法学院党总支党建情况汇报.doc

法学院党总支党建情况汇报一、“党员之家”建设情况。包括建设进度、人员配备、经费投入、管理使用情况等，有文字材料说明，并进行实地考察。法学院的“党员之家”建设计划为两个部分，一为“封闭的”党员之家，具体地点为文一328；一为“开放的”党员之家，考虑资源的整合与功能的优化，突出党员之家与学生会办公室、走廊、学术基地连成一个整体，建立师生的交流平台。一期建设已基本完成，建立了基本框架。二期将突出其文化气息，通过优秀党员展示、走廊文化等形式，注重环境的美化，增强文化吸引力，吸引师生的到来。进展情况：“党员之家”一期建设基本完成。主要进行了党员之家的基本框架构建。具体为：家具购买（6480元）、制度张贴、党总支组织员入驻、学生助理值班入驻、资料入柜等工作。组织员每周一、三、五上班；学生助理每天一人值班（半天）。党建杂志、各班的党建材料已整理完毕，入柜。二、获学院资助的“党支部建设创新”项目开展情况。包括项目进度、经费使用、党员参与情况等。1教工支部与现教中心联合进行的BB平台建设项目。此项目以教改为契机，推动教学改革，把党建与教师业务的学习、研究相结合，以党建促教风，加强支部建设的目标与载体。到目前为止，在项目的推动下，法学院BB平台的推进工作是相对较快的，师生进行了较好的互动，拓展了教学时空。2学生党支部进行的以专业为依托、公寓为平台发挥党支部作用项目。课题自立项以来，课题组成员进行了大量的讨论和思考。目前，各项内容均在进行当中，项目开展顺利，但也存在活动开展时间的调整、数据分析难度较高等问题。下一阶段，课题组成员将重点开展以“公寓”为主题的党建内部论坛，在完成各项具体活动后，将结合调查问卷的数据分析和党建论坛的讨论结果，完成项目总结报告。（详见附件）3学生党支部进行的以党支部工作为突破口，促进课堂教育教学建设改革项目。目前已完成了准备阶段的两次讨论会，听课人员分组，对部分教师教学方法的评价试点工作，试点顺利，接下来将全面铺开。（详见附件）三、“三级党校”培训过程中分院党校开展培训的情况。新的党校制度实行后，法学院迅速调整了相关制度与规则与之配套。我们认为，新的党校制度是有利于党建工作开展的。一方面，给予有入党意向的同学更多的机会；另一方面，增强了学员的责任意识及其对党校培训的重视。各阶段，法学院的相关要求是这样的：1开放式的党校入门原则。凡递交了入党申请书的同学均可自愿参加党校入门考试。入门考试通过为参加分院培训的必备条件。2参加分院培训并提交思想汇报为参加学院培训的必备条件。上学期的分院培训由沈哲副书记主讲；本学期，将由潘雨老师对入党积极分子进行十七大解读，并对积极分子提出学风建设的进一步要求。3经两轮筛选后的同学均可参加学院的党校培训。严格执行学院的相关规定，两次未参加听课或小组讨论的同学取消其获得结业证书的资格。4学员讨论采取分组讨论的形式。由党支部选拔的优秀学生党员作为各组的小组长组织讨论，进行讨论记录，提交讨论报告。四、当前，分院教工党建的现状如何？包括教工党建数据、组织生活、发展计划，教工党员参与学生党建工作情况，对开展教工党建工作的建议等。针对法学院两个教工支部的特点，法学院党总支工作开展的指导思想是，把党的理论学习与业务学习有效结合。基本思路是，在保持整个队伍稳定的基础上，由侯作前常务副院长带头进行学科建设，促进法学院的发展。在此基础上，法学院的教工支部工作呈现两个特点，一是通过教工党建推进教学改革，二是解决思想问题，消化矛盾。1党建数据及发展计划。法学院现有教职工24人，其中，中共党员22人，正式党员20人，预备党员2人。周鲁耀老师将于2008年1月4日转正。侯圣梅老师2007年4月27日在法学院入党，现正在预备期。2组织生活情况。法学院组织生活丰富。本学期，已组织全体党员到钱江新城参观。文字报道“感受杭州新变化，喜迎党的十七大”。3教工党员参与学生党建工作情况。徐何生老师、范莉老师是常任的毕业班党支部书记。经验丰富，责任感强。各党员班主任是各学生班的党建联系人之一（另一党建联系人是支部安排的优秀学生党员）。党建工作认真负责，注重规则与规范。4对开展教工党建工作的建议。学院对教工党建的投入已经相当大，我们将进一步创新思路、进行资料的积累，探索增强组织生活的多样性和吸引力。五、“学生公寓党员之家”的建设、经费投入和使用情况，实地考察。（公寓）六、对当前学院“党建网站”建设的意见和建议。学生党建网站最好能与“支部之窗”相结合，有利于网络资源和信息资源的整合，各类通知发布更为便捷、点击率也可增加，提高利用的效率。我们将努力做出自己的特色，充分利用党员管理的平台，利用好党建网站。七、其他。分院党建创新情况，存在的问题、困难、建议等。在党建创新方面，本学年的工作重点是注重支部、党员作用的发挥，通过课题研究的开展，参与分院的教育教学改革，参与公寓与分院联动工作的开展，用党员的智慧与才华推动分院的学风建设。除上述第二部分的项目开展外，学生党支部全体党员分组完成了暑期就业单位调研工作，为分院就业工作的开展献计献策。具体体现为学生党支部对三个课题的研究与项目开展：1就业单位调研。2以专业为依托、公寓为平台发挥党支部作用。3以党支部工作为突破口，促进课堂教育教学建设改革。法学院党总支2007年10月29日法学院“党支部建设创新”项目开展情况报告 浙江大学城市学院法学院党总支 “以专业为依托、公寓为平台发挥党支部作用”课题开展进度报告一、课题名称：以专业为依托、公寓为平台发挥党支部作用二、课题概述：本项目属于法学院“党支部建设创新”项目，主要依托公寓，结合专业，旨在通过“先锋工程”系列主题活动，寻求“学生党员如何结合专业学习，在公寓中发挥党员的先进性”的模式。1课题起止时间：2007年6月至2007年12月2课题经费：目前经费使用主要是调查问卷的复印和部分办公用品的购买。三、课题执行情况： 课题研究进度表项目阶段项目时间开展内容完成情况参加人员准备阶段（2007年6月中旬）2007年6月14日明确课题开展的详细计划，将课题的具体开展项目进行分工完成课题组全部成员实施阶段（2007年六月下旬-2007年12月）2007年6月16日-2007年6月30日 “律政佳人”活动未完成课题组全部成员2007年7月20日-2007年8月30日“送法进公寓”活动之问卷调查问卷设计完成课题组成员和支部党员2007年9月21日讨论课题未完成工作本学期落实情况和时间安排情况。完成吴佩琦、付啸尘、任劲松2007年10月19日1、 确定调查问卷的内容，并对其发放、回收等细节进行讨论2、 讨论“公寓法律咨询”的前期筹备完成全体党支部成员2007年10月25日调查问卷发放完成课题组成员2007年10月28-2007年11月5调查问卷数据统计和分析进行中课题组成员2007年11月1、 法律咨询2、 “宿舍问题”为主题的“党建内部论坛”讨论会总结验收阶段（2007年12月中旬）2007年12月完成项目总结报告，接受评估和验收研究成果。课题自立项以来，课题组成员进行了大量的讨论和思考。目前，除以完成的，各项内容均在进行当中，项目开展十分顺利，但也存在着以下几个方面的问题：1 活动开展时间的调整。项目经过分院推荐、学院审批后已届于2006-2007学年下半学期期末，因此申请报告上几项活动开展的时间在课题组同学讨论后重新进行了调整，个别项目例“送法进公寓”活动由上个学期期末移至本学期初。2 活动的个别调整。项目中“律政佳人”活动是在商学院公寓负责人提议下，合作开展的活动，后由于该负责人停止了此活动的开展，故“律政佳人”活动未能完成。但针对这个环节，我们将其换成公寓党建的问卷调查，针对党员在公寓的表现，针对党员之家开展的活动，设计了一份调查问卷。3 数据样本庞大，数据分析难度较高。为追求课题研究数据的真实性、客观性，为使最后结论更有代表性，本课题组在法学院的各个年级、班级均进行了问卷调查发放。因此加大了最后的数据分析的难度。四、下阶段研究工作计划下一阶段，课题组成员将重点开展以“公寓”为主题的党建内部论坛（目前正在对邀请人员、时间地点、讨论内容和方式等事宜在课题组成员之间讨论），在完成各项具体活动后，将结合调查问卷的数据分析和党建论坛的讨论结果，完成项目总结报告。五、参加研究人员本项目自立项以来，在项目组成员的组织下，积极主动的参与到该项目的研究中来的除了项目组成员，更有任劲松等学生一支部的党员，他们参与了调查问卷的设计、发放等各个方面。项目组成员：吴佩琦、付啸尘、潘吟吟、邵奇、水思思项目参加人员：任劲松等法学院学生一支部党员 六、报告时间：2007年10月26日附件：公寓调查问卷附件：我的舍区，我的家“以专业为依托、公寓为平台发挥党支部作用”活动调查问卷您好！感谢您参加此次法学院党支部组织的调查问卷活动！题目若无特别说明，请做单项选择。您所在的年级是_，公寓楼_1、 您赞成目前把学生在公寓内的表现和班级内推荐入党积极分子相挂钩的制度吗？（ ） A、赞成 B、不赞成 C、说不清 2、您对党员之家这个组织的了解程度是？（ ）A、十分了解 B、比较了解 C、不太了解 D、完全不了解3、您了解下列哪些党员之家的活动？（不定项选择）（ ）A、检查寝室不归现象 B、学风和纪律谈访 C、巡夜 D、检查电脑使用情况 E、全都不了解3、您对下列活动开展情况不满意的是（不定项选择）（ ） A、检查寝室不归现象 B、学风和纪律谈访 C、巡夜 D、检查电脑使用情况 E、全都满意4、您能够说出您所在班级的全部党员吗？（ ） A、能 B、不能 C、说不全 D、班内没有党员5、您希望在有困难时得到党员同学的帮助吗？（ ）A、 希望 B、 不希望 C、无所谓7、您认为您身边的党员的自身行为表现合格吗？（ ） A、合格 B、基本合格 C、不合格 8、您认为目前党员之家进公寓的公寓管理模式效果如何？（ ） A、效果很好 B、效果一般 C、效果较差 9、如果您是党员之家的成员请写说说您在日常工作中的感受；如果您不是请说说您对目前公寓党员之家工作的意见或建议？再次感谢您的填写，希望您能支持法学院此次活动，谢谢！以党支部工作为突破口，促进课堂教育教学建设改革教学质量是高等学校的生命线，是学校教学工作的核心，课堂教学是教学质量监控的重点，对教学质量起决定作用。课堂教学质量评价是科学评价课堂教学质量的主要手段，通过教学质量评价获取教学反馈信息，一方面为学校的教学工作决策提供依据，另一方面也是引导教师改进教学方法、提高业务水平、完善教学环节、实现教学管理规范化、科学化，确保教学质量的有效措施；同时它也是学生参与教学管理的一种形式。本项目的特色是以学生党员和广大同学为主体，当堂以调查问卷和听课记录的方式对老师的教学进行质量评价，这种形式一方面可以有针对性的对每位法学老师的教学进行即时性的调查分析，另一方面以不记名的调查方式可以更真实的了解同学们眼中的老师，更容易听到同学们的真心话。项目实施细则如下：一、活动人员组成安排活动负责党员：付啸尘 吴佩琦 蒋慧 江晓娜 冯飞活动参加党员：楼晓晨、吴来运、王典、夏梦、胡潇尹、陈滢、黄琦、郑宇、龚超、任劲松、陶冰华、周丹芝、戴林奖、杨益、喻晓音。二、活动讨论会 活动准备阶段共召开两次专题讨论会。一次为负责人会议，一次为支部全体党员讨论会，就活动细节进行讨论确定。三、随堂听课评价组织与实施1、 评价时间：10月中旬至12月中旬 2、 评价的组织人员在每小节的上课前10分钟，到教室组织调查问卷填写。3、 在组织学生填写课堂教学质量评价表时，组织人员应对学生评教的公正性和严肃性进行正面教育，帮助学生树立主人翁意识和正确的评价观，以认真负责的态度实事求是地进行填写，如实的评价教师的教学效果。不得向学生宣传任何可能导致评价结果不实的暗示或导向。4、 评价以教学班级为单位，组织人员向参评学生说明评估的注意事项和要求：问卷填写以不记名的方式进行，问卷的结果将通知教师本人，不会影响学生的成绩，请同学本着客观、公正、实事求是的态度填写问卷，正确行使自己的权利。5、 评价的组织人员在操作时记下问卷发放份数和回收份数。 6、 评价人员应完整听完当堂课程，并对有关情况进行记录，作为评价依据。 目前项目二的进展情况：1、 准备阶段两次讨论会完成。 为了确定活动的实施细节，我支部于9月21日召开了负责人会议，于10月19日召开了支部全体党员讨论会，确定了调查问卷的内容以及发放、回收方式等活动细节，全体党员对活动的方式方法达成了一致。调查问卷见附件二。2、 听课人员分组完成。（1）将法学院所有授课教师的名单以及开课课表下载并进行汇总。 目前授课的专任教师共17名：侯作前、吴红瑛、沈哲、夏伟、徐何生、方洁、邵亚萍、曹兴龙、范莉、袁继红、李燕霞、严飞、潘雨、王南、石华琴、钟学敏、方农生（2）将所有老师的课表汇总制表后，交所有党员进行自愿填写，填好后进行统一调配，使每位党员有课可听，并保证每位老师都被包括在听课范围内。3、 活动试点。 为了在活动全面启动前估计活动的实施困难与问题，特选择了一位老师（徐何生老师）的课堂进行了活动试点，调查问卷共发放50份，收回49份。 活动试点情况良好，目前活动正在全面启动，相信一定会在计划时间之前全面完成。（三）党员参加情况：项目主要成员：付啸尘 吴佩琦 蒋慧 江晓娜 冯飞项目参加人员：蒋慧、江晓娜、冯飞、楼晓晨、吴来运、王典、夏梦、胡潇尹、陈滢、黄琦、郑宇、龚超、任劲松、陶冰华、周丹芝、戴林奖、杨益、喻晓音。（四）经费使用情况：目前经费使用主要是调查问卷的复印和办公用品的购买。（五）存在的问题和困难： 目前存在的困难主要是有部分同学由于课表原因做过多次调查问卷，对于这一问题我们将安排部分小组去听此老师开设的其他课程，以取得更大的调查范围。 读万卷书，行万里路，做法律人，为法律事 法学院学生第一党支部暑期实践课题小结作为一个学生，在面对迷惘的时候，我们应该如何从前人的经验中得到经验和教训？作为一个学生，在面对悠闲的课余时间时，我们应该如何来为自己充电加油？而作为一个法律人，我们应该如何提高自己的法律素养？作为一个法律人，我们又应该如何来面对今后激烈的就业竞争？这些问题，是大部分法学院学生曾经在心里问过自己的问题。为了解决问题，法学院学生第一党支部在暑假期间组织本支部党员，分组进行了调查研究。一、做法律人，为法律事法科毕业的学生，在今后参加工作时，应该具备哪些素质？而具备哪些条件的法科学生，能在众多的应聘者中脱颖而出，令领导刮目相看？带着这些问题，学生党员就着中期实习的机会，对这一课题展开了研究。在这一课题的开展进程中，小组成员对企业、公检法机关、律所分别进行了各种类型的调查和咨询。通过问卷调查，走访部门，向有关领导进行咨询，以及在实习过程中自己观察等方法，详细收集了各类数据并针对各个方向写出了调查报告。报告着重分析了用人单位对招聘人员的要求和希望，有关单位领导对法科学生的建议，给法学院的同学提供了非常详细的指南，使同学能够有针对的进行各种准备。二、读万卷书，行万里路大学时代悠闲的课余时间不应该只在游戏和无聊之中渡过。书籍是人类最好的朋友，而知识也是最好的力量。因此，组员在完成课题实践的同时，积极阅读各类书籍，写出结合自己心得的读书报告，准备在开学后开展读书报告会，让更多的同学能阅读到对自己有益的书籍。通过阅读不同的书籍，组员的读书报告也在不同程度解答了同学们在大学里的疑惑。例如通过我的大学的读书心得，对学校的疑惑，对专业的疑惑，对未来的疑惑都不在是未知，同学会以更积极的心态去面对生活中的每一份挑战。而类似于美国宪政历程的书籍，更是让法学的学生对外国的法律文化有了更多的了解。通过学生党员建立课题并进行研究，从而惠及整个法学乃至整个学院的学生，这是法学院学生第一党支部进行课题实践的目的，也将是未来的坚定的目标。法学院学生一支部2007年9月30日