初中科学浙教版七年级上册2.4常见的动物（第3课时）B卷.doc

初中科学浙教版七年级上册2.4 常见的动物（第3课时）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共12分)1. （2分）蚯蚓生活环境是（ ） A . 湿润、疏松、富含有机物的土壤中B . 湿润、疏松、贫瘠的土壤中C . 干燥、疏松的土壤中D . 干燥、板结的土壤中2. （2分）下列动物，哪一组全是无脊椎动物（ ）A . 乌龟、乌贼B . 海蜇、青蛙C . 蜘蛛蟹、章鱼D . 鲤鱼、河蚌3. （2分）某同学为了减小粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓的身体上涂抹一层厚厚的凡士林，然后将其放在潮湿的土壤上，蚯蚓将会（ ）A . 运动更快B . 运动更慢C . 无法呼吸，最终死亡D . 无法取食，最终死亡4. （2分）无脊椎动物中唯一能飞的动物是（ ） A . 鸟类B . 蝙蝠C . 蜘蛛D . 蝗虫5. （2分）下列有关蛔虫的叙述错误的是（ ）A . 蛔虫为雌雄异体的动物B . 蛔虫依靠吸食小肠内的营养物质生活C . 蛔虫不是寄生虫D . 蛔虫主要通过食物从口腔进入人体内6. （2分）限有四种动物：(1)山羊；(2)河蚌；(3)麻雀；(4)青鱼，请你写出两种可将四种动物分类的特征及每类包含的生物。分类一：_。分类二：_ 。二、 中档题 (共6题；共19分)7. （2分）下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ）A . 蜘蛛B . 蝗虫C . 蜈蚣D . 蝎子8. （2分）下列属于环节动物的是（ ） A . 沙蚕B . 青蛙C . 蝗虫D . 蜜蜂9. （2分）蚯蚓是“万能鱼饵”，你若想去钓鱼，在哪里可以找到蚯蚓？（ ） A . 缓流、清澈的小溪B . 干燥、疏松的土壤C . 潮湿、疏松的土壤D . 潮湿、疏松的沙土10. （2分）蝗虫的呼吸器官是（ ）A . 体壁B . 气门C . 气管D . 肺11. （2分）蝗虫的气门位于（ ） A . 头部B . 胸部C . 腹部D . 胸部和腹部12. （9分）如图所示为水螅的纵切面示意图，据图回答。（1）水螅的体形呈_对称。这样的身体结构便于感知周围环境中来自各个方向的刺激。（2）是_，水螅用它来探寻和捕获猎物；食物在_内消化，其中的消化液由_中的细胞分泌，不能消化的食物残渣，由_排出。三、 拓展题 (共1题；共4分)13. （4分）小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚（如图）。这究竟是为什么呢？ 是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”。 （1）观察发现：苍蝇与其它昆虫一样，它属于_动物（选填“脊椎”或“无脊椎”）。 （2）设计实验： 在A（瓶内_）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇（如图）；在相同时间内观察并记录 A、B两个玻璃瓶中_。（3）可能实验结果和实验结论 若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。若_，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。（4）实验评价与交流：小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、二、 中档题 (共6题；共19分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、三、 拓展题 (共1题；共4分)13-1、13-2、13-3、13-4、