二年级语文教材梳理(一).doc

二年级语文下学期教材分析单元内容共性目标训练点及拓展课时第一单元春天的发现1.找春天1、会认本单元的生字，读准字音，明白字的意思。会写本单元的生字，能读准字音，认清字形，正确书写。2、学习生字组成的词语。3、引导学生多读，让学生在充满感情的朗读中领悟内容，体会情感，品味美感，做到朗读与感悟交融。4、通过常用的识字方法识记生字，掌握识字规律，并在课堂教学中通过反复复现学过的生字来达到巩固识字教学的目的。5、创设阅读教学的情境，激发学生阅读的兴趣。并采用多种形式的朗读，让学生在读中感受语言的韵律美。6、有尊敬长辈、孝敬长辈的愿望。训练点：体会春天的美好，在识字的基础上有感情的朗读课文；拓展：选读课文春的消息。22.古诗两首训练点：准确理解诗意，感受古诗所表达的真挚情感；拓展：春日春雪忆江南23.笋芽儿训练点：爱科学童话故事，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神；拓展：科学童话故事我们的土壤妈妈24.小鹿的玫瑰花训练点：认识到为人创造幸福，自己也能从中得到快乐；拓展：1语文园地一训练点：感知春天的基础上，突破一些春天的新发现，并提高语文素养。拓展：结合宽带网，了解各城市的市花。3第二单 元三单元