2019-2020学年九年级上学期科学9月份阶段性测试（II）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期科学9月份阶段性测试（II ）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 加热后的蒸发皿，要用试管夹夹取B . 用完滴瓶上的滴管要用自来水冲洗后放回原瓶中C . 对量筒进行加热时必须垫上石棉网D . 使用后剩余的药品不要乱丢，也不能放回原试剂瓶中2. （2分）物质的性质决定了物质的用途下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ） A . 石墨可用于制铅笔芯B . 稀有气体可用来制作电光源C . 水银可用来制温度计D . 氮气可用于食品包装中防腐3. （2分）打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现。已知盐酸中含有水分子(H2O)、氢离子(H)和氯离子(Cl)。下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H5COOH)，张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测不合理的是（ ）A . 苯甲酸溶液的pH小于7B . 相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大C . 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红D . 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色5. （2分）对物质的性质进行比较归纳，有利于更好地学习科学。下列对物质性质的归纳中，正确的是（ ）A . H2、O2、CH4都具有可燃性B . 浓硫酸、浓盐酸、酒精都具有挥发性C . H2、C，CO都能和CuO发生置换反应D . Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液发生置换反应6. （2分）根据下列实验得出的结论，正确的是（ ） A . 某固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有 B . 某溶液中滴加 BaCl2 溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定有 C . 某无色溶液滴入酚酞溶液后显红色，该溶液不一定是碱溶液D . 验证某烧碱样品中是否含有 Cl ， 先加入稀盐酸除去 OH ， 再加入 AgNO3 溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀出现，证明含有 Cl7. （2分）继黄金、白金之后，钯金（Pd）首饰在市场上悄然兴起。为了获得钯金，取17.7%的PdCl2溶液100g，加入10.0g铁粉使其充分反应得到钯金和铁的氯化物，经分析所得钯金的质量为10.6g，未反应的铁粉质量为4.4g。下列说法正确的是（ ） A . 生成铁的氯化物质量为12.7gB . 生成铁的氨化物质量为16.25gC . 生成铁的氯化物为FeCl2和FeCl3D . 生成铁的氯化物为FeCl38. （2分）鉴别下列各组物质的方法错误的是（ ）A . 铜片与铝片看颜色B . 羊毛绒和棉线用灼烧C . 氮气和二氧化碳用燃着木条D . 硫酸铵与氯化钾加熟石灰9. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 用pH试纸测得醋酸溶液的pH为9B . 用稀盐酸除去铁表面的铁锈C . 用熟石灰改良酸性土壤D . 浓硫酸有吸水性，可用于干燥剂10. （2分）10g碳酸钙高温加热，至固体中钙元素含量达50%时，产生CO2的质量为（ ） A . 5.0gB . 4.0gC . 3.0gD . 2.0g11. （2分）测得常见果汁的近似pH，其中酸性最强的是（ ）A . 柿子pH=8.5B . 菠萝pH=5.1C . 苹果pH=4.1D . 杨梅pH=2.512. （2分）关于酸和碱的性质说法正确的是（ ） A . 用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B . 用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C . 酸有一些相似的化学性质，原因是它们与金属反应有氢气产生D . 碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应13. （2分）现有下列试剂供选择：石灰水、食醋、食盐水、纯碱溶液、烧碱溶液。为了检验贝壳的主要成分是碳酸盐，应该用到的试剂是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）俗话说“不是一家人，不进一家门”，我是NaOH溶液，我的家人和谐共处，相互间不发生反应以下溶液中能进我家门的一组是（ ）A . KNO3、Na2SO4、HCl、KClB . KNO3、NaCl、NH4Cl、Na2SO4C . KOH、BaCl2、KCl、NaNO3D . K2CO3、K2SO4、CaCl2、NaNO315. （2分）6g某金属在氧气中完全燃烧后，生成10g金属氧化物（MO），这种金属M的相对原子质量是（ ）A . 12B . 24C . 27D . 40二、 填空题 (共8题；共46分)16. （6分）全国“思维导图”研讨会于2014年11月在柳州市举行小兵用“思维导图”来归纳总结硫酸的化学性质，如图表示硫酸能与a、b、c、d、e五类物质反应请你回答下列问题：（1）a为石蕊溶液，滴人硫酸中看到的现象是_ （2）b是活泼金属，以地壳中含量最多的金属元素为例，写出b与硫酸反应的化学方程式：_， （3）c是金属氧化物，与硫酸反应的基本类型是_；e是盐，将e加人硫酸中可看到的现象是_ （4）d所属的化合物类别是_ （5）工业上可用e与d反应制取烧碱，则d是_ 17. （7分）氢氧化钠俗称_、_、_，是白色_体，_溶于水暴露在空气中的氢氧化钠易吸收空气中的_逐渐溶解，因此氢氧化钠可以作_剂18. （6分）A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A.C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系，请回答（提示：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）（1）反应的基本反应类型是_（2）C的化学式_，E的化学式_，B的化学式_（3）X溶液与C反应的有关化学方程式 _；_19. （2分）在盛有稀硫酸的烧杯中，漂浮着一木块，如图所示 如果往烧杯中中入少量某种固体物质后，木块浸没在水中的体积变大，加入固体物质可能是_（写化学式），理由是_20. （2分）如图以Ca（OH）2为例的反应关系体现了碱的化学性质，结合此图回答下列问题：（1）图中只生成盐和水的反应包括_ （2）图中生成白色沉淀的反应包括_ 21. （8分）元素X、Y、Z、M是初中化学常见的四种元素有关信息如表：元素有关信息X可形成相对分子质量最小的气体单质Y形成的一种单质是天然存在的最硬的物质Z其单质约占空气体积的M人体内含量最高的金属元素（1）M元素的名称是_ （2）Y形成的天然存在的最硬的物质是_ ， 此物质不属于_（填“有机物”或“无机物”）（3）由X、Y两元素组成的最简单的有机物是_（填化学式），该有机物中X元素的质量分数为_（4）由Y、Z两元素组成的能用于人工降雨的固体物质是_ （5）由Z、M两元素按原子个数比1：1组成的化合物，俗称_ ， 写出它与水反应的化学方程式_ 22. （6分）请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：A干冰 B酒精 C硫酸 D明矾 E硝酸钾 F武德合金（1）可用于人工降雨的是_； （2）工业上用于金属除锈的是_； （3）常用于保险丝的是_； （4）可作净水剂的是_； （5）医疗上常用的消毒剂_； （6）复合肥料_ 23. （9分）物质之间存在联系，找出联系，发现规律是我们学好化学的一种基本方法（1）请你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）这四种气体之间存在的另外两个规律并排序规律排序示例：标准状况下，密度由大到小CO2、C2H4、C2H2、CH4_（2）某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成，取该气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的质量比为22：9，下列对该气体组成判断正确的是（ ）A . 该气体中一定含有C2H4B . 该气体中一定没有CH4C . 该气体中可能含有C2H2D . 该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4三、 实验探究题 (共3题；共14分)24. （4分）（2016绍兴）兴趣小组实验中，将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中，结果溶液中生成了浅绿色的固体于是，他们对该浅绿色固体的成分进行探究 【查阅资料】NaOH与CuSO4反应会生产Cu（OH）2 ， 也会生成Cu4（OH）4SO4（碱式硫酸铜）Cu（OH）2在80会分解生成CuOCu4（OH）4SO4不溶于水，能与酸反应，分解温度需300（1）【猜想与假设】 猜想一：浅绿色固体为Cu（OH）2 猜想二：浅绿色固体为_猜想三：浅绿色固体为Cu（OH）2和Cu4（OH）4SO4 （2）【获取事实与证据】 取少量浅绿色固体放入试管中，加热至100，观察到黑色固体物质，说明浅绿色固体中存在_另取少量浅绿色固体放入试管中，加入足量稀硝酸，再滴加Ba（NO3）2溶液，出现白色沉淀，该白色沉淀是_（3）【结论】整个实验证明猜想_正确 25. （4分）将0.4%的氢氧化钠溶液滴加到2mL0.4%的盐酸中，测得混合液的pH变化曲线如图。某学习小组对加入0VmL氢氧化钠过程中，所得混合液pH增大原因进行了如下探究： （1）【猜想假设】 猜想：pH增大是因为_；猜想：pH增大是因为发生了反应，写出反应方程式_；（2）【实验探究】 为验证猜想，请你帮助该小组完成下列实验（可供选择的实验用品有：pH计、0.4%的氢氧化钠溶液、0.4%的盐酸、水）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL0.4%的氢氧化钠溶液，用pH计测得混合液的pH=7；向2mL0.4%的盐酸中加入VmL_ ， 用pH计测得混合液的pH_7（填“”、“=”或“”）；综合和证明猜想成立。26. （6分）实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示8个实验（1）实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为_（2）实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的_，溶液变为无色由此推断，该试管中最初盛有的物质是_（3）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程为_（4）实验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，无明显现象由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为_，原无色溶液中的溶质是_（写出所有可能）四、 分析解答题 (共3题；共15分)27. （3分）（2017舟山）在学习了金属的化学性质后，科学老师布置了一项课外学习任务：调查化工颜料店出售 的涂料添加剂“银粉”是什么金属？某学习小组通过调查，分别获得了“银粉”是银粉、铝粉、 锌粉这三种不同结果。为了确定究竟是哪一种金属，学习小组同学将一小包“银粉”带回实 验室，进行了如下实验和分析。(相关反应的化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2)（1）取少量“银粉”于试管中，滴加适量盐酸，观察到有_产生，说明“银粉”一定不是银。（2）为了进一步确定“银粉”是铝还是锌，学习小 组通过理论计算，获得两种金属分别与足量盐酸反应产生氢气的质量关系，并绘制成如图所示图像。取1.8克“银粉”（杂质忽略不计）加入到50克稀盐酸中，恰好完全反应，生成氢气0.2克。根据上图可知，“银粉”是_。计算实验中所用稀盐酸的溶质质量分数_。28. （6分）科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定。称取10克固体混合物置于烧杯中，滴加一定质量分数的稀硫酸溶液，记录并绘制了如图所示的曲线。（1）10克固体混合物中铜的质量为_克。 （2）所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少？（写出计算过程） 29. （6分）某科学兴趣小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1克二氧化锰混合，其总质量为6克。依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如表所示(样品中的杂质不参与化学反应)，请回答：加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/克4.244.164.084.08（1）完全反应后产生的氧气的总质量为_。 （2）样品中氯酸钾的纯度是多少？ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题；共46分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、三、 实验探究题 (共3题；共14分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、26-4、四、 分析解答题 (共3题；共15分)27-1、27-2、28-1、28-2、29-1、29-2、