高三语文模拟考试.doc

语文试题一、语言文字运用（15分）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A迂回/长吁短叹 弩弓/驽马十驾 聆听/高屋建瓴B打烊/佯装不知 踉跄/怆然涕下 糜烂/风靡一时C剽悍/分道扬镳 暴戾/风声鹤唳 泥淖/风姿绰约D曝光/一曝十寒 记载/载歌载舞 恰当/安步当车2.下列语句中，没有语病的一项是（3分）A京沪高铁徐州站区建设自开工以来备受市民关注，经过建设者历时三年的紧张施工，如今已由荒山土坡变成了徐州城市的客厅。B在“养老双轨制”之下，退休人员的退休金差别很大，企业退休人员比政府机关和事业单位同等资职退休人员的待遇要低两至三倍。C中国环境宏观战略研究综合报告指出，目前，我国环境形势依然严峻，环境恶化状况尚未得到根本遏制，并且未来的环境压力将继续加大。D李朝林认为：煤电之争的主要问题出在煤电价格管制令煤企和电企无法在价格上达成统一造成的，这是个体制问题，市场调节它的能力有限。3电影非诚勿扰中有一首小诗叫见与不见，其中有两句“你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃；来我的怀里，或者，让我住进你的心里，默然，相爱。寂静，欢喜。”请以“书”为抒情对象，仿照诗句，也写两句（字数不一定相等）。要求用一种修辞手法。（4分） 41957年10月10日，英国的温德斯格尔工厂核泄漏事故，1979年3月28日，美国的三里岛核泄漏事故，1986年4月26日，前苏联切尔诺贝利核电站核泄漏事故，2011年3月11日，日本福岛核电站核泄漏事故，都给人民带来了心理恐慌。日本核电厂事故后，德国宣布不考虑建核电站，而在2010年10月26日伊朗则为布什尔核电站反应堆注入核燃料。 一方面是核泄漏，一方面是核电成本低，孰是孰非，请你谈谈对建核电站的看法。要求观点鲜明，有理有据，不超过50字。（5分）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成58题。邑令1战死（明）李诩六月廿三日，邑父母钱公晚出擒倭，被杀，从公者二十余人皆死。 公先御之于石撞，矢尽继以瓦石，身被一箭，倭贼遁去。有团长吴兑死之，公祭以文曰：“鹤洲主人悯吴团长之死也而吊之。呜呼，予以千人拒贼之来，千人走而予独后，汝以百人追贼之往，百人免而汝独死。噫，予幸而汝不幸耶！哀汝所以伤予也，汝死矣，余哀而吊之，彼未死矣。不知前之走而免者与夫闻风而避者，其愧死乎否也？一劝一惩，风纪攸系，汝其有知，信予心而颔之。尚飨。”是文既书于轴，因无暇发，留于前库中。 公以兵宪2王公从古命，方率邑兵援靖江，不虞倭贼之至也，得报，亟驰接战，身罹数刃，马跃陷泽中，不幸死。贼且持公首悬于营，募谍者得之，始克完殓。 夫公之死，非仓卒遘也，乃平日所素植也。夏季应支俸，己独不支，曰：“民伤如此，何以俸为？”潜以印印其里衣，已预计郊原之莫辨矣。呜呼伤哉！始闻倭信时，各乡民拥入城者几万计，王公将不纳，钱公独挺身任之，而民得以不及于难。王与任公3同入城，万民齐声呼曰：“惟苏州任兵爷救得小民，王兵爷在此，我等无靠。”哭声震天，余所亲见，诚哉莫作乱离人也。识者曰：“钱公之决于死，亦王公有以激之，当日因倭势太悍，王公不欲出战，仅侥幸城中。钱公愤然跃马，慷慨赴之，卒陷不测。使王肯上下同心，以保民为计，钱公岂遽及此哉！” 钱公名錞，号鹤洲，湖广显陵卫官籍，嘉靖庚戌科进士，中时年二十六，战死时才三十一岁耳。注释 1邑令：指江阴县令钱錞。2兵宪：领兵的长官。3任公：指苏州知州任环，嘉靖朝进士，抗倭数有功。5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A哀汝所以伤予也 所以：连词，表原因B一劝一惩，风纪攸系 劝：勉励C不虞倭贼之至也 虞：预料 D夫公之死，非仓卒遘也 卒：通“猝”，仓促6.下列句子中全都表现出作者对邑令钱錞景仰和痛惜的一项是（3分）钱公晚出擒倭，被杀 战死时才三十一岁耳 马跃陷泽中，不幸死 夏季应支俸，己独不支 亦王公有以激之 慷慨赴之，卒陷不测AB C D7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A民团长官吴兑战死，钱錞以文祭奠，既怜悯其死之不幸，又批评了那些闻风逃避之徒，还强调他的死对社会风气和法度的意义。B钱錞抗倭战死既属意外遭遇，也与他平素一贯坚持的爱民、保民的原则分不开，比如他曾把支取的俸禄分发给贫困的百姓。C当得知倭寇将要进犯，数万百姓蜂拥前往江阴城中寻求避难，王从古不愿接纳他们，钱錞毅然担责接纳，使这些百姓免于倭患。D文章描写了钱錞勇敢顽强的斗志，表彰他为民保民的理念和壮举，且在对比中鞭挞了只知苟且偷生，不愿抗倭保民的官僚。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）公先御之于石撞，矢尽继以瓦石，身被一箭，倭贼遁去。（3分）译句： （2）贼且持公首悬于营，募谍者得之，始克完殓。（3分）译句： （3）使王肯上下同心，以保民为计，钱公岂遽及此哉！”（4分）译句： 三、古诗词鉴赏（10分） 9阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（10分）和答元明黔南赠别黄庭坚万里相看忘逆旅，三声清泪落离觞。朝云往日攀天梦，夜雨何时对榻凉。急雪脊令相并影，惊风鸿雁不成行。归舟天际常回首，从此频书慰断肠。注释 此诗写于黄庭坚被贬涪州别驾，黔州安置之时，其兄黄大临（字元明）陪同他抵达贬所。“脊令”：一种鸟，多指兄弟；下句中的“鸿雁”与此同。（1）请简要概括首联蕴含的思想感情。（3分） （2）请分析颈联中“急雪”和“惊风”的表现手法。（3分） （3）尾联从黄元明的角度写起，更富有情致，请简要分析。（4分） 四、名句名篇默写（8分）10补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）日月忽其不淹兮， 。 （屈原离骚）（2） ，谁家新燕啄春泥。 （白居易钱塘湖春行）（3）鼎铛玉石，金块珠砾 ， 。 （杜牧阿房宫赋） （4） ，佳木秀而繁阴。 （欧阳修醉翁亭记）（5）盖将自其变者而观之， ；自其不变者而观之， ，而又何羡乎！（苏轼赤壁赋）（6）士不可以不弘毅， 。 （论语泰伯）（7）仰不愧于天， 。 （孟子尽心上）五、现代文阅读：文学类文本（20分） 阅读下面的作品，完成1114题。黄土招魂王灏然 大抵每一个人都会对故乡怀有亲附依傍之情，这也许是人们情感的一种皈依。故乡的存在就像是母亲的爱一样，总在我们干旱的心田里及时洒下雨露。它让我们骄傲地意识到，家园还在，我还在，一切似乎都有了着落。生长在黄土高原这方神圣的土地上，我发觉自己总对她有着一种难以割舍的情结。我们的血脉早已深深地渗透、交融于这一片承载着我们整个躯体与灵魂的土地。当故乡以一种原生的姿态屹立在眼前时，我发觉，在这片天空下绵亘着的生灵和黄土，竟是如此的富于灵气而值得敬重。正是这片贫瘠的土地，养育出了最让人向往的秦汉与隋唐；正是这片贫瘠的土地，却成了整个西北地区物质文明与精神文明的载体，它更是撑起了一个民族的魂骨。黄土无言，从那起伏的峰峦、寂寥的旷野中我们读出了她的深沉与豁达。置身于旷荡无垠的三秦大地，除了有时西北风的呼呼声以外，你似乎再也听不到任何声音，你只会感觉到黄土那沉默诱人的品质是如何潮水般地把你淹没。黄土的沉默是一种智慧的显现，它就像是深沉的黑夜一般具有非凡的渗透力；源生于黄土中的那些威武壮观且精神饱满的秦兵马俑更像是一群厚重思想的载体。而秦兵马俑乃是人类史上真正的文明。黄土是原始而单纯的生存，而它似乎总在沉思，但沉思的背后却隐藏着一种神圣的孤独。也许正是因为黄土的朴实与单纯，才让她隐秘得更加深不可测；也许正是因为黄土的沉默，才告诉了我们更多。黄土大多时刻是静默的，而在它那静默的背景之下，上演着的更是一种刚劲与烈性。一种风卷黄沙的浩荡气势，在那宽阔纵深的黄土地上豪情恣肆，血性喷薄。黄土里生长的人们一片欢腾，吼着秦腔，唱着信天游，还有那“替古人卖劲儿”的说书人的谈笑风生。另外，腰鼓、唢呐、大秧歌，整个世界与那溅起的黄土尘埃共同欢笑成了一片沸腾的海我想这便是黄土真正灵魂之所在，它以那兼容的性情凌驾于一切而又战胜着一切。沉默与刚烈的互相映衬使它成了一幅色泽鲜明的巨画，或者说是一部音域起伏的神曲。再次游走于故乡的领地，我带着一种复杂的心情和沉重的思考，想起一些黄土地上的歌子，那歌声随即萦绕在我的脑海中。我突然间觉得那些曲调怎么变得那么生疏而又平淡老土。而这本应该是一些淋漓而又契合本土的歌子。我开始疯狂的寻觅，古老的黄土地里散发着的沧桑，是那些老旧的木雕窗格，青苔覆瓦的水井，流蚀的梯田以及已无青烟升起的高耸的烟囱。此时，我觉得脚下踩着的土地像是一块易碎的玻璃，整个黄土领域成了一副失去了灵与肉的枯瘦的骨架。我们仿佛正在经历着人类精神家园史上的一场浩劫。技术时代的到来给了我们完善的物质文明的良好机遇，然而，正是人们对于物质方面的过分掠夺导致了其对精神方面的摒弃和敷衍。我们似乎已在流浪，可笑的是，我们流浪的脚步竟然没有踏出家园或者是故乡的领地。我们是另类流浪者。我突然间想起了自己的父母，父母是属于这这片原始的黄土地的。他们日出而作，日落而息，面觑田亩，背灼天光，甚至在夜里，也没有搁下手中的活。尽管他们没能在天空中放飞太多的梦想与愿望，但那播种在土地里的品质与精神却足以养育起一方众生；尽管没有在这方土地里洒下无数辉煌，但他们栽起的那成片的树木还是如此葱郁地撑起了一片蓝天。这时候，我更感觉到我们原来是那么肤浅，当不得不追随着时代的步伐时，本质上我们已成了一群失去航向的无助者。也许，我们会去凭吊一个远去的王朝，但是，我们是否更应该去挽留自己丧失着的精神家园呢？我们还将遭遇什么，秉持什么，还将经历怎样的浩劫与缅怀呢？从迷惘走向清醒吗？无疑，我们应该固守我们的文明，固守我们的精神庄园，固守我们祖先的每一处经典传承！ （选自中国散文家双月刊2010年第4期，有删改）11文章题目为“黄土招魂”，请结合全文概括“黄土魂”所包含的具体内涵。（5分） 12文章第段写到了“老旧的木雕窗格，青苔覆瓦的水井，流蚀的梯田以及已无青烟升起的高耸的烟囱”，这在文章中有什么作用？（4分） 13第段画线文字叙写了黄土地上人们欢腾的景象，请分析它的表达特色。（5分） 14第段开头说“再次游走于故乡的领地，我带着一种复杂的心情和沉重的思考”，请结合全文探究作者怀着怎样的复杂心情。（6分） 六、现代文阅读：论述类文本（18分）阅读下面的文字，完成1517题。细菌性感染所导致的慢性和顽固性疾病已经成为当前最令人头痛的难题之一。当前，科学家都在试用通过不同的手段来解决这一难题，其中有一个方法非常有新意，那就是放弃了对细菌赶尽杀绝的高压政策，而是采用了较为人性化的招安政策。多年来经典细菌学主要是研究浮游生长的细菌，但现在普遍认为，相对于浮游状态，细菌更容易形成一种群体性的结构，它们找到合适的附着场所后，就会驻扎下来，然后快速繁殖，最后大量附着于组织或生物材料表面，由细菌自身所分泌的含水聚合性基质包裹着细菌细胞，在显微镜下看起来就是一团一团的小菌落，都彼此互相连接，这种结构性细菌群落称为细菌生物被膜。细菌生物被膜可形成于人体组织如牙齿、皮肤等器官的表面，以及大多数医疗器械和介入装置的表面。比起浮游菌，生物被膜细菌有极强的耐药性及免疫逃避性，对抗生素的耐药性可提高101000倍。因此，如果想采用传统方法剿杀生物被膜细菌，就要加大剂量使用抗生素，但这显然不是明智之举。杀菌是一种激烈的对抗手段，会让细菌产生抗性，而高剂量的抗生素对身体也有一定的副作用。有没有什么既不得罪细菌又能清除生物被膜的方案呢？在一次科学实验中，科研工作者使用了一种叫做壳聚糖的抗菌物质，它对多种致病菌有杀菌作用。他们采用了不同的药物浓度，结果却有些出乎意料，在较低的浓度下，对细菌的生长和生理状态都没有丝毫影响，却抑制了生物被膜的形成。原来细菌生物被膜多细胞结构的形成是一个动态过程。当细菌完成在材料表面的黏附后，就开始了生物被膜的正式发展成熟时期。开始只有一层细胞层，在多种因子介导下，细菌之间相互黏附，同时，细菌也在生长繁殖，继而分化，形成多层的细胞团块，即微菌落，并产生大量的多糖等胞外聚合物。这些微菌落和胞外聚合物使生物被膜加厚，形成了可在显微镜下观察到生物被膜的结构。科研工作者在生物被膜的形成阶段时加入壳聚糖，发现细菌几乎无法黏附于材料表面，大部分细菌都可以被流动的液体冲走，其抑制率达到了90%以上。这说明壳聚糖不仅能够抑制黏附，还能够进一步破坏细菌与细菌之间的联系，使之无法形成正常的生物被膜。这究竟是什么力量在起作用呢？在试验过程中，科研工作者观察到随着壳聚糖的加入，细菌会出现絮凝现象，形成较大的菌块，沉降到试管的底部，而且絮凝越强烈，生物被膜抑制程度越高。从这个实验出发，也许以后我们再也不用动用大规模杀伤性武器去对抗可恶的细菌，而只需要和和气气地不让它们在此地非法逗留驻扎就行了。（选自新民周刊2011年第13期）15“细菌生物被膜”具有哪些特征？它是怎样形成的？(6分) 16第段中作者说“这显然不是明智之举”，为什么？本段结尾“有没有什么既不得罪细菌又能清除生物被膜的方案呢”一句在文章结构上有什么作用？ (6分) 17文章题目中的“温柔”一词有何含意？科研工作者是怎样温柔地杀死细菌的？(6分) 七、作文（70分）18现实生活中，很多人为了实现自己的理想、目标，为了追求更多的名誉、利益，总是一心向前看，拼命往前赶，从来不注意身边、甚至身后的景观。其实在前进的道路上，适时回望自己走过的脚印，有时会让我们前进得更好、更快。你是否有过这样的感悟、体验呢？请以“回望身后的脚印”为题，写一篇不少于800字的作文。要求：立意自定，角度自选；除诗歌外，文体不限；不得抄袭。靖江市第一高级中学高三年级第三次模拟试卷语文试题答案一、语言文字运用（15分）1（3分）（A. y/x n/n lng；Byng/yng qing/chung m/m；C. pio/bio l no/chu；D. bo/p zi/zi dng）2（3分）（A. 成份残缺：“如今”后应加上“京沪高铁徐州站区”；B.不合逻辑：降低不可以说“倍”；D. 句式杂糅：删掉“造成的”）3参考答案：我学，或者不学习，你就在我手里，不舍不弃；你来我心里，或者，让我走近你，寂然，读你。默然，爱你。4反对建核电站（观点）。虽然核电成本低，但一旦核泄漏，那是需要投入巨大的人力物力和时间（理由一）；还会给民众带来身体和心理的危害（理由二）。（支持建核电站也可以，只要有理有据即可）二、文言文阅读（19分）5.（3分）A（所以：用来的）6.（3分）C（第句有景仰无痛惜；第句说的不是钱錞）7.（3分）B（“他曾把支取的俸禄分发给贫困的百姓”文中没有此内容）8.（10分）（3分）钱錞先在石撞抵抗倭寇，箭射完了用瓦块石头继续投击敌人，自己被射中一箭，倭寇逃走。（“御”1分；“继以瓦石”句式1分；句意通顺1分）（3分）倭寇将要拿钱錞的首级在营房门前悬挂（示众），我方招募间谍得到了它，这才能够完整地殓葬。（“悬于营”句式1分；“克”1分；句意通顺1分）（4分）假使王从古肯上下同心协力，把保卫百姓当作大计，钱錞怎能这么快遭遇这个灾难呢？（“使”1分；“遽”1分；“岂遽及此哉”句式1分；句意通顺1分）（各句翻译句意不通顺的，要酌情扣分）参考译文：六月二十三日，江阴县令钱公在晚上出城抗击倭寇，被倭寇杀害，跟从他抗倭的二十余人也都战死。钱公先在石撞抵抗倭寇，箭射完了用瓦块石头继续投击敌人，自己被射中一箭，倭寇逃走。有个名叫吴兑的民团长官战死，钱公用祭文祭奠他说：“鹤洲主人哀悯你战死并且祭吊你。哎呀，我带领千人抗击倭寇来袭，千人撤走而我自己殿后；你带领百人追击逃走的敌人，百人都幸免于死而单单你死掉。唉，我是幸运的而你是多么不幸啊！哀怜你也是为了哀伤我自己啊，你死了，我哀悯并且祭吊你；那些没死的人，不知道那些以前撤走而免于死的和那些闻风逃避的人，是不是该愧对死者呢？我（之所以）这样勉励一方惩戒一方，（是因为）这关乎社会风气和法度，你如果地下有知，应该会相信我的心意并且同意我。尚飨。”这篇文章写在立轴上之后，因为没有时间发布，就留在县衙前的库房中。钱公奉总兵官王从古之命，正率领县里的士兵援救靖江，没有预料到倭寇突然到来，得到报告，立即飞马赶来作战，身中数刀，所乘马匹跃起陷入沼泽中，不幸而死。倭寇将要拿钱錞的首级在营房门前悬挂（示众），我方招募间谍得到了它，这才能够（身首合一）完整地殓葬。钱公战死，（这种壮举）不是仓促之中偶然遭遇的，而是平素自己（加强）修养的结果。夏季应该支取俸禄，钱公单单不支取，他说：“百姓困顿成这样，还要薪俸干什么呢？”暗地里用印戳印染贴身衣服，（这说明他）已经预先估计将要战死沙场面目没法辨别了。哎呀真伤感啊！刚开始听到倭寇来袭的消息时，各乡蜂拥入城避难的百姓有几万人，王从古不欲接纳，钱公毅然挺身担责接纳，这些百姓才能够免于倭患。王从古与苏州知州任环一同进城，万民齐声喊道：“只有苏州的任兵爷才能救得了我们，王兵爷在这里，我们没有依靠。”哭声震天，我亲眼见到，确实别做乱离时候的人啊。有识之士说：“钱公决心战死，也是王从古的所作所为激愤了他，当天倭寇气势太强悍，王从古不想出战，只想侥幸躲在城中。钱公激愤地跃身上马，大义凛然地赴敌，最终身陷死地。假使王从古肯上下同心协力，把保卫百姓当作大计，钱公怎能这么快遭遇这个灾难呢？”钱公名叫钱錞，号鹤洲，湖广显陵卫官籍，嘉靖朝庚戌科进士，考中进士时二十六岁，战死时才三十一岁。三、古诗词鉴赏(10分)9.（1）（3分）因兄长探望相聚而喜；因被贬和离别落泪悲伤；（答对一点1分，答对两点3分）（2）（3分）象征（比喻）、情景交融（以景写情）（答对其中一点即得1分）；“急雪”和“惊风”既实指气候，又象征（比喻）恶劣处境。（也可说情景交融，用“急雪”和“惊风”之景来表现（衬托）兄弟情深。(2分）（3）（4分）尾联不写自己思兄思家，而从对方落笔，反写兄长思已、慰己，更富有情致。（“不写自己思兄思家”2分，“从对方落笔，反写兄长思已、慰己”2分）四、名句名篇默写（8分）10（1）春与秋其代序 （2）几处早莺争暖树 （3）弃掷逦迤 （4）野芳发而幽香 （5）则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也 （6）任重而道远 （7）俯不怍于人 评分建议：共8分，每空1分，有错则该句不给分。五、现代文阅读：文学类文本（20分）11富有灵气，是民族的魂骨；深沉豁达，沉默中显示了智慧；包孕了厚重的思想，是人类史上真正的文明；朴实单纯；刚劲烈性。 评分建议：共5分，答对1点给1分。12用简笔勾勒出失去了灵与肉的黄土领域的凋敝景象；与上文内容形成鲜明对照；为下文写自己的复杂情感和沉重思考作了有力的铺垫。评分建议：共4分。内容表达，1分，鲜明对照，1分，有力铺垫，2分。13运用比喻的修辞手法；选取典型画面；虚实结合，点面结合；描写与抒情相结合；语言生动形象，富有气势。 评分建议：共5分。修辞手法，1分；典型画面，1分；表现手法，1分，“虚实结合”、“点面结合”，写出一种即可；表达方式，1分；语言特点，1分。14对故乡亲附依傍和难以割舍的思念之情；对黄土孕育了灿烂物质文明和精神文明的敬重、赞美和自豪之情；对黄土领域失去了灵与肉的的失落和悲叹之情；对“我们”“肤浅”的自责之情；对黄土精神回归和重建精神家园的期盼之情。评分建议：共6分。答对两点给2分，答对3点给4分，答对4点给6分。答对4点即可。六、现代文阅读：实用类文本(18分)15.（6分）特征：团团的小菌落互相连接，较强的附着性，极强的耐药性及免疫逃避性；（3分，每点1分）形成过程：相互黏附的细菌先附着在材料表面，（1分）然后繁殖分化而形成微菌落并产生胞外聚合物，（1分）最后微菌落和胞外聚合物逐渐加厚就形成生物被膜。（1分）16.（6分）第一问：（2分）因为用高剂量的抗生素杀菌的传统方法，不仅会让细菌产生抗药性，（1分）还会对人体产生一定的副作用。（1分）第二问：（4分）此句承上启下：上承对“细菌生物被膜的特性以及传统杀菌方法的弊端”的说明，（1分）下启对“生物被膜的形成以及科研工作者利用壳聚糖促使细菌絮凝来抑制生物被膜的形成”的解说，（2分），又照应文题，引发读者思考。（1分）17.（6分）“温柔”的含意：和气，人性化，不直接（间接地或侧面地）。（2分，答出其中的2点即可）杀菌过程及手段：利用抗菌物质壳聚糖促使细菌出现絮凝现象，（2分）抑制细菌与物体材料表面的黏附，（1分）破坏细菌间的联系，使之无法形成正常的生物被膜，从而温柔地杀死细菌。（1分）