着红领巾的张娟娟一片片地拾起地上的纸片。 缩句： （4）扩句（2分） 小明回家了。 扩句： 3判断面的说法是否正确。（3分）（1）“叔叔像往常一样回来得很晚。”（ ）（2）“我们怎么能忘记呢？”与“我们不能不忘记。”两句话意思相同。（ ）（3）“即使你对同学有些意见，你就提出来。”这是个病句。（ ）4、给下面的句子排列顺序。（4分）（ ） 云散了，雨停了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。（ ） 一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。（ ） 一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。（ ） 窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮。（ ） 我打开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。（ ） 地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。（ ） 雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。四、记忆搜索（9分）1、草船借箭这篇课文节选于 ，它的作者是 ，这部书与 、 、 称为我国的四大名著。（5分）2、舟过安仁的作者是_朝诗人_，诗句“_，_。”写出了渔船小童的调皮。（4分）五、阅读理解（18分）1、根据课文填空。（4分）白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿_，长出_，不管_，不管_，它总是_，_，不_，也不_。2、阅读短文，完成练习。（14分）海滨小城（节选） 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。（1）、短文是从 和 两个方面来描写美丽的海滨小城的。（2分）（2）、仔细读第1自然段，再回答问题：（6分） 从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是 ： 。（1分） 用“ ”画出具体写庭院特点的句子。（2分） “初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。”试着读一读，你觉得哪个词语要读重音？请在它下面加点。（1分） 第4句是个比喻句，把 （ ） 比作了“红云”。（1分） A、凤凰树的枝叶 B、凤凰树的花 C、小城 D、火烧云 “开得那么热闹”中的“热闹”，意思是 （ ）。（1分） A、小城赏花的人很多 B、凤凰花很多 C、凤凰花颜色鲜艳，数量多 D、凤凰树下人很多（3）、仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题。（6分） 把这句话缩到最简：（2分） “一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？（3分） “撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（1分）（ ） A、数量多 B、颜色绿 C、树冠大 D、形状像一把撑开的伞六、习作天地（20分） 1、你一定看到、听到甚至经历过一些令你感动、使你难忘的事，选一件写出来让老师和同学与你分享。要求：1、自己命一个题目。2、内容要具体，语句要通顺，感情要真实。2、遇姓名、地址等要用符号代替。4、字数不少于300字。2、自己命题，写一篇自己最想写的作文，在写之前，先想清楚自己要写些什么（感受、想象、见闻等），再回忆一下这学期学习了哪些修辞方法并试着把一些方法运用到这次写作中，注意！文章内容要具体，语句要通顺，最好不少于300字。