小班上学期课程方案.doc

二、领域目标科学领域1. 在成人的引导下能发现周围环境中有趣的事物和现象，喜欢提问，有好奇心。2. 学习运用多种感官有序地感知物体和现象，喜欢摆弄各种材料。3. 乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。4. 了解生活中常见物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较、分类。语言领域1. 学习安静的倾听老师、同伴说话。2. 初步学习日常生活中的交往用语，学习用普通话与人交谈，能感受用语言交流的乐趣。3. 喜欢念儿歌、听故事，初步理解儿童作品的主要情节内容，能用自己喜欢的方式表达对文学作品的认识。4. 喜欢看书，学会一页一页地翻书，尝试用自己的语言表达图书内容。健康领域1. 基本适应集体生活，基本消除入园焦虑，对幼儿园产生安全感和依赖感。2. 初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自理能力。3. 初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。4. 愿意参加体育活动，能够感受锻炼身体所带来的愉悦，尝试借助各种简单的器械和玩具来活动自己的身体；在进行走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬和攀登等动作和做体操时放松、自然。社会领域1. 了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动，亲近与自己生活亲密的人。2. 喜欢和同伴一起游戏，学会合作，能够感受与成人、同伴一起活动所带来的乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。3. 在成人的引导下，学会关注他人情绪的变化，发现他人有困难的能给予安慰和帮助。4 .能从性别、外形等外部特征区分自己与他人的不同。5. 逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰、不乱折花木等基本的社会文明行为。艺术领域1. 在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢欣赏艺术作品和进行初步的艺术表现。2. 学习用较正确的姿势和自然的声音唱歌，喜欢做韵律活动，和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。3. 能借助动作、表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。三、 主题目标及主题网络主题一：高高兴兴上幼儿园时间：个周时间：四个周目标：1、能基本熟悉幼儿园的环境，初步适应幼儿园的集体生活，能在教师引导下参与到各种活动中去。2、在一日生活中逐渐培养幼儿形成较良好的常规。3、区角活动：创设活动区娃娃家、插塑区，新增设生活区我和老师一起玩高高兴兴上幼儿园我和标志交朋友我的幼儿园好我的小伙伴可爱的老师周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第一周我的幼儿园4-11、 喜欢听故事，学习在集体中认真听故事，体验高高兴兴上幼儿园的情感。2、 引导幼儿尝试将相同颜色的物体配对。3、 知道爸爸妈妈去上班，小朋友要高高兴兴上幼儿园。4、 反复感受歌曲，知道歌曲名称，理解内容喜欢歌唱5、 认识新朋友-各类绘画工具，通过欣赏哥哥姐姐的绘画作品，产生学习画画的愿望。能将操作材料上的哭脸大胆地涂去，初步学习拿、放、收工具的方法，养成良好的绘画习惯。6、 引导幼儿听信号向指定方向走。语言：上幼儿园故事（新P12）数学：颜色配对（蒙P15）社会：我上幼儿园（新P13）音乐：我爱我的幼儿园两课时（新P15）美术：神气的笔（绘画）（新17）高高兴兴上幼儿园（新P27）体育：小花猫爱劳动（山P18） 1、娃娃家：提供娃娃等绒布玩具。2、生活区：提供各种幼儿如洗手等生活的图片。3、插塑区：提供适合小班幼儿大的搭建材料。4、阅读区：提供幼儿喜欢的硬皮书。5、美工角：提供各种绘画材料。6、益智角：提供颜色配对的蒙氏操作材料。1、根据新学年的新要求更换墙饰，在墙面上布置“高高兴兴上幼儿园”的主题墙饰。2、创建网络主题墙。1请家长配合教师对幼儿进行热爱幼儿园的教育，并坚持天天送幼儿入园。2办一期家长园地，向家长介绍幼儿园常规，让家长了解小班阶段的目标。3请家长配合在家里教育幼儿自己学会大小便。1、培养幼儿喜欢上幼儿园，天天坚持高高兴兴上幼儿园，能主动与老师互道早安，并和爸妈说再见。2、引导幼儿愿意洗手，知道饭前洗手，知道饭前便后要洗手。1、游戏我是小司机小孩小孩真爱玩开火车重点培养幼儿参加户外活动的兴趣，引导幼儿学会听老师的口令。2、分散活动：为幼儿提供沙包，球，等材料供幼儿选择，重点指导幼儿玩球。周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第二周 我的小伙伴4-21、 会用简单、完整的句子进行游戏，加深对同伴的认识，并学习根据声音来辨别同伴。2、 能按物体的一种属性找出同类或不同类的物体，并尝试说出物体的名称。3、 知道幼儿园有许多玩具，玩具是放在玩具架上的，玩后要摆放整齐。4、 听音乐愉快地做游戏，遵守游戏的规则。5、 尝试自由选择色彩用印章印画，体验印画游戏的乐趣。6、 引导幼儿拖物走，能保持身体平衡。语言：猜猜我是谁（新P24）数学：求同求异（蒙P19）社会：收拾整齐要牢记（新P33）音乐：听音乐找玩具（新P35）两只小小鸭（山P11）美术：美丽的泡泡（新P45）（绘画）做月饼（泥工）体育：我是小司机（新P23） 1、娃娃家：提供桌椅等简单居家生活用品。2、生活区：提供穿珠、喂食等能够锻炼幼儿手肌肉的材料。3、插塑区：提供适合小班幼儿的搭建材料。4、阅读区：提供各种高高兴兴上幼儿园的故事图书。5、美工角：提供各色纸供幼儿撕贴。6、益智角：提供各种拼图。1、创设“我的小伙伴”墙饰。2、创设美工作品展览袋。1请家长配合幼儿在家能自己进餐睡觉，初步锻炼幼儿的自理能力。2、请家长配合帮助幼儿收集挂历，纸盒，毛线等废旧物品。1、引导幼儿掌握正确的洗手方法洗完手后随时关好水龙头。2、培养幼儿愉快进餐，进餐时不掉渣渣，根据自己的饭量，如不够能主动要求添饭；餐后有序的擦嘴、漱口。3、在生活活动中，引导幼儿感受老师对他们的关心。1、游戏开火车小孩小孩真爱玩小司机重点培养幼儿会听某一指令做动作，如轻轻的一个挨着一个跑。2、分散活动：为幼儿提供沙包，球，玩沙工具等供幼儿选择，重点指导幼儿玩沙，做到不扬沙。周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第三周 我和老师一起玩4-31、 乐意用普通话与同伴进行交谈，并能安静倾听同伴谈话。2、 学习在众多的物品中找出相同特征的物品并放在一起。3、 知道饭前便后、手弄脏了要洗手。4、 引导幼儿了解游戏规则，体验音乐游戏的快乐感受。5、 引导幼儿在画纸上均匀涂色，保持画面的整洁。6、 引导幼儿初步学会一个跟着一个走或跑。语言：我爱老师（谈话）（新P64）数学：归类（蒙P22）健康：我的小手真干净（新P40）音乐：捉迷藏（音乐游戏）（山P47）美术：吹泡泡（绘画）出去玩（剪贴）体育：开火车（山P42）1、娃娃家：提供电话、手机供幼儿打电话。2、生活区：各种各种乐器供幼儿自由打击。3、插塑区：提供各种雪花片。4、阅读区：提供班级教师照片。5、美工角：提供画好的老师图片，供幼儿给衣服涂色。7、 益智角：提供归类的操作材料。1、创设小画家美术作品展览墙。2、张贴幼儿和老师一起玩的照片。1请家长配合教育幼儿在家自己收拾玩具，培养幼儿用过的东西后放回原处的好习惯。2、请家长教幼儿用正确的方法洗手洗脸。3请家长坚持送幼儿来园。1、教幼儿学习擦鼻涕正确方法，要讲卫生。2、教幼儿叠被子，整理自己的衣物，午睡后要整理好自己的物品。3、培养幼儿正确的洗手方法和节约用水的意识。4、培养幼儿按时饮水的习惯。游戏小孩小孩真爱玩小司机开火车教幼儿新的模仿操，要求随音乐变换动作，动作协调。分散活动：指导幼儿在一定范围内自由玩小型玩具。周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第四周 幼儿园的饭真香4-41、 帮助幼儿初步养成良好的进餐习惯。2、 学习将两种物体按交替重复的规律排序。3、 反复感受歌曲，知道歌曲名称，初步了解歌曲内容；根据歌曲的内容，能跟着音乐随意做小动物的模仿动作。4、 用短线、长线画各种小草。5、 知道样样东西都有营养，养成不挑食的好习惯。6、 初步学会用身体各部分来推动滚球，提高动作的协调性。语言：讲文明的小宝宝（故事）（山P36）数学：找规律排序（蒙P26）音乐：我爱我的小动物（新P52）美术：小白兔吃青草（新P53）做圆子（新P60）体育：熊猫玩球（新P56）健康：香香的菜（山P34）1、娃娃家提供洗漱用品。2、生活区提供各种食品包装盒。3、插塑区提供各种饮料瓶供幼儿搭建。4、阅读区提供各种食物图片。5、美工角提供橡皮泥。6、益智角：提供找规律排序操作材料。张贴各种食物图片。1、建议家长结合家中常见的生活用品，和孩子一起玩分类游戏。2、请家长配合对幼儿进行睡眠要求。1、培养幼儿正确的洗手方法和节约用水的意识。2、培养幼儿按时饮水的习惯。3、继续指导幼儿安静进餐。4、教育幼儿团结友爱，互相帮助。1、游戏小动物找家熊猫玩球小司机教育幼儿玩大型玩具的方法，扶好扶手，不推拉小朋友，不追逐打闹。2、分散活动：沙包、球、玩沙工具等供幼儿自选。重点指导幼儿拍球，投球主题二：秋天来了时间：个周目标：1、能在成人的带领下走进自然、走进秋天，运用多种感官辨别秋季的明显特征。2、能初步尝试用各种形式表现秋天的美丽，感受与同伴一起活动的快乐。3、区角活动：创建娃娃家、插塑区、生活区，新增设阅读区。有趣的小动物我看到的秋天秋天的果实秋天来了秋风吹我穿毛衣了 菊花开周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第五周 我看到的秋天6-11、 帮助幼儿了解秋天的主要特征。2、 初步了解物体之间一一对应的关系。3、 让幼儿了解爱吃的水果，并愿意说说水果的特点。4、 通过反复欣赏，感受音乐的旋律，知道歌曲的名称。5、 引导幼儿用撕贴的形式表现秋天的水果。6、 初步练习双脚向上跳，提高幼儿双脚的弹跳能力。语言：我看到的秋天（谈话）（山P88）数学：对应（蒙P28）科学：我爱吃的水果（山P33）音乐：小猫（歌表演）（新P112）美术：小金鱼吐泡泡（新P121）树上的苹果（撕贴）体育：爱跳的大皮球（山P92）1、娃娃家提供水果玩具。2、生活区提供各种秋天的水果供幼儿喂食动物。3、插塑区提供子弹头积木。4、阅读区提供水果屋图片。5、美工角提供水彩笔、水果图片供幼儿涂色。6、益智角提供对应操作材料。1、结合季节特点，布置主题墙饰秋天来了。2、在活动室悬挂各种秋天的水果。1、请家长引导幼儿观察季节特征。2、每个幼儿要求带一种水果来园。3、请家长帮助幼儿搜集各种树叶带到幼儿园。1、教育幼儿饭前便后要洗手的良好习惯，会根据需要主动喝水。2、培养幼儿午睡时自己穿脱衣服，增强自我服务能力。1、游戏踩影子小孩小孩真好玩小树叶找妈妈重点指导让幼儿在指定范围内练习躲闪跑的能力。2、分散活动：沙包、球、玩沙工具绳等供幼儿自选。重点指导钻爬毛毛虫，手脚着地的爬。周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第六周 秋风吹6-21、 锻炼幼儿不怕凉，感受在秋风中游戏的快乐。2、 在游戏活动中通过对应比较的方法感知物体的长短。3、 能初步了解身体的主要部分及作用。4、 反复感受歌曲，知道歌曲的名称，了解歌曲的内容。5、 能愉快地常识将一大块泥分成几小块，学习搓圆、压扁的技能。6、 引导幼儿在指定的范围内四散跑，并能听信号做动作。语言：秋风吹（诗歌）（山P83）数学：认识长短（蒙P32）健康：我们的身体（新P80）音乐：漱口歌（新P98）美术：美丽的一串红（手指点画）（新P14）圆饼干（泥工）（新P82）体育：大风和树叶（山P66）1、娃娃家提供衣服供幼儿给娃娃穿。2、生活区提供穿线板。3、插塑区提供木头积木。4、阅读区提供秋天的花图片及儿歌。5、美工角提供各种颜色，供幼儿手指点画。6、益智角：提供认识长短操作材料。1、创设美丽的一串红绘画展。1、请家长配合教育幼儿在家自己收拾玩具，培养幼儿用过的东西后放回原处的好习惯。2、请家长引导幼儿讲究个人卫生，勤洗澡、勤理发、勤剪指甲等。3、请家长在节日期间帮助搜集各种废旧材料。1、指导幼儿饭后正确用餐巾擦嘴。2、指导幼儿及时入厕，教小女孩小便后擦屁股（从前向后）3、指导幼儿午睡时把小鞋摆放整齐。4、教育幼儿安静进餐，吃多种蔬菜，不挑食。1、游戏小树叶找妈妈熊猫玩球开火车小孩小孩真爱玩重点指导幼儿走、跑蹲交替做动作，锻炼幼儿的灵活性。2、分散活动：沙包、球、玩沙工具等供幼儿自选。重点指导幼儿拍球，投球。周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第七周 秋天的花朵6-31、 帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。2、 能区别5个以内物体的长短。3、 引导幼儿观察秋天的菊花，了解菊花的简单特征。4、 熟悉舞蹈的音乐和内容，跟着音乐按节拍做拍手等动作，学唱歌曲。5、 引导幼儿了解菊花的特征，表征菊花，发展幼儿动手操作能力。6、 培养幼儿活泼开朗的性格，练习听信号向指定方向跑，锻炼幼儿的腿部肌肉和反应能力。语言：菊花开（山P82）数学：按长短排序（蒙P36）科学：菊花开（山P82）音乐：找朋友（舞蹈）（新P73）美术：菊花开了（创编）太阳光（绘画）体育：小孩小孩真爱玩（山P43）1、娃娃家提供各种副食品。2、生活区提供望远镜。3、插塑区提供块状积木。4、阅读区提供菊花图片及儿歌。5、美工角提供各种颜色，供幼儿手指点画菊花。6、益智角：提供按长短排序操作材料。1、创设美丽的菊花绘画展。2、张贴菊花照片展。1、请家长帮助搜集各种废旧材料。2、天气渐凉，请家长注意为幼儿即使添减衣服，以防感冒。3、请家长注意幼儿的饮食卫生及休息，保证幼儿身体的健康。1、培养幼儿午睡时自己脱衣服、鞋袜，增强自我服务能力。2、培养幼儿吃完饭后先捡净桌上的饭渣，再擦嘴，漱口。3、在日常生活中引导幼儿走路要轻，说话要轻，不打搅他人。1、游戏小孩小孩真爱玩大风和树叶拖小猪重点指导幼儿听信号走或跑。2、分散活动：沙包、球、玩沙工具等供幼儿自选。重点指导幼儿玩沙包周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第八周 有趣的小动物6-41、 引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。2、 能区别1和许多，体验1和许多的关系。3、 培养幼儿对动物的兴趣和探索的欲望。4、 通过活动，学会按2/4的节奏说出老师所指的物体。5、 初步学习在一定范围内画直线。6、 引导幼儿从高处落地要轻而稳。语言：唱歌比赛（故事）（山P111）数学：区别1和许多（蒙P40）科学：动物的尾巴（山P114）音乐：这是什麽游戏（新P89）美术：小鱼找朋友关住大灰狼（新P99）体育：小鸟找食（山P116）1、娃娃家提供各种厨房用品。2、生活区提供系扣板。3、插塑区提供各种积木。4、阅读区提供各种昆虫图片。5、美工角提供纸张供幼儿折纸。6、益智角：提供区别1和许多操作材料。张贴各种昆虫图片供幼儿欣赏、观察。1、请家长配合带小金鱼到幼儿园观察。2、请家长配合引导幼儿在家里自己的事情自己做，培养幼儿的自理能力。3、请家长配合教育幼儿在家里要尊敬长辈对大人要有礼貌。1教育幼儿爱惜饭菜，不挑食，珍惜炊事员的劳动成果。2、日常生活中提醒幼儿使用礼貌用语。3、引导幼儿午睡后整理自己的床铺。游戏小猫爱劳动爱跳的大皮球风和树叶重点指导幼儿双手向前滚球，培养幼儿听信号或跑。分散活动：沙包、球、玩沙工具绳等供幼儿自选。重点指导幼儿球的多种玩法。周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第九周 我和小动物做游戏6-51、 引导幼儿倾听他人说话并能连贯的说出游戏中涉及的语句。2、 初步学习对应和重叠摆放的方法比较两组物体的多少。3、 在多次感受音乐的基础上，用自然的声音学唱歌曲。4、 幼儿能自由选择色彩，大胆地圈画，并能画满整张纸。5、 教育幼儿保持个人卫生习惯，知道手帕用途。6、 引导幼儿双脚向前行进跳。语言：我和小动物做游戏（山P109）数学：比多少（蒙P44）健康：小手帕（新P117）音乐：漱口歌（新P105）美术：小刺猬（绘画）小狗看家（粘贴）体育：小白兔采蘑菇（山P118）1、娃娃家提供小手帕供幼儿使用。2、生活区提供落叶供幼儿穿树叶。3、插塑区提供各种积木。4、阅读区提供片片飞来象蝴蝶。5、美工角提供颜料、树叶。6、益智角：提供比多少操作材料。用各种落叶制作如金鱼等各种图片展张贴在墙上。1、请家长带幼儿外出时注意观察秋天的花草。2、请家长帮助幼儿搜集各种树叶带到幼儿园。1、午睡前后教幼儿练习穿脱衣服。2、玩具时教育幼儿不争抢玩具，不乱扔玩具，学习交换玩玩具。23、培养幼儿午睡时自己穿衣服，增强自我服务能力。4、日常生活中提醒幼儿使用礼貌用语。游戏我是小司机风和树叶小兔采蘑菇重点指导幼儿双脚向前行进跳时，落地动作要轻。分散活动：沙包、球、玩沙工具绳等供幼儿自选。重点指导钻爬毛毛虫，手脚着地的爬。周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第十周 我穿毛衣了6-61、 初步引导使幼儿感受诗歌中的意境。2、手口一致地按顺序点数3以内实物并说出总数。3、 用多种感官来认识桔子，能正确地感知桔子的主要特征。4、 引导幼儿学唱歌曲，感受摇篮曲的音乐风格，感受妈妈哄宝宝睡觉的温柔情感。5、 引导幼儿喜欢涂色活动，能大胆操作。6、 引导幼儿手脚着地四肢爬行，提高幼儿四肢协调能力。语言：秋天（散文诗欣赏）（山P81）数学：3以内的点数（蒙P48）科学：吃橘子（新P125）音乐：摇篮曲（新P176）美术：好看的气球（涂色）出去玩（剪贴）体育：蜗牛搬家（山P99）1、娃娃家提供各种毛衣。2、在生活区张贴穿脱衣袜的挂图。3、插塑区提供各种积木。4、阅读区提供秋的画报诗歌图片。5、美工角提供各种毛衣图片供幼儿涂色。6、益智角：提供操3以内的点数作材料。幼儿自带的各种毛衣展。1、请家长配合指导幼儿练习穿脱衣袜。2、请家长为幼儿与同伴交往创设条件，教幼儿用语言与同伴友好的交往。1、玩玩具时教育幼儿爱惜玩具和整理玩具。2、在周围环境中帮助幼儿找出形状象圆的东西。3、盥洗时教师要提醒幼儿用肥皂洗手。游戏小刺猬运果子喂小鸡猫捉麻雀重点指导幼儿手膝着地协调的向前爬行。分散活动：沙包、球、玩沙工具绳等供幼儿自选。重点指导幼儿玩沙，体验户外活动的乐趣。主题三：冬天到时间：个周目标：. 通过参加一系列的活动，感受冬天的天气变化，用自己喜欢的方式表达冬天的主要特征。. 幼儿愿意参加户外活动，不怕寒冷，锻炼幼儿坚强勇敢的品质。3、区角活动：创建娃娃家、插塑区、生活区、阅读区，新增设益智区。冬天我不怕冷美丽的小雪花冬天到小雪人树妈妈过冬 冬爷爷的礼物 周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第十一周 冬天我不怕冷5-11、 引导幼儿理解故事，初步感受小动物的热心、能干和美好的心灵。2、 引导幼儿有序的点数4以内的实物。3、 天冷我不怕，做勇敢的孩子。4、 引导幼儿感受音乐形象，并学习用舞蹈动作表现老虎的音乐形象。5、 教幼儿均匀涂色。6、 练习双脚向前行进跳，增强幼儿的弹跳能力。语言：故事冬天的小路第一课时（青P37）数学：4以内点数（蒙P51）社会：一点也不冷（山P174）音乐：小猫（舞蹈）（新P112）美术：小彩旗（涂色）海豚游泳（绘画）体育：小袋鼠真爱玩（山P177）1、娃娃家提供小花被子。2、生活区提供手绢引导幼儿折叠。3、插塑区提供各种积木。4、阅读区提供冬天的小路图片5、美工角提供纸、胶棒引导幼儿运用撕、贴、拼、画等方法表现出冬天的景物。6、益智角：提供4以内点数操作材料。1、更换冬天到的主题墙饰。2、展示冬天不怕冷活动的图片。1、请家长配合引导幼儿以自身为中心区别上下。3、请家长坚持每天送幼儿来园，培养幼儿不怕冷的品质。1、午睡时引导幼儿自己系解扣子，逐渐过渡到独立穿脱衣服。2、外出活动时引导幼儿注意调节活动量，冷时多运动。热时要注意休息。3、引导幼儿吃饭时一口饭一口菜，均匀进食，不挑食。游戏小孩小孩真爱玩小白兔晒太阳风和树叶重点指导幼儿双脚向前行进跳增强幼儿下肢力量。分散活动：沙包、球、玩沙工具绳等供幼儿自选。重点指导玩大型玩具滑梯。周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第十二周 小雪人5-21、 能运用形象的动作表现动物的不同特征，并尝试把小动物的动作变成角色对话表达出来。2、 能手口一致地点数5以内的食物。3、 初步形成安全意识和自我保护能力。4、 学唱歌曲，理解歌词内容并能根据歌词做简单的表演。5、 引导幼儿能用自己喜欢的方式制作出“小雪人”。6、 引导幼儿学习玩球的多种方法。语言：故事冬天的小路第二课时（青P37）数学：5以内的点数（蒙P53）健康：屋里真暖和（山P173）音乐：冬天多美好（新P164）美术：小雪人（山P166）装糖豆体育：玩球（山P99）1、娃娃家提供棉拖鞋。2、生活区提供录音机。3、插塑区提供各种积木。4、阅读区提供头饰供幼儿表演动作。5、美工角提供颜料、调色盘。6、益智角：提供5以内点数操作材料。展示有关冬天景色的图片。1、请家长引导幼儿观察季节特征。2、提醒幼儿饭前便后正确洗手，饭后漱口、擦嘴的好习惯。3、提醒幼儿在家时多喝水，并给幼儿讲述多喝水的好处1、提醒幼儿用正确的方法擦鼻涕，不把不干净的东西和手指防入嘴里，随时进行卫生、安全的教育。2、使幼儿知道饭前便后要认真洗手，并节约用水。游戏小孩小孩真爱玩小白兔晒太阳风和树叶重点指导幼儿双脚向前行进跳增强幼儿下肢力量。分散活动：沙包、球、玩沙工具绳等供幼儿自选。重点指导玩大型玩具滑梯。周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第十三周 美丽的小雪花5-31、 感受诗歌的情趣，并学习朗诵诗歌，激发幼儿爱大自然的情感。2、 引导幼儿初步认识圆形，能在生活中辨认圆形。3、 初步了解五官的用途，知道要爱护五官。4、 引导幼儿感受歌曲，并学厂歌曲，能根据歌词含义进行简单的表演。5、 引导幼儿通过粘贴小动物等活动，体验美工活动的乐趣。尝试用食指和拇指来撕纸，能自由地进行撕贴，充分感受雪花的美丽。6、培养幼儿团结友爱的情感。语言：小雪花（青P51）数学：圆形（蒙P56）健康：我的五官（新P86）音乐：小朋友想一想（山P128）美术：谁换衣服了（山P168）雪花（撕纸）（新P142）体育：挤包子（山P177）1、娃娃家提供取暖用品。2、生活区提供穿鱼。3、插塑区提供各种积木。4、阅读区提供小雪花5、美工角提供纸引导幼儿撕贴。6、益智角：提供圆形操作材料。创建美丽的小雪花作品展。1、请家长在日常生活中有意的引导幼儿以自我为中心区别上下。2、请家长配合带萝卜到幼儿园。1、引导幼儿正确搬小椅子，知道离开座位时应放回桌子里。2、提醒幼儿在加餐加点前、玩完玩具后都要正确洗手。3、引导幼儿整理自己的衣物、玩具，并有秩序摆放整齐。游戏小孩小孩真爱玩熊猫玩球追泡泡重点指导幼儿拍球。分散活动：提供沙包、圈、辫子等供幼儿自选。重点指导幼儿玩辫子。周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第十四周 冬天穿戴5-41、 理解故事的内容，知道冬天多运动身体就会暖和。2、 认识正方形，能在生活中辨认出正方形。3、 使幼儿萌发保护眼睛的意识，引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。4、 知道歌曲的名称，初步了解歌曲的性质、内容，在活动过程中掌握音乐的节拍。5、 培养幼儿动作的协调性和反应的灵敏性。语言：不怕冷的大衣（故事）（新P148）数学：正方形（蒙P58）科学：明亮的眼睛（山P133）音乐：雪花飘（新P141）美术：胡萝卜（涂色）漂亮的帽子（山172）体育：小伞兵跳伞（山P176）1、娃娃家提供棉大衣、帽子。2、生活区提供大衣帽子引导幼儿穿脱。3、插塑区提供各种积木。4、阅读区提供不怕冷的大衣图片。5、美工角提供帽子范画、彩笔。6、益智角：提供圆形操作材料。展示冬季服饰的图片。1、请家长坚持天天送幼儿上幼儿园，培养幼儿不怕寒冷的品质。2、请家长陪同孩子坚持户外活动，跑35分钟。3、请家长在家中多引导孩子，学着自己穿脱外衣。4、如遇下雪天，请家长给孩子一定的空间，允许孩子玩雪，堆雪人，打雪仗等。1、结合进餐认识常吃的主食，教育幼儿不挑食。2、检查幼儿的头发，指甲等，培养幼儿讲究个人卫生。3、培养幼儿认真洗手、漱口等，养成良好的卫生习惯。游戏快乐的不偶人听话的大皮球风和树叶重点指导幼儿手滚球，发展幼儿滚球能力和双手协调能力。分散活动：提供沙包、球、玩沙工具、绳等供幼儿自选。重点指导幼儿投球。周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第十五周 冬天穿戴5-51、 能理解作品的内容，能用故事里的话回答问题。 2、 加深对圆形、正方形的认识，发展幼儿的思维能力。3、 运用多种感官感知冰硬、冷、光滑等特性，激发幼儿对冰的好奇心。4、 引导幼儿感受歌曲的情感，并学唱歌曲，能随音乐做简单的表演动作。5、 引导幼儿掌握正确握笔的方法，并对画面进行均匀的涂色。6、 初步培养幼儿的模仿能力和灵敏的反应能力。语言：不怕冷的大衣（新P148）数学：图形分类（蒙P61）科学：好玩的冰（山P167）音乐：树妈妈过冬（歌曲）（山P172）美术：小猪家的墙（绘画）圣诞树（剪贴）体育：小鸡找妈妈（山P199）1、娃娃家继续提供棉大衣、帽子。2、生活区提供大衣帽子引导幼儿穿脱。3、插塑区提供各种积木。4、阅读区提供不怕冷的大衣头饰表演故事对话。5、美工角提供外套范画、彩笔。6、益智角：提供图形分类操作材料展示冬季鞋帽、手套的图片或实物。1、请家长配合教育幼儿在家也要大小便自理，不要有依赖思想。2、请家长配合在家里与幼儿一起玩制作冰花。3、请家长教育幼儿冬天也要按作息时间起床上幼儿园，锻炼幼儿的毅力。1、教育幼儿冬天水凉，洗完手要赶快擦干。2、继续培养幼儿自理大小便，女孩擦屁股要从前往后擦。3、培养幼儿安静午睡，醒后不影响其他人，安静休息。游戏熊猫玩球追泡泡风和树叶有趣的小路重点指导幼儿听信号做出相应动作。分散活动：提供沙包、球、玩沙工具、圈、绳等供幼儿自选。重点指导幼儿玩圈。主题四：快乐的新年时间：一个周目标：. 通过参与节日联欢、贺卡制作、环境布置等活动，体验大家一起欢庆新年的乐趣。. 能愉快、大胆地和老师、小朋友一起表演节目，增进与同伴、老师、父母的情感。3.区角活动：创建娃娃家、插塑区、生活区、阅读区、益智区，新增设美工区。 和爸爸妈妈一起过新年祝你新年快乐快乐的新年长大一岁了周次主题目 标内 容集体活动区角活动环境创设家长工作生活活动户外活动第十六周 欢欢喜喜过新年1-11、 学习诗歌，表达幼儿“又长大一岁”要做好孩子的愿望。2、 能区别两个物体之间的上下关系。3、 记住歌曲的名字并有感情的演唱、表演。4、 知道新年的第一天是“元旦”，体验过新年的愉快。5、 学习沿虚线对折并粘贴制成贺卡。6 、引导幼儿在一定范围内四散跑，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。语言：诗歌大一岁（青P51）数学：区别上下（蒙P64）音乐：歌曲新年好山P190 小鼓响咚咚青p21美术：下饺子（剪贴）贺卡（新128）社会：欢欢喜喜过新年（新P133）体育：小动物赛跑山P2071、娃娃家提供装饰材料，增加新年气氛。2、生活区提供各种乐器表演。3、插塑区提供各种积木。4、阅读区提供大一岁图片。5、美工角提供纸、彩笔制作贺卡。6、益智角：提供区别上下操作材料。1、教师与幼儿共同布置有新年气氛的环境，体验过节的愉快。2、布置快乐新年主题墙饰。1、向家长进行有关冬季防寒保暖的卫生和安全宣传。2、请家长鼓励幼儿天冷仍然坚持按时起床、上幼儿园，周末坚持带幼儿坚持加强体育锻炼。11、培养幼儿餐后自觉擦嘴、漱口。2、在日常生活中叫幼儿学习用语言与同伴友好的交往。3、培养幼儿主动喝水，根据尿的颜色调整饮水量。1游戏小猫钓鱼老鹰捉小鸡踩影子重点指导幼儿四散跑和躲闪跑。分散活动：提供沙包、球、飞盘、玩沙工具、绳等供幼儿自选。重点指导幼儿玩飞盘。