2013九年级议论文复习.doc

九年级语文复习课学案（现代文阅读议论文）-陈运平 议论文相关知识链接 议论文定义 议论文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。 记叙文记叙三顺序：顺序、倒叙、插叙。 记叙文五种表达方式：记叙、 描写、议论、说明、抒情（直接抒情和间接抒情） 5、 记叙文常用的表现手法： 对比、衬托、铺垫、伏笔与照应、过渡、象征、欲扬先抑、讽刺、联想和想象等。 出示复习目标 1、 明确记叙文阅读中考考点。 2、 记叙文相关知识点。 3、 掌握记叙文答题格式、解题方法和一些常用语。（本堂课重点解决记叙文的行文线索的寻找规律、文章思路的理顺和中心的归纳、表达方式效果的评析。） 二、明确中考考点 考试标准中对“记叙文阅读”考试内容和要求： 1、 把握记叙文线索、顺序、人称、详略。 2、 理清文章思路，概述内容，归纳中心。 3、 分析表达方式的表达效果、表现手法及写作技巧。 四、答题点拨 记叙线索及作用 （1）找线索一般要注意：标题、开头、文章中反复出现的短语或句子。 （2）记叙文的线索六形式有：1）以物为线2）以事为线3）以人为线4）以感情为线5）以时间为线6）以地点为线 （3）作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚，层次清晰。（如：背影一文中，从表面看，是以父亲的“背影”为线索，在此基础上进一步升华，将“父爱子，子思念父”之父子情贯穿全文，成为文章的另一条写作线索。） （二）记叙文的层次划分方法及层意的概括 （1）七方法： 1）按时间推展划分 2）按发展阶段划分 3）按地点转移划分 4）按内容变化划分 5）按描述角度划分 6）按感情变化划分 7）按逻辑关系划分 （2）层意的概括 1分析关系，摘录中心句 2分清主次，归纳段意 3体会内容，归纳段意 （三）、归纳中心思想五方法 1分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心；2分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心；3分析文章中议论抒情的句子，这些句子往往与中心密切相关；4结合概括各段大意的基础上归纳中心；5综合分析，全面准确地把握文章中心。 （四）表达效果的评析方法 （1）表达方式及其作用： 记叙：交待背景，为写下文作铺垫 说明：详细清楚地交代了. 科学准确地介绍了. 抒情：直抒胸臆，抒发了.的情感，表达了.的观点 描写： (一)人物描写作用：形象生动地刻画了.的形象表现了人物.的性格 a、语言描写作用： 刻画人物性格 直接表现人物思想、品质和性格特点 揭示人物的身分与社会地位 预示并推动故事情节的发展，反映作品的主题与时代特点。 b、心理描写作用： 揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情 塑造人物形象、刻画人物性格 揭示人物的内心世界，表现人物思想感情 深化作品主题 c、肖像描写作用： 刻画人物性格 表现人物的精神面貌 表现人物的身份、地位 d、动作描写作用： 显示人物内心世界 刻画人物性格 表现变化的姿势、感情或者态度 创造生动的画面和活跃的场景 e、神态描写作用： 表现人物内心世界 刻画人物性格，反应人物品质 (二)环境描写作用： 推动了情节的发展 借景抒情，情景交融，寓情于景 烘托.的气氛，衬托了人物.的性格 五、实战演练（一）绿的歌我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的土地。那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大，深远，庄严我很少注意到或想到其他颜色。离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。我到西山去寻找枫林的红叶。但我眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快的便被风吹落了。在怅惘迷茫之中，我凝视着这满山谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来！“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它新的一代。这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松树，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了，我从惊喜而沉入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。我深深体会到“绿”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望绿，是人生中的青年时代。个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。我愿以这支“绿的歌”献给生活在青年的社会主义祖国的青年们！1、文中“临去秋波”比喻什么？用这一比喻表达了作者什么感情？（每处不超过8字）比喻，表达了作者的感情。（2分）2、文中画线的句子“向前看的思路”指的是什么？从文中摘出所指的语句。这句话表达了作者怎样的精神？（3分）答：3、作者为什么见到“绿”感到“惊喜”，甚至“陶醉”？（3分）答：_4、下面的说法正确的一项是（）（3分）A.“我”离开海边，进入城市后“看到的只是杂色的黯淡的一切”。“黯淡”指城市色彩的驳杂，与辽阔大海的一片湛蓝相比显得黯然失色。B.文中“落红不是有情物”是引自明代诗人顾炎武己亥杂诗，其下句是“化作春泥更护花”。C.文章的题目绿的歌，作者却先写大海的湛蓝，城市的杂色，枫林的红色，这是为突出后面的绿色作铺垫。D.文章成功地运用了拟人的手法，分别赋予蓝色、杂色、红色和绿色以人的思想感情。（二）读书的乐趣 小时候，妈妈就教我背古诗，什么“皎皎河汉女”，什么“尘埃不见咸阳桥”，什么“会当凌绝顶，一览众山小”，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。 长大后，小人书、连环画已经被古典、西方文学所代替。我读着古今中外名家的作品，会有一种蚕吃桑叶般的快感，同时有个声响缠绕于耳旁：极洪大又极细切，极远又极近，像泉水流经山谷，像骏马在草原上奔驰。我知道，那是心灵与作品的共鸣。有人说得好：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。每每与作品产生共鸣时，我就深深体会到这种乐趣。 我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩。和古贤体味万千思念：思念使诗人叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使边塞诗人老态龙钟望故园，思念使爱国诗人铁马冰河入梦每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。 古今名家写诗、著书都是反复锤炼、修改而成稿，但也不免有缺少灵感之时。杜甫有一首诗这样描写李白：“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”读到此处我就想，如果把“臣”字改成“爷字，不更能表现李白酩酊大醉时狂放不羁的个性吗?想到这儿，似乎杜甫也要来拜自己为一字之师了。每每觉得自己与作者并驾齐驱时，我就深深感到了读书的乐趣。 读书可以明智，可以修德，可以养性，可以育人好读书，是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾?5、 这篇散文以（ ）为线索： A 欣赏 B读书 C 时间 D乐趣 6、 概括文章内容： 。 7、摘录文中细致描写阅读感受的句子一两个：答： 。8、第段加线的句子用了什么修辞手法？有何作用？答： 。9、关于第段的几个“思念”句：仿照再写一句：思念使 。任选一句，指出是哪位诗人的哪个名句：句子： 。诗人： ；名句： 。（三）一碗汤的温度叶倾城那时，我对自己说：“每个人生命中，都会有一两次寒冬。”但也许有的人生活在亚热带，连秋天都没见过呢。又或者，真正的寒潮会在明天才陡然到达，把我冻僵。啊，我还没减肥成功，史上最胖的一尊冰雕。最山穷水尽的时候，我找到了一份工作：钱少得不能提，路远得一塌糊涂。我在百度地图上查到公交车，后来才发现这趟车要绕个大圈子。微有阳光、全无暖意的下午，我扣紧羽绒服所有的扣子，穿过四环积雪未融的桥洞去搭公车，黄花鱼一样贴着边，经常有疾驰的三轮车、电动车与我擦身而过。应该有车水马龙，记忆里却死寂，许是我聋了，要么内心的哭喊太大声。在车上，我迟钝地看着窗外，看到一块“周记米粉”的招牌，我下了车。是临街民居的底楼，要上几步台阶，一进门暖气扑面，满眼郁郁葱葱的绿叶植物。叫了份“招牌米粉”，我连汤都喝尽，热流一点一滴，在全身弥漫开来，像一只手轻轻拂过我全身。不够给力，不是一把揽我入怀，但已经够让我有力气去搭长长的一程车。就这样，每天车行此处，我就下来吃一碗米粉。有时是正饭点，一屋子人，更显得热闹。玻璃板下压着井字蓝格桌布，老板娘扬声向后厨报客人点的餐。我的米粉端上来，扑我一脸热气，是食物的舌吻。我突然间，意识到了饿，是知觉被唤醒。曾经的我，“饿过劲”了。求而不得，于是索性不求不用因此承担得不到的绝望。真正的无欲则刚。但此刻，热汤在口腔里，米粉像一群滑梯上的小孩子，嗤溜嗤溜、排着队下肚。周身都发出满足的低吟。即使我还一无所有：爱人离开我，事业正低谷，我与世界爱恨交织。未来是紧闭着的嘴，我渴望它吐出祝福又怕会听到诅咒。但，能有一碗热汤粉吃，就是幸福。我把菜单看了又看，终于扬声：“老板，给我加一个蛋。”没关系，即使他答“没鱼丸没粗面”，我还可以要牛腩。握筷在手，我像胡桃夹子里被魔法变身的王子，一点点，从指尖开始，从木偶人化回血肉之躯。啊，吃饱了，多么好。我还不及成为熟客，公司就搬了家，我从此再没有去过那家店。回忆起那段日子，像海洋最后的一个镜头，被割去双翅的鲨鱼沉默地、沉默地坠进海底，一动不动，连血色都只有一点点，在海水里很快看不见了。只有它，有声有色：绿植物，花桌布，老板娘温软的南方口音，常常放着一首歌：勇气。以及，冰冷世界里，一碗热汤粉。在我的冬天里，它是一个名叫“春天”的岛屿。虽然，我不曾对它说感激，也没必要我是规规矩矩付了钱的。活着，只需要阳光、空气、水和食物。只要不饿死，冬天就一定会过完。10请在文中找出两个能反映作者心理变化的关键词： 11有人认为第段划波浪线句写得很好，你认为好在哪里？请简要分析。 12第 段作者为什么说回忆起那段日子“只有它，有声有色”？ 13读完全文引起了你怎样的触动，请谈谈感想。 （四）背影（节选）朱自清我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 A 着上面，两脚再向上 B ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢 C 下，再 D 起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐了，我的眼泪又来了。14、在横线上填上与课文一致的词语。A、_ B、_ C、_ D、_15、选文中“我看见他戴着黑布小帽，显出努力的样子”一段文字，使用了哪些描写方法来写父亲？突出了什么？ （五）温软的稻草 詹文格在物质丰盈的年代，我突然间想起了故乡那一堆堆温软的稻草。想起稻草，自然就想到那些农人，想起农人就想起我的父辈，想起父辈就想起耕耘和劳作。对于黄橙橙的稻谷而言，稻草总是容易被人忽略，现在，这种耕牛的上等饲料，竟然弃之如敝屣，扔之不足惜!故乡在长江中下游地区，大片的稻田就是农民一生的主战场，一代一代农人在田野里劳作，将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里。稻子的生长期长，吸饱了阳光，占尽了岁月的风情，直至10月才开始泛黄。当秋风把山川田野逐一摇醉的时候，稻子开始在蓝天下尽情张扬。喧闹的村庄里鹅飞雁叫，急不可耐的农人便肩披毛巾，头扣草帽，准备开镰收割了。收割稻子是一年农事的压轴戏，金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。那个时候农业机械化程度很低，脚踏式打谷机是秋收战役的重要武器，隆隆的打谷声里。农人的兴奋和欢乐很直白地写在布满汗水的脸上，他们不知疲倦地把丰收的果实运送回家。稻草却默默地躺在地上，翻晒几个时日，待稻草的水分被阳光悉数收走后，农人才尽心尽意地将它捆扎，垛在房前屋后的空场上，或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔，为古朴的村庄镀上了一层丰收的色彩。安放在村口的草垛成群结队，有点像一群慈眉善目的老人。草垛是时光的看台，但并非寂静无声。日出而作，日落而息，扛锄抡镐的农人不大在意它，但初冬时节的鸟雀会时常光顾这里，在此越冬的鸟儿会把家快速地安顿下来。稻草的柔软、温暖以及残存的一星半点谷粒，让安家的小鸟心里无比踏实。对于孩子们来说，草垛就是他们的乐园。捉迷藏、抓特务百玩不厌。一惊一乍的笑声，就如山乡的抒情，摆上了精神的盛宴。稻草是耕牛的粮食。隆冬来临，白雪皑皑，田野山川已很难找到青草，此时早有筹备的农人便从草垛上扯下一捆稻草，撒在牛栏里。老牛蹲卧于闭风的墙角，不紧不慢地咀嚼着储满阳光的稻草，那种从乡村根部生长出来的美食，让耕牛反刍着一年来的大小农事。冬闲的雨天，金黄的稻草开始派上用场了。上下三重的老屋，聚集着一群精壮汉子，挥拳捋袖地忙活，有的高高抡起木锤，拼命槌打着稻草；有的在扭动木纽，将柔软的稻草拧咸一根硕大的擂藤，伸展自如的擂藤是耕牛拉犁的牵引。这个时候，人们才感到稻草用途广泛。拔秧需要，绑菜需要，编草鞋需要，生草菇需要，做东坡肉扣碗需要，集市上捆扎猪肉需要。而且，稻草是农家做炊的柴火，它让村庄上空一年四季飘起香甜的炊烟。我是睡在稻草上长大的一代。那时，农家的木板床像麻石一样坚硬，贫困的家庭常只具备一床薄薄的老棉被。木板生硬少弹性，无法防寒保暖，乡人便用稻草铺垫。温软的稻草带着土地与阳光的气息传递着不尽的温暖，安抚着贫困劳动者的精神和身躯。从此，脊背再也不会硌得生疼，稻草之上留存着无数香甜的好梦。如今，生活愈来愈精致，享受着幸福时光的孩子们无法想象躺在稻草上的感觉和滋味。就连不少农民也远离了稻草，我发现自己已无法回到从前的日子了。现在尽管享受着空调、电热毯，太空棉，夜夜安睡在宽大的席梦思上，但仍常感腰酸腿疼、失眠多梦、颈肌增生想想那些与稻草同眠的日子，倒头便是呼呼大睡，现在不知是身体在快速衰老，还是精神已悄悄萎缩。27、从文中看，作者对于稻草有哪些刻骨铭心的温软回忆?请分条概括。（不少于四条）(4分) 28、文章写故乡“温软的稻草”，而第三段文字却主要写了稻子的丰姿和农人收割稻子的热闹场景，这对写稻草有什么作用？（2分） 29、根据文中内容，从表现手法及表达效果方面赏析下面这个句子。（2分）金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。 30、有人评价此文：“因为朴素而逼近真实，因为真实而显现生活的本质。”请结合这句话，从语言、内容、情感等角度分析原文是怎样表现“朴素”“真实”的“生活的本质”的。(4分)