2019-2020学年物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）C卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（提升练习）C卷一、 选择题（共15小题） (共15题；共30分)1. （2分）如图所示，小孩从滑梯上滑下的过程中，臀部有灼热的感觉，下列说法正确的是（ ）A . 动能大小一定不变B . 没有发生能量转化C . 重力势能一定越来越小D . 机械能总量保持不变2. （2分）如图所示，木块沿光滑斜面从顶端下滑的过程中，木块的（ ） A . 重力势能减小，机械能增大B . 重力势能减小，动能增大C . 动能不变，机械能不变D . 重力势能不变，机械能减小3. （2分）人造地球卫星在大气层外环绕地球运行（不受空气阻力），当它从远地点向近地点运动时（ ） A . 动能减小，势能增大，机械能不变B . 动能增大，势能减小，机械能不变C . 动能减小，势能减小，机械能减小D . 动能增大，势能减小，机械能减小4. （2分）如图所示，粗糙程度相同的斜面与水平面在a点相连，弹簧左端固定在竖直墙壁上，弹簧处于自由状态时右端在b点，小物块从斜面的c点由静止自由滑下，与弹簧碰撞后又返回到斜面上，最高到达d点。下列说法正确的是（ ） A . 弹簧被压缩到最短时，弹性势能最小B . 小物块从c向a运动的过程中，重力势能减小C . 小物块从b向a运动的过程中，动能增加D . 小物块在整个运动过程中，机械能守恒5. （2分）把篮球抛向空中，忽略空气阻力，如图所示的哪一幅图象能正确反映球离手后至落回地面前，机械能E与篮球离地高度h的关系（ ）A . B . C . D . 6. （2分）如图所示，乘客站在水平台阶上随自动扶梯匀速上楼，在此过程中蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（ ） A . 乘客的机械能保持不变B . 扶梯上乘客受到重力、支持力和摩擦力的作用C . 在上楼过程中，扶梯台阶对乘客做了功D . 乘客的重力势能不变7. （2分）专业蹦床运动逐渐进入大众生活，下列对蹦床运动的表述错误的是（ ） A . 下落到蹦床前运动员的重力势能转化为动能B . 运动员下降到最低点时，蹦床的弹性势能最大C . 运动员想弹得更高，就要在蹦床上发力，消耗体能D . 若运动员不发力，会一直运动下去，因为能量是守恒的8. （2分）李明同学，一次缓慢地从一楼走上五楼，另一次则急促地跑上去，下列说法正确的是（ ） A . 两次做的有用功相同，功率不同B . 两次做的有用功和功率都相同C . 两次做的有用功不同，功率相同D . 条件不足，无法判断9. （2分）如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直。B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），下列说法正确的是（ ） A . 下落至A点时运动员动能达到最大B . 从A点到C点运动员动能一直减小C . 从O点到C点绳弹性势能一直增大D . 从O点到A点运动员的机械能不变10. （2分）如图所示为汽车上常见的安全头枕和安全带，关于它们的作用，下列说法正确的是（ ） A . 当车辆急刹车时，安全头枕和安全带都对人起到保护作用B . 急刹车时，汽车还会向前运动一定距离，是因为汽车受到惯性力的作用C . 急刹车过程中，安全带可以减小司机的惯性从而减小伤害程度D . 汽车减速过程中，汽车的动能减小，但惯性大小保持不变11. （2分）2022年冬奥会将在北京举行，我国优势项目自由式滑雪在国际比赛中屡获殊荣。某次比赛过程中运动员的轨迹如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 从a点向b点运动过程中，机械能一直不变B . 在a点和c点速度都为零，因此重力势能相等C . 从a点到e点的过程中，机械能先增大后减小D . 从c点下落到d点过程中，重力势能转化为动能12. （2分）如图所示，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，整个过程中不计空气阻力，则钢珠（ ） A . 通过d 时的动能比通过b时大B . 在d点时的机械能总量比在b点的重力势能小C . 从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能D . 从b运动到c的过程中，动能转化为重力势能13. （2分）小红在操场上将一皮球抛出，皮球被抛出后的运动轨迹如图所示，a、c两点处于同一高度。则下列判断中正确的是（ ） A . 皮球由a到b时，动能逐渐增大B . 皮球在b点时的机械能最大C . 皮球由c到d时，机械能一直减小D . 皮球在a、c两点时动能相等14. （2分）两个完全相同的篮球，表面涂黑，从不同的高度自由下落至同一地面，在地面上留下如图所示的黑色圆斑，下列判断正确的是（ ） A . 落在甲处的初始重力势能大B . 落在乙处的篮球质量大C . 落在乙处的篮球初始高度大D . 落在甲处的篮球重力做功多15. （2分）如图所示，空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，两架飞机在加油过程中始终保持相对静止，那么加油机在此过程中（ ） A . 动能不变，势能不变，机械能不变B . 动能减少，势能减少，机械能减少C . 动能增加，势能不变，机械能增加D . 动能增加，势能增加，机械能增加二、 多选题（共6小题） (共6题；共18分)16. （3分）一个金属小球从斜面顶端由静止开始滚下，到达水平桌面后受条形磁体吸引，不再沿直线运动，如图所示。下列判断正确的是（ ） A . 该实验所用的金属球一定是铜球B . 小球在斜面顶端时，具有动能C . 小球从斜面滚下的过程中，重力势能减小D . 小球运动的过程中，运动状态不断改变17. （3分）2022年第24届冬奥会将在中国的北京市和张家口市联合举行。如图所示为我国运动员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法中正确的是（ ） A . 甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，其机械能增加B . 乙图中：自由滑雪空中技巧运动员在空中下落的过程中，其重力势能逐渐减少C . 丙图中：越野滑雪运动员在斜坡雪面上匀速向下滑行的过程中，其机械能增加D . 丁图中：运动员将冰壶推出后，人不再对冰壶做功，冰壶的机械能逐渐减少18. （3分）如图，小强从滑梯上匀速下滑，关于小强在下滑过程中的说法正确的是（ ） A . 受到了摩擦力的作用B . 感到臀部热，是机械能转化为内能C . 动能不变，机械能减小D . 此过程机械能守恒19. （3分）下列说法中正确的是（ ） A . 竖直向上抛出的排球，在空中竖直向上运动过程中所受合力的方向竖直向下B . 运动员双手拉住吊环在空中静止，他对吊环的拉力和他所受的重力是一对平衡力C . 蹦床运动员在比赛中从蹦床弹向空中的过程中，运动员的重力势能变大D . 做匀速直线运动的物体的机械能保持不变20. （3分）如图所示，斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定，原长时右端在N点，小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到P点，则（ ） A . 小物块从P向M运动过程中，重力势能增加B . 小物块从P向M运动过程中，机械能减少C . 小物块从M向P运动过程中，动能减少D . 弹簧被压缩到最短时，小物块具有最大的动能21. （3分）2018年2月13日，刘佳宇在平昌冬奥会单板滑雪女子U型场地赛首获该项目奥运奖牌。场地为半圆形轨道（如图），她以一定的速度从A点向下俯冲，经轨道达到最高点E，图中o代表刘佳宇在不同时刻的位置，不计摩擦力和空气阻力，则（ ） A . A点机械能小于E点机械能B . B点的动能等于D点的动能C . A点到C点重力做功动能增加D . C点到E点机械能都转化为内能三、 填空题（共10小题） (共10题；共11分)22. （1分）一跳伞运动员跳离飞机，当降落伞张开后，他将匀速下降，此时他的重力势能将_，他的动能将_，他的机械能_。（选填“增大”、“减小”、“不变”） 23. （1分）如图为“会跳的卡片”，A为卡片外侧，B为卡片内侧，实验时应把_（A/B）面紧贴桌面，卡片跳起来时橡皮筋的_能转化为卡片的_能。实验时_（乙/丙）卡片可以弹跳得更高一些，这是因为其橡皮筋的_能较大。 24. （1分） 2019年1月11日，我国成功发射了“中星2D”通信广播卫星。卫星与地面之间是通过_来传递信息的。卫星加速升空的过程中，机械能_（选填“增天”“减小”或“不变”）。 25. （1分）夏天，水泥马路的温度往往比湖水高得多，这是由于_为此，市政部门经常派出洒水车向路面洒水降温。如图所示，一辆在水平高架路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，动能_,机械能_.（选“增大”、“减小”或“不变”） 26. （1分）我国举行了抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵，如图是我国轰炸机飞行编队在水平方向匀速通过天安门上空并喷出大量彩色烟雾（俗称“拉烟”）的场景，则飞机在拉烟时的动能_，重力势能_，机械能_。（增大/减小/不变） 27. （1分）在2008年“512”汶川特大地震中，形成了多处堰塞湖，其中最大的唐家山堰塞湖积水量高达2亿立方米以上。堰塞体有溃决的危险，对下游群众的生命及财产安全造成严重威胁。堰塞湖中的水位越涨越高，蕴藏着巨大的_能，堰塞体一旦溃决，这种能量将会转化为水的_能。 28. （1分）跳伞运动员跳出飞机舱门后，打开降落伞匀速下降。这一过程中他们的动能_，机械能_（选填“增大”“减小”或“不变”） 29. （1分）被拉长的弹簧具有 _ 30. （2分）今年3月，在我省某地区下了一场冰雹。已知冰在下落过程中受到的空气阻力随下落速度的增大而增大，且落地前已做匀速运动。在冰雹的下落过程中，冰雹的重力势能_，机械能_，内能_。（填“变大”“变小”或“不变”） 31. （1分）如图所示，将气球吹鼓起来捏住进气口，球内空气的密度_（填“大于”、“小于”或“等于”）球外空气的密度；吹鼓的气球具有_能，松手后气球就能飞出。 四、 实验探究题（共3小题） (共3题；共13分)32. （8分）小明为研究动能大小与哪些因素有关设计了如图实验，让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞，斜面底端和平面平滑相接。 （1）实验中可以通过观察_反映小球动能的大小； （2）小球从斜面上自由下滑过程，速度越来越快，则小球的重力势能_（选填“增大”或“减少” 或“不变”） （3）小球整个运动过程中，接触面对小球的支持力_ A.下滑过程对小球做了功，水平滚动过程没有对小球做功B.下滑过程没有对小球做功，水平滚动过程对小球做了功C.下滑过程和水平滚动过程都没有对小球做功D.下滑过程和水平滚动过程都对小球做了功（4）实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下，当高度_（选填“越大”或“越小”） 时，观察到弹簧被压缩得越短，说明小球动能大小与速度有关； 33. （3分）如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验，已知M小球质量大于m小球，请回答： （1）实验是通过观察_来比较小球动能大小的，这种科学研究方法叫_法； （2）甲乙两图研究的是动能与_的关系，图中把小球从斜面同一高度静止释放的目的是_，这种科学研究方法叫_法； （3）比较乙丙两图，可以得到的结论为_ 34. （2分）在探究重力势能的大小与哪些因素有关的活动中，有质量关系为mAmBmC的三个木块A、B、C，三个完全相同的木桩的起始位置高度相同，三个木块的释放高度如图甲所示，将桩打入沙中的情形如图乙所示，A木桩压得最浅，B、C将桩压入沙中的深度相同。 （1）实验时，木块的释放位置应在木桩的_，释放木块时应_（轻轻释放/用力下压）。 （2）我们可以通过观察_来判断重力势能的大小，以下实验中，与本实验这步类似的是_. A探究蒸发快慢与什么表面积是否有关时，保持温度，流速不变B学习光的三原色时，与颜料三原色做比较C研究发声的音叉是否振动，把音叉放进水里观察到水花四溅D学习热机时，用热机模型来研究（3）比较A、B两木块将桩打入沙坑的深度，可以得出的结论是：_。 （4）小云根据B、C两木块将桩打入沙中的深度相同，说明物体重力势能的大小与质量无关，小云的观点是_（正确/错误），理由是_。 五、 综合应用题（共6小题） (共5题；共22分)35. （5分）人类探索大空的奥秘的过程中产生了大量垃圾，为探究太空垃圾对飞行器造成的危害，科学家做了一个模拟太空实验：用质量约为1g的塑料圆柱体代替垃圾碎片，用固定不动的大块铝板代替飞行器，当塑料圆柱体以6700m/s的速度撞击铝板时，在铝板上形成一个比塑料圆柱体直径大好多倍且表面光滑的圆形大坑，如图所示，请你解释铝板上光滑圆形大坑的形成原因。（物体的动能E= mv2）。 36. （5分）某地铁工程设计中的地铁站台方案如图所示，仔细观察发现，进站和出站的轨道都与站台构成一个较长的缓坡。请你从能量利用的角度看，这种设计的优点是什么？ 37. （4分）如图是探究物体动能大小与物体的质量、速度的关系的示意图。 （1）在探究动能与速度的关系时，要保持_不变，让小球从_（填“相同”或“不同”)的高度滚下，以不同的速度推动木块移动。 （2）要探究动能与物体质量的关系时，要保持_相同，即就是让质量不同的小球从_滚下。 （3）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法等。本实验运用了两种研究方法：一是_法；二是转换法，就本题来说用_表明小球动能大小的方法就是转化法 38. （4分）为了探究“弹簧的弹性势能跟哪些因素有关”，小明同学设计了如图所示的装置，并进行了如下实验。 将弹簧放在水平面上，一端固定。在弹性限度内，用物块（物块与弹簧不连结）将弹簧压缩，测量并记录弹簧的形变量L由静止释放物块，测量并记录物块在水平面上滑行的距离S。多次改变弹簧的形变量，重量步骤。分析实验数据得出结论。请回答以下问题：（1）本实验中，探究了弹簧弹性势能大小跟_的关系。 （2）本实验中，弹簧弹性势能大小是通过_来间接反映的。 （3）本实验中，从物块离开弹簧到静止，物块将_能转化为_能。 39. （4分）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜同上由静止释放， 小车下滑后撞击斜面底端的木块.请回答下列问题：（1）小车进入水平面时的动能是由_转化而来的。 （2）同一小车从斜面不同高度由静止释放，如图甲、乙所示，是探究动能大小与_的关系，得出的结论是：_. （3）实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法.请答一种方法：_。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题（共15小题） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 多选题（共6小题） (共6题；共18分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、 填空题（共10小题） (共10题；共11分)22-1、23-1、24-1、24-2、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、四、 实验探究题（共3小题） (共3题；共13分)32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、34-4、五、 综合应用题（共6小题） (共5题；共22分)35-1、36-1、37-1、37-2、37-3、38-1、38-2、38-3、39-1、39-2、39-3、