华师大版2019-2020学年九年级上学期科学期中测试试卷（到第2章结束）B卷.doc

华师大版2019-2020学年九年级上学期科学期中测试试卷（到第2章结束）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（共 16 题，共 48 分） (共16题；共48分)1. （3分）下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（ ） 选项性质用途A氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有吸水性干燥氨气C稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈D氢氢化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化碳A . AB . BC . CD . D2. （3分）下列实验中，根据有关现象得出结论，合理的是（ ） 实验操作现象结论A向盛有少量无色溶液的试管中滴加酚酞试液溶液不变色该溶液一定呈酸性B向盛有少量无色溶液的试管中滴加氯化钡溶液出现白色沉淀该溶液中一定含有硫酸根离子C向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸产生气泡该固体中一定含有碳酸盐D点燃某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁出现水珠该气体中一定含有氢元素A . AB . BC . CD . D3. （3分）（2013台州）下列关于科学实验的“操作-现象-结论”的描述正确的是（ ）A . 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B . 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子C . 某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液D . 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应4. （3分）化学反应有化合、分解、置换、复分解四种基本类型。在反应过程中有元素化合价变化的化学反应叫做氧化还原反应，它们之间的关系可用下图表示。下列四个化学反应中属于阴影“A”范围内的是（ ） A . Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2B . 2H2O2 2H2O + O2C . 2CuO + C 2Cu + CO2D . 2Cu + O2 2CuO5. （3分）小明家的芹菜枝叶矮小，叶色发黄。他应施加的化肥是 （ ） A . CO(NH2)2B . Ca3 (PO4)2 C . KClD . K2CO36. （3分）根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是（ ） 氧化物中都含有氧元素 含有氧元素的化合物都是氧化物同一种元素的粒子质子数相同 质子数相同的粒子一定属于同种元素氢氧化钠溶液中有OH-,能与酸反应 氢氧化钾溶液中也有OH-,也能与酸反应盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3没有金属离子，不属于盐类收集比空气轻的气体可用向下排空气法收集A . B . C . 只有D . 7. （3分）实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂不能将它们鉴别出来的是（ ） A . 酚酞溶液B . 镁条C . 氯化钾溶液D . 氯化铜溶液8. （3分）下列有关硫酸的叙述中不正确的是（ ） A . 硫酸溶液中K、OH、Cl可以大量共存B . 硫酸溶液和盐酸中都含有H ， 因此它们的化学性质相似C . 在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌D . 稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，出现白色沉淀，即可说明中和反应已经发生9. （3分）下列认识或说法中正确的是（ ） A . 电离时能产生H+的化合物就是酸B . 可用过量的Cu（OH）2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4C . 常温下可用Fe与AgCl反应制取AgD . 向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中一定含有CO3210. （3分）有一包白色固体，可能含有 BaCl2、KCl、K2SO4、K2CO3 中的一种或几种。取样溶于水， 有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加稀盐酸，沉淀的量与加入盐酸体积的关系如图所示由此推断白色固体中（ ）A . 肯定只存在BaCl2B . 可能存在 K2SO4C . 可能存在 KClD . 肯定不存在K2CO311. （3分）甲、乙、丙、丁四位同学设计了下列有关物质鉴别的方案： 甲：利用CO2气体就能区分NaOH、Ca(OH)2和稀盐酸三种溶液；乙：只用水，就有办法鉴别NH4NO3、 NaOH、 CaCO3和NaCl四种溶液；丙：有酚酞和BaCl2溶液，就能鉴别盐酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五种溶液；丁：不用其它任何试剂就能将HCl、BaCl2、Na2CO3、NaCl四种溶液鉴别出来。下列有关这些方案的评价正确的是（ ）A . 只有甲的可行B . 只有乙和丁的可行C . 只有乙的不可行D . 都可行12. （3分）如图为物质转化关系，其中“”表示某种物质可一步反应生成另一种物质，则下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合对应“转化关系”的是（ ） A . H2O2、O2、H2OB . NaOH、NaCl、NaNO3C . CuO、Cu、Cu(NO3)2D . Na2CO3、CO2、CaCO313. （3分）向一定质量的AgNO3溶液中加入铜、锌的混合粉末，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，下列判断不正确的是（ ） A . 若向溶液甲中滴加氯化钠溶液产生白色沉淀，则固体乙是AgB . 若溶液甲呈蓝色，则固体乙中一定含Ag，可能含有CuC . 若固体乙中含有锌、铜、银三种金属，则溶液甲中的溶质是Zn（NO3）2D . 若向固体乙中滴加稀盐酸没有气泡，则溶液甲中的溶质是Zn（NO3）2和Cu（NO3）214. （3分）下列关于物质用途的描述中，正确的是（ ） A . 干冰可以用于人工降雨B . 氧气不仅可用于医疗急救，还可以燃烧C . 使用有机合成材料不会对环境造成污染D . 金的导电性非常好，所以生活中常用金做电线15. （3分）在Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 的反应中，铁元素由+3价变为0价，碳元素由+2价变为+4价像这类凡有元素化合价升降的反应都属于氧化还原反应，判断下列反应一定不属于氧化还原反应的是（ ） A . 4Al+3O2 2Al2O3B . C+2CuO 2Cu+CO2C . 2H2O 2H2+O2D . NaOH+HClNaCl+H2O16. （3分）等质量的镁和锌分别放置在两只烧杯中，向其中分别逐滴加入质量分数相等的稀硫酸到过量，下图正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题（共 7 题，共 32 分） (共7题；共32分)17. （4分）在A、B、C、D四种元素原子的核电荷数均小于18，且依次增大。A、C可按原子个数比为1：1或2：1形成X、Y两种常见化合物，常温下为液态，B、C可按原子个数比为1：1或1：2形成M、N两种常见化合物，常温下为气态，N能使澄清石灰水变浑浊，D、C可按原子个数比为1：2或1：3形成Q、R两种化合物，Y能分别与Q、R发生化合反应得到两种产物的水溶液常温时pH都小于7。 （1）写出有关物质的化学式，X为_，Y为_。 （2）X也能与Q发生化合反应，其化学方程式为 _。 （3）当两微粒的原子个数相等、核外电子数之和也相等时，可互称为等电子体。如：SO2与O3、CN-与N2互为等电子体，写出与N2O互为等电子体的一种微粒的化学式。_18. （4分） 2017年5月，我国南海海域首次实现“可燃冰”试采成功。 “可燃冰”为甲烷的水合物，其化学式为CH48H2O，主要是由甲烷与水在高压低温条件下形成的类冰状物质，可燃烧。 （1）甲烷属于_（填“有机物”或“无机物”）： （2）可燃冰中元素质量比C：H：O为 _。 19. （6分）人类的生活和生产都离不开金属。铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关 （1）生活中常用铜作导线，主要是利用了铜的_。 （2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁丝与空气中的_和水蒸气生了化学反应。 （3）为了验证三种金属的活动性顺序，可选择Al、Cu和下列试剂中的 来达到实验目的。（选填字母序号） A . Al2（SO4）3溶液B . FeSO4溶液C . CuSO4溶液（4）可“用稀盐酸除去铁锈，原理是_（用化学方程式表示）。 20. （4分）测定人体体液的pH 可以帮助我们了解身体状况，如图是小茗同学体检报告单截图，看图后回答问题： 项目检测值正常pH范围血浆7.47.35-7.45胃液0.80.9-1.5胆汁7.217.1-7.3胰液7.87.5-8.0（1）小茗同学的指标中有一项出现异常，医生除了给他开了药物之外，还提醒他注意饮食，下列食物（近似PH如下） 中适合该同学得有 。 A . 番茄（4.0-4.4）B . 苹果（2.9-3.3）C . 牛奶（6.3-6.6）D . 豆浆（7.4-7.9）（2）小茗同学想到在实验室中可用pH试纸测量溶液酸碱度，于是他从家里找来苹果，并用湿润的pH试纸进行了测量，那么测得的pH比实际结果 。 A . 偏大B . 偏小C . 不变D . 无法判断21. （4分）有A、B、C三种物质，已知A是一种氯化物，B是一种酸，C是一种碱。如图所示A、B、C三种物质的溶液两两混合时的实验现象，请回答：（1）A的化学式_。 （2）白色沉淀D的化学式_22. （6分） （1）一种不纯的铁，已知它含有铜、铝、钙或镁中的一种或几种金属杂质。将5.6克这样的铁跟足量的稀硫酸完全反应时，生成0.2克氢气，则此铁块中一定含有的金属杂质是_。 （2）向混有少量硝酸铜的硝酸银溶液中加入铁粉，当反应完成后过滤，得到滤液和金属。若向滤液中插入一根洁净的铜丝，其表面一段时间后产生银白色固体，则滤出的金属是_， 若将滤出金属放入盐酸中，有气泡产生，则滤液中一定存在的阳离子是_。（3）已知在相同的温度条件下，气体物质分子的运动速度与分子的质量有关，分子质量越大，运动速度越小。右图中，容器A(是一种瓷筒，器壁能允许气体分子通过)里面充满了空气，当烧杯中充满氢气，并不断地继续通入氢气时，导管B处发生的现象是_。 23. （4分）取化学式为MO的黑色氧化物进行如下实验。将MO和碳粉充分混合物，平铺在玻璃管a中，在b瓶中盛足量澄清石灰水。按图连接仪器。实验开始时缓缓通入氮气，过一段时间后，加热玻璃管a。待反应完全后，停止加热，继续通氮气，直至玻璃管冷却，此时，管中有红色金属生成。根据以上叙述回答： （1）元素M是_； （2）继续通氮气的目的是_； （3）b瓶中看到的现象是_。 三、 实验探究题（共 5 题，共 35 分） (共5题；共35分)24. （7.0分）“一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素”，这是教科书上的句话。小科对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。 【查阅资料】钠能与水发生剧烈反应，反应方程式为：2Na+2H2O=2Na2OH+H2。【提出猜想】猜想一：金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。猜想二：金属钠和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。【实验及现象】切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关产生沉淀的现象如表所示。实验编号钠块大小硫酸铜溶液实验中产生沉淀的现象 绿豆大小稀溶液10ml产生蓝绿色沉淀 绿豆大小浓溶液10ml产生蓝色絮状沉淀 豌豆大小稀溶液10ml产生蓝色絮状沉淀 豌豆大小浓溶液10ml产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。（1）【实验结论】a.上述实验中均未观察到_色固体生成，由此判断猜想一错误。 b.实验中观察到的沉淀是蓝绿色的，由此判断猜想二也错误。（2）【实验反思】（1）实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是_。 （3）由上述实验可知，导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有_。 25. （7.0分）同一朵牵牛花的花瓣在一天之内会出现颜色变化。早晨，由于细胞中二氧化碳含量较多而形成碳酸使细胞液pH呈酸性，细胞中的花青素变红，所以花瓣的颜色为红色；白天随着光照不断增强，细胞液pH逐渐呈中性，细胞中的花青素颜色慢慢加深，最后花瓣的颜色为紫色。请根据上述材料回答问题： （1）汁液存在于_这个细胞结构中。 （2）早晨，二氧化碳含量较多的原因是 _。 （3）请设计一个实验，证明光照是影响牵牛花花瓣颜色变化的原因。（写田简要的实验思路） _。 26. （7.0分）某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后，对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与他们的探究. 【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？【作出猜想】甲同学猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH乙同学猜想：溶质只有NaCl丙同学猜想：溶质有NaCl、HCl你的猜想：溶质有_（填化学式）乙同学认为甲同学的猜想是错误的，理由是_.【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液_丙同学的猜想正确_有蓝色沉淀生成你的猜想正确27. （7分）Fenton法常用于处理含难降解有机物的工业废水。其原理是利用Fe2+和H2O2反应产生能降解污染物的活性成分。现运用该方法降解有机污染物p-CP，探究有关因素对降解反应速率的影响。 实验时，p-CP的初始浓度相同，温度恒为25或40。实验测得p-CP的浓度随时间变化的关系如图。（1）请完成以下实验设计表。 实验编号实验目的温度/pH浓度/（mgL-1）H2O2Fe2+为提供参照25320416.8探究温度对降解反应速率的影响_320416.8探究溶液pH对降解反应速率的影响251020416.8（2）实验、表明温度升高，降解反应速率_。 （3）进一步实验发现，温度过高时，降解反应较难发生。请从所用试剂H2O2的角度分析原因：_。 （4）为测定不同时间内有机物降解的浓度，需在不同时间从反应器中取样，并使所取样品中的降解反应立即停止。 根据图示信息，请写出迅速停止反应的一种方法：_。28. （7.0分）为了测得工业纯碱中碳酸钠的质量分数（纯碱中常含少量NaCl），小明同学设计的实验装置如图甲，准确称取一定量的纯碱样品，从分液漏斗中滴入稀硫酸。 （1）图甲中装置发生的化学方程式为：_（2）小红觉得小明的实验装置会导致较大的误差，故设计了图乙的装置，请你写出图乙装置的优势（写出两点即可）：_。（3）小红用图乙装置进行实验步骤为 准确称取盛有碱石灰的干燥管的质量为158.0g，再准确称取11.0g纯碱样品并全部放入A中；组装全部反应装置并检查气密性，关闭d；由e逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡为止；打开d，慢慢鼓入空气10min； 再称干燥管的总质量为162.4g。该产品中碳酸钠的质量分数为：_，若没有B装置，而直接通入空气，实验最后使得碳酸钠的质量分数_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。四、 解答题（共 7 题，共 45 分） (共7题；共45分)29. （5.0分）实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示，请回答下列问题： 图1 图2（1）t0t1和t4t5时段固体质量都不变，为什么？ （2）请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少？(写出计算过程) （3）请在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0t5时段变化示意图。 30. （6.0分）甲醇（CH3OH）是一种有毒有气味的可燃性液体。它在氧气中不完全燃烧可发生如下反应： 8CH3OH+nO2 mCO2+2CO+16H2O。若反应生成3.6g水，请回答下列问题：（1）甲醇属于_（填“有机物”或“无机物”）。 （2）m的值是_。 （3）参加反应的氧气质量是多少？ 31. （8.0分）在学习“金属的冶炼”时，某学习小组用如图所示的装置测量氧化铜样品中氧化铜的质量分数，实验所取氧化铜样品质量为10克。（所含杂质不参加反应） （1）该实验利用了一氧化碳的_性。 （2）甲同学的方法：先称量出玻璃管及样品的总质量为m1 ， 待反应完全后再次称量，质量为m2 ， 利用m1-m2的值，求出样品中氧化铜的质量分数。其中m1-m2的值是指_的质量。 （3）乙同学的方法：先测出氢氧化钠浓溶液的质量为50克，待反应完全后再次称量，质量为54.4克。请你计算样品中氧化铜的质量分数。 32. （6.0分）用盐酸洗钢材会产生“酸洗废液”（主要成分为FeCl2）工业上用“酸洗废液”经高温氧化制取高纯氧化铁，同时产生的氯化氢气体可回收使用，主要反应原理为：4FeCl2+O2+4H2O 2Fe2O3+8HCl。某化工厂有5吨“酸洗废液”，经测定其中FeCl2的质量分数为25.4%计算： （1）这些“酸洗废液”中含FeCl2的质量为_吨 （2）这些“酸洗废液”在高温氧化的反应中，最多可以得到多少吨氯化氢气体？（写出计算过程及结果） 33. （6分）人类的生产生活离不开金属材料，随着科技水平的不断提高，金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色（1）汽车车体多用钢材制造表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与_接触而生锈（2）工业上用CO还原氧化铁冶炼金属铁的化学方程为_（3）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是_（填一种即可）（4）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是某锅的示意图该锅含有的有机合成材料是_（填写名称）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是_铜也易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3），是铜与空气中的氧气、水和_共同作用的结果（5）某同学设计实验方案，测定某硫酸废液中硫酸的质量分数先取一洁净小烧杯，称其质量为18.2g，往其中倒入少量硫酸分液后称重，总质量为33.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉（已用砂纸打磨去铁锈）放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称重，总质量为43.9g请回答下列问题：计算该废液中硫酸的质量分数（计算结果保留一位小数）若铁钉的铁锈（主要成分为氧化铁）未除净，对计算结果的影响是 （填“偏大”“偏小”或“无影响”）34. （6分）柑桔是我市主要的农产品之一，但一些地方由于化肥施用不合理，对柑桔品质、土壤结构等造成不良影响，因此要提倡科学施肥，多用农家肥料，如草木灰（其有效成分是K2CO3）等某兴趣小组为了测定草木灰中K2CO3的含量，利用K2CO3与足量的稀盐酸反应进行实验反应式为：K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO 2有关数据如下表： 称取草木灰样品的质量（克）稀盐酸中HCl的质量分数收集的CO2质量（克）10020%4.4假设草木灰中除K2CO3外，其它物质均不含K元素，也不与稀盐酸反应；CO2的损失不计试计算：（1）草木灰在化肥中属于_肥 （2）反应时实际消耗稀盐酸的质量是_克. （3）该草木灰中含K2CO3的质量分数是_. 35. （8.0分）某NaHCO3样品中含有少量氯化钠化学兴趣小组的同学为了测定该样品中NaHCO3的质量分数，进行了以下实验：称量样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，化学方程式为NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2测得的有关数据如下表所示试计算：（计算结果保留一位小数）物质样品消耗稀盐酸质量反应后溶液质量质量（g）975.480（1）样品中NaHCO3的质量是_g； （2）反应后所得溶液中NaCl的质量分数 第 22 页 共 22 页参考答案一、 单选题（共 16 题，共 48 分） (共16题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题（共 7 题，共 32 分） (共7题；共32分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、三、 实验探究题（共 5 题，共 35 分） (共5题；共35分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、四、 解答题（共 7 题，共 45 分） (共7题；共45分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、