志远家教五年级语文上册日积月累.doc

志远家教五年级语文上册日积月累语文园地一、（与读书有关的名言）1、一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书要持之以恒，一日不可间断。2、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌，好像有神灵相助。 3、书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）书如同良药，善于读书可以医治愚钝，说明读书的重要性。4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）在少年时不知道发奋苦读，等到老了再想读书就迟了。5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。课外积累：（与读书有关的名言）1、书是全世界的营养品。（莎士比亚）2、书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）3、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（尤安.艾肯）4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（歌德）5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈）6、旧书不厌百加读，熟读深思子自知。（苏轼）7、要把文章写好，最可靠的还是要多看书。（鲁迅）8、读书百遍，其义自见。（三国志）语文园地二、（表达思乡之情的诗句）1.悠悠天宇旷,切切故乡情。（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了2.浮云终日行，游子久不至。（杜甫）游子指李白。人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。3.落叶他乡树，寒灯独夜人。 （马戴）他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。4.明月有情应识我，年年相见在他乡。 （袁枚）如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。5.家在梦中何日到，春生江上几人还。（卢纶）家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是去的呢？6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 （刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。课外积累：（表达思乡之情的诗句）露从今夜白，月是故乡明。 唐 杜甫月夜忆舍弟举头望明月，低头思故乡。 唐 李白静夜思独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 唐 王维九月九日忆山东兄弟春草明年绿，王孙归不归。 唐 王维 山中送别自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 宋 秦观浣溪沙春风又绿江南岸，明月何时照我还。 宋 王安石泊船瓜洲洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。唐 张籍 秋思风一更，雪一晚，聒碎乡心梦不成，故园无此声。清 纳兰性德长相思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。元 马致远天净沙秋思语文园地三日积月累： 四时之风（1）春风能解冻，和煦催耕种。 （2）夏风草木熏，生机自欣欣。裙裾微动摇，花气时相送。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。（3）秋风杂秋雨，夜凉添几许。 （4）冬风似虎狂，书斋皆掩窗。飕飕不绝声，叶落悠悠舞。 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。解释诗句：这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，表现出大自然的神奇景色 。1、春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。 这节诗写出了春风的特点。春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎再催促人们快些播种。人们的衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花的香气。2、夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。这节诗写出了夏风的特点。在暖和的夏风中，草木生长得茂盛，到处是一派生机勃勃的景象。在池塘边站一会儿，就会闻到一阵阵荷花的香味。3、秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，叶落悠悠舞。这节诗写了秋风的特点。秋风夹杂着一阵阵秋雨，使夜晚添了许多凉意。在瑟瑟的秋风中，一片片落叶慢悠悠从树上飘落，好似跳着优美的舞蹈。4、冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。