教科版初中物理八年级下册 第十二章简单机械 12.3机械效率同步训练.doc

教科版初中物理八年级下册 第十二章简单机械 12.3机械效率同步训练一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）关于机械效率，下列说法正确的是（ ） A . 机械效率高的机械做功一定多B . 使用机械可以省力，省力越多，机械效率越高C . 没有摩擦时，机械效率一定等于100%D . 做同样的有用功，额外功越小，机械效率越高2. （2分）如图所示，用一个重9N 的动滑轮来提升物体，在实际工作中竖直向上的拉力为30 N ，则动滑轮的机械效率（ ）A . 一定等于85%B . 一定大于85%C . 一定小于85%D . 以上情况都有可能3. （2分）（2013成都）下列数据最符合实际的是（ ） A . 成都三环路限速950km/hB . PM2.5是指空气中直径为2.5cm的固体颗粒C . 起重机的效率可以达到100%D . 把1个鸡蛋举高2m，做的功约为1J4. （2分）下列关于简单机械的理解，正确的是 （ ）A . 托盘天平是个省力杠杆B . 滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关C . 使用杠杆，就是为了省力D . 使用定滑轮不省力，但可以省距离5. （2分）下列说法中正确的是 （ ） A . 爬陡坡要比走盘山公路难，是因为要做更多的功B . 机械做的有用功越多，机械效率越高C . 滑轮组中动滑轮个数越多，它的机械效率越高D . 省力的机械一定多移动距离6. （2分）如图所示，用一长为1.2m的斜面将重6N的物体从底端沿斜面匀速拉到0.4m高度处，斜面的机械效率为60%则该过程中（ ）A . 物体的动能变大B . 物体的内能不变C . 拉力做功为4JD . 物体受到的摩擦力为2.4N7. （2分）工人利用如图所示的滑轮组，将重800N的物体竖直向上匀速提升1m，工人对绳的拉力为500N，则滑轮组对重物所做的有用功W有和该滑轮组此时的机械效率分别是（ ） A . W有=500J =62.5%B . W有=500J =80%C . W有=800 J =62.5%D . W有=800 J =80%8. （2分）如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m已知拉绳子的力F为300N，则提升重物的过程中（ ） A . 绳子自由端被上升2mB . 做的有用功是800JC . 滑轮组的机械效率是75%D . 拉力F的功率是30W9. （2分）对于功、功率、机械效率的理解，下列说法中正确的是（ ）A . 功率大的机器做功一定多B . 做有用功多的机器机械效率一定高C . 做功快的机器机械效率一定高D . 功率大的机器做功一定快10. （2分）在一个高为h、长为l的斜面上，用沿斜面向上的力F把重为G的木块匀速向上拉的过程中，如果斜面的机械效率为，则下列木块和斜面间的摩擦力表达式错误的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）（2017西宁）如图所示，动滑轮重3N，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子自由端，1s内将重为27N的物体提高0.2m，如果不计绳重及摩擦，则下列计算结果正确的是（ ） A . 绳子自由端移动的速度为0.2m/sB . 滑轮组的机械效率为90%C . 提升物体所做的有用功为6JD . 弹簧测力计的示数为9N12. （2分）小明体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m，已知物体A重为800N，他作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是（ ） A . 地面对小明的支持力和小明对地面的压力是一对平衡力B . 小明做的有用功为3000JC . 小明拉力的功率为250WD . 此滑轮组的机械效率为80%14. （2分）为了粉刷教室，需要将一桶涂料运到四楼.工人师傅可以采用的方法有：用人直接搬运上去；用定滑轮提上去；用动滑轮提上去.这几种方法中 （ ）A . 使用方法能省功B . 最省力的是C . 做有用功最多的是D . 机械效率最高的是15. （2分）如图所示，每个滑轮重10N，用这个滑轮组把重为190N的物体匀速提升，拉动绳子自由端移动3m，不计绳重和摩擦下列选项正确的是（ ） A . 作用在绳自由端的拉力大小为105NB . 该过程做的有用功为570JC . 该过程的机械效率为95%D . 动滑轮越重，该滑轮组机械效率越大二、 填空题 (共5题；共11分)16. （2分）如图所示，起重机与滑轮组做相同的_（选填“总功”、“有用功”或“额外功”），滑轮组需要花费较多的时间，衡量机械这种做功性能的物理量是_（选填“效率”或“功率”） 17. （2分）图甲是某小组的同学测动滑轮的机械效率的示意图。他们用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重力为4.9N的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A位置匀速竖直上升到B位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题：（1）弹簧测力计的示数是_N；（2）拉力F移动的距离是_cm；（3）动滑轮的机械效率是_。18. （2分）用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的货物抬高20cm，手向下压杠杆的力是220N，手下降的高度是_cm，人做的总功是_J，这根杠杆的机械效率是_19. （2分）如图所示，重为30N的物体A在拉力F=12N的作用下，以0.2m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动，此时物体A与地面间的摩擦力为5N，则拉力的功率P=_W，该装置的机械效率=_ 20. （3分）如图所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48N，则滑轮组的机械效率为_；若物体的速度为0.2m/s，则1min内拉力做的功为_J 三、 解答题 (共2题；共10分)21. （5分）用滑轮组把重720N的货物匀速提高10m，滑轮组做的有用功是多少？若此时滑轮组的机械效率为60%，则总功和额外功各是多少？ 22. （5分）在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体。下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时收集到的信息。物体所收的重力G/N作用在绳子自由端的拉力F/N滑轮组做的有用功W有用/J拉力做的总功W总/J50020010001200（1）通过计算确定该滑轮组提升问物体的绳子段数，并在右边虚线框中画出该滑轮组的组装示意图。（2）用该滑轮将重为800N的物体匀速提升1m时，拉力做的总功为多少？四、 实验题 (共1题；共3分)23. （3分）在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表 次数钩码重力/N钩码上升距离/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计上升距离/cm机械效率12100.83083.3%24101.53036103090.9%（1）在第2次实验中滑轮组的机械效率为_（结果保留一位小数） （2）第3次实验中弹簧测力计的示数未填，由图可知，弹簧测力计的示数为_N （3）分析数据可得结论，使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率_（选填“越高”或“越低”） （4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为 A . 71.6%B . 82.6%C . 92.4%五、 综合题 (共1题；共2分)24. （2分）小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，杠杆一端固定，中点处挂有一重力G为20N的重物，现用手竖直提起杠杆的另一端，使物体缓慢匀速提升（摩擦忽略不计） （1）若不计杠杆自重，求拉力F的大小？ （2）若杠杆是一根自重为5N、材料均匀的硬棒，将重物提升的高度h为0L0m，小明使用杠杆所做的有用功W有用为多大？机械效率是多大？ 六、 计算题 (共3题；共15分)25. （5分）建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为300N，时间为20s不计摩擦和绳重，(g取10N/kg)求： （1）工人做的有用功； （2）工人做功的功率； （3）此过程中该装置的机械效率； （4）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用多大 的拉力？ 26. （5分）如图所示，一位体重为800N的工人师傅利用滑轮组提升2000N的重物，重物0.2m/s的速度匀速上升，该滑轮组的机械效率为80%不计绳重、滑轮与轴之间的摩擦，g取10N/kg求： （1）动滑轮受到的重力G动； （2）地面对工人师傅支持力F支； （3）工人师傅做功的功率P 27. （5分）（2016东营）我市经济建设中用到大量机械设备，某种起重机结构如图所示，起重机的吊臂OAB可以看作杠杆，吊臂前段用钢绳连着滑轮，立柱CA竖直，OB：OA=6：1用该起重机将浸没在水中的长方体石墩提起，放在水平地面上，石墩质量为1.5104kg、底面积为3m2、高为2m（g取10N/kg，水=1.0103kg/m3）浸没在水中的石墩（石墩的底部末浸入淤泥中），受到浮力是多少？石墩放在水平地面上时，起重机末对石墩施力，则石墩对底面的压强是多少？石墩完全离开水面被提升的过程中，测得每根钢绳的拉力为1.0105N，此时动滑轮的机械效率是多少？当石墩被提起且仍浸没在水中时，若忽略动滑轮、钢绳和吊臂的重力及各种摩擦，起重机立柱CA对吊臂A点竖直向上的作用力是多少？第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共5题；共11分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 解答题 (共2题；共10分)20-1、21-1、四、 实验题 (共1题；共3分)22-1、22-2、22-3、22-4、五、 综合题 (共1题；共2分)23-1、23-2、六、 计算题 (共3题；共15分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、26-1、