沪科版物理九年级上学期 17.1 磁是什么 同步练习（I）卷.doc

沪科版物理九年级上学期 17.1 磁是什么 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）在“做”中“学”，是学习科学、体验科学很重要的途径小亮利用课余时间制作了一个玩偶（如图），将一个磁浮玩具稳定地“漂浮”起来，则下列判断正确的是（ ） A . 磁浮玩具的工作原理是异名磁极互相排斥实现“漂浮”的B . 电路中的a点必须连接电源的负极C . 若要增加玩偶“漂浮”的高度，可将滑片P向上移动加以调节D . 通电螺线管的上端为S极2. （2分）一根条形磁铁，从中间断开分成两段，则每段（ ）A . 只有一个磁极B . 没有磁极C . 有两个同名磁极D . 有两个异名磁极3. （2分）家用电冰箱涉及到很多物理知识，下列分析正确的是（ ）门的四周装有掺入磁粉的橡胶封条，可以使冰箱门关闭得更严密是利用熔化吸热、液化放热原理实现制冷的冷藏室中的灯泡跟压缩机用的电动机是并联的在密闭的房间里打开冰箱能使室内温度下降A . B . C . D . 4. （2分）原子核中质子与中子结合在一起依靠的是（ ）A . 正负电荷相互吸引的力B . 正电荷之间的相互排斥力C . 核力D . 分子间的引力和斥力5. （2分）关于材料和信息技术，下列说法正确的是（ ） A . 铜、铁、铝都是磁性材料，可以被磁化B . 玻璃、橡胶制品在常温下是导体C . 光缆通信中光在光纤里一直沿直线传播D . 北斗卫星导航系统通过电磁波提供定位服务6. （2分）经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向（ ）A . 北B . 南C . 西D . 东7. （2分）如图，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开下列现象所包含的道理与之相同的是（ ） A . 磁铁吸引铁块B . 带电体吸引不带电的物体C . 往水杯中倒水，可以倒到稍稍高出杯沿，而水不会满溢出来D . 封闭在容器内的液体很难被压缩8. （2分）在一个黑色塑料盒内放一条条形磁铁，盒盖上标有8个数字，在盒外放有四个小磁针，受到盒内条形磁铁的影响，小磁针静止后指向如图所示（小磁针涂黑部分为N极），则盒内条形磁铁放置的位置是（ ） A . N极靠近5，S极靠近1B . N极靠近1，S极靠近5C . N极靠近3，S极靠近7D . N极靠近4，S极靠近89. （2分）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）A . 铁和铝都能够被磁体吸引B . 磁感线是磁场中真实存在的曲线C . 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D . 磁体外部的磁感线从磁体的S极出发，回到磁体的N极10. （2分）将一根条形磁体截成两段，则（ ） A . 一段只有N极，另一端就只有S极B . 两段上都没有了磁极C . 两段上各有两个同名的磁极D . 两段上各有两个异名的磁极二、 作图题 (共3题；共12分)11. （2分）在用磁感线描述磁体周围的磁场时，磁感线都是从磁体的_极出发，回到S极；电动机是利用通电线圈在_里受力而转动的原理制成的。 12. （5分）录音机的磁带上附有一层硬磁性材料制成的小颗粒，录音时，磁带划过磁头，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，从而记录有关磁性变化的信息，如图是录音磁头的工作原理请标出在这一瞬间铁心缺口处的两个磁极名称和线圈中的电流方向13. （5分）在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁，圆筒纸盒外放一些小磁针如图所示，是各个小磁针的指向示意图，请你画出圆筒纸盒里条形磁体并标明N、S极三、 填空题 (共3题；共8分)14. （2分）信鸽是靠地球的_来导航的，司南静止时勺柄指向地理的_（选填“南方”或“北方”） 15. （3分）如图所示实验装置中，A为废灯泡的玻璃芯（钨丝已断），图中小磁针处于静止状态当用酒精灯把玻璃芯加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转，表明红炽的玻璃变成了_，此时小磁针的_极将向螺线管偏转；玻璃芯是通过_方法来改变内能的16. （3分）中国古代民间常用薄铁叶剪裁成鱼形，鱼的腹部略下凹，像一只小船，将小船放在磁体周围使之_后，浮在水面，就制成了能够指南北方向的“指南鱼”如果“指南鱼”静止时它的“鱼头”总是指向南方，说明“鱼头”是磁体的_极“指南针”受_的作用 四、 简答题 (共1题；共5分)17. （5分）指南针是我国的四大发明之一，在野外生存、旅游中应用非常广泛。请你利用条形磁体和缝衣钢针等器材制作简易指南针，请你写出制作过程。 五、 实验题 (共1题；共10分)18. （10分）小琦同学在用小磁针做“探究条形磁铁周围的磁场分布”的实验时惊奇地发现，小磁针A出现了如图所示的现象课后小琦同学对这一现象进行了探究，发现：小磁针A实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反 （1）你认为小琦是怎样得知小磁针A实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反，请简述探究过程 （2）小琦同学还了解到前几节课的同学用这些器材做实验时，并没有出现这一现象，说明小磁针A在这段时间内“N”极和“S”极出现了反转你认为出现“N”极和“S”极反转的最可能原因是什么？ 六、 综合题 (共1题；共5分)19. （5分）在中国科学技术馆有一件展品静电滚球，如图所示它由中心电极、金属小球、接地的金属板构成转动手柄时，金属小球会在中心电极与接地的金属板间循环往复运动（1）转动手柄使中心电极带正电，金属小球靠近中心电极一侧带_电荷，远离电极的一侧带等量的异种电荷中心电极对负电荷有_力，对正常电荷有排斥力由于负电荷离中心电极距离更近，所以吸引力大于排斥力，金属小球就会_中心电极（选填“靠近”或“远离”） （2）当金属小球与中心电极碰撞时，负电荷被中和，此时金属小球带_电，由于同种电荷相互_，金属小球会远离中心电极当金属小球与接地的金属板碰撞时，正电荷被导入地下，此时小球又恢复电中性第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 作图题 (共3题；共12分)11-1、12-1、13-1、三、 填空题 (共3题；共8分)14-1、15-1、16-1、四、 简答题 (共1题；共5分)17-1、五、 实验题 (共1题；共10分)18-1、18-2、六、 综合题 (共1题；共5分)19-1、19-2、