人教版物理八年级下册第十一章第3节动能和势能同步检测卷C卷.doc

人教版物理八年级下册第十一章第3节动能和势能同步检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列有关生活中的物理量大小最接近实际的是（ ） A . 某中学生的质量约为50kgB . 高铁的速度大约为35km/sC . 教室里课桌的高度是1.2mD . 某中学生跑完100m短跑仅用了8s2. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 静止的物体没有机械能B . 在空中飞行的物体只有动能C . 物体没有动能就有势能D . 滚摆上升到最高点时，只有势能，没有动能3. （2分）冰雹，俗称雹子，夏季或春夏之交最为常见。它是一些小如黄豆，大似栗子的冰粒，威力巨大，因为高空的冰雹具有较大的（ ） A . 弹性势能B . 重力势能C . 动能D . 惯性4. （2分）12月6日CBA辽京大战，比赛结束前1分05秒，郭艾伦打成关键2+1，为辽宁队取得6连胜定下基调篮球出手后划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图中虚线所示，从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力势能（ ）A . 一直增大B . 一直减小C . 先减小后增大D . 先增大后减小5. （2分）如图所示，已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的，有一近地点和远地点,下面关于卫星的说法正确的是（ ）A . 当卫星从远地点向近地点运动时，速度变大,动能变大；B . 当卫星从近地点向远地点运动时，速度变大，动能变大；C . 当卫星在远地点时，动能最大，重力势能最小D . 当卫星在近地点时，动能最小，重力势能最大6. （2分）在图所示的四个过程中，属于弹性势能转化为动能的是（ ） A . 塑料圆筒滚动时皮筋越拧越紧B . 麦克斯韦滚摆向高处滚动C . 运动员用拉弯的弓把箭射出去D . 人造卫星从远地点向近地点运动7. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 在空中飞行的飞机只有动能B . 质量大的物体具有的势能一定大C . 质量和速度相同的物体具有的动能一样大D . 质量和速度都大的物体具有势能一定大8. （2分）一架飞机在高空中水平匀速飞行，向灾区投放救灾物资。该飞机在此过程中（ ） A . 动能不变B . 动能减小C . 重力势能不变D . 重力势能增大9. （2分）如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动下列说法正确的是（ ）A . 滚摆下降时，重力势能减小，动能减小B . 滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能C . 滚摆整个运动过程中，机械能守恒D . 滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小10. （2分）如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说法错误的是（ ）A . 小球在A，C处的势能最大B . 小球在B处只受重力作用C . 小球由A到B过程中，重力势能转化为动能D . 小球运动到C处时，如果受到的外力全部消失，将保持静止11. （2分）蹦床运动深受青少年喜爱，当运动员从蹦床弹起后向上运动过程中，其动能和重力势能的变化情況是（ ）A . 重力势能增大，动能增大B . 重力势能减小，动能减小C . 重力势能增大，动能减小D . 重力势能减小，动能增大12. （2分）在下列说法中，正确的是（ ） A . 学校里升旗杆的顶端所安装的滑轮是定滑轮B . 矿泉水瓶盖周围的凹凸花纹，是为了减小摩擦C . 物体不受力时，运动速度就会减小，最终会停下来D . 宇航员到达月球后其质量会变轻13. （2分）下列现象涉及能量转化，其中把动能转化为重力势能的是（ ） A . 秋千由最高点荡向最低点B . 正在匀速上升的热气球C . 张开的弓把箭水平射出D . 抛出后正在自由上升的篮球14. （2分）如图所示，捻动滚摆的轴，使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆会停止上下摆动从能量角度对其分析，下列说法正确的是（ ） A . 滚摆下降时，重力势能减小，动能减小B . 滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能C . 滚摆在整个滚动过程中，机械能保持不变D . 滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆滚动过程中机械能逐渐减小15. （2分）关于西宁市中考体育测试项目下列说法正确的是（ ）A . “引体向上”身体下降时，重力势能增加B . 篮球运球过程中拍球时手感到疼，说明力的作用是相互的C . 50米短跑中速度越大，受到的惯性越大D . 抛出去的实心球，上升时受到平衡力的作用二、 填空题 (共5题；共17分)16. （1分）交通部门常用测速仪来检测车速.测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差测出车速，如图甲所示.某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离.则该被测汽车速度是_m/s(保留1位小数).(假设超声波的速度为340 m/s，且保持不变)17. （8分）_叫动能，物体动能的大小由它的_和_决定；_叫重力势能，重力势能由物体的_和_决定；_叫弹性势能，它由弹性物体的_决定 18. （3分）如图所示，是小明将要攀登的一座海拔400m小山的示意图。观察图片，比较南、北两条攀登路径的情况可知：_ 路径比较省力，理由是_。坡道是_（选填“杠杆”、“轮轴”或“斜面”）的实例。19. （4分）如图，小明用弹簧测力计测量木块受到的重力。在测量前，他应沿_方向调节指针的位置，使指针与零刻度线对齐。木块处于静止状态时指针位置如图，则木块的质量为_g(g取10 Nkg)。此时被拉伸的弹簧具有_能。小明_(选填“能”或“不能”)用该测力计准确测量一支质量约为13g的自动铅笔的重力大小。20. （1分）被拉长的弹簧具有 _ 三、 实验题 (共5题；共33分)21. （8分）如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置： （1）实验中通过观察_来比较小球的动能大小，此处应用的研究方法是_。 （2）将同一小球从同一斜面的不同高度（h1h2）由静止开始释放的目的是：使小球到达斜面底部时的速度_（选填“相同”或“不同”）。该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时_（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度。 （3）小球推动木块，最后静止时的位置如图甲、乙所示，由此实验得到的结论是质量相等的物体，_，动能越大。 （4）如图丙所示，质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜，根据上面的探究可知，飞行的扑克牌一定具有_的速度（选填“较大”或“较小”）。 （5）若在实验中，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是_。 （6）若水平面绝对光滑，本实验_（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 22. （8分）为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验（1）实验中通过观察_来判断物体重力势能的大小（2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_和图_进行分析比较（3）实验中通过观察_来判断物体重力势能的大小（4）图2和图3探究的问题是_（5）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_和图_进行分析比较（6）图2和图3探究的问题是_23. （4分）在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块如图所示（1）本实验的研究对象是_，甲、乙两次实验木块移动过程中，受到的摩擦力分别为f甲、f乙 ， 则f甲_（）f乙 （2）小车放置的位置越高，木块被撞击得越远研究表明：当_一定时，物体动能的大小与物体的_有关24. （6分）如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上请回答以下问题： （1）设计实验的目的是研究_（钢球/木块）动能的大小与_的关系 （2）这里说有“动能”是指 （填序号） A . 钢球在斜面上时的动能B . 钢球撞击木块时的动能C . 钢球撞击木块后的动能D . 木块的动能（3）实验是通过观察_，得出结论的 （4）若在实验时，木块被撞出了水平木板的右端而掉到地上，为了解决这一问题，请你提出一条合理的建议：_ 25. （7分）在探究 “物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离如图甲所示请回答下列问题：（1）从同一高度由静止释放的目的是_，该实验的目的是研究铁球的动能大小与_的关系（2）该实验是通过观察_的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而判断出_（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小如果水平面绝对光滑，则_（选填“能”“不能”）比较出铁球动能的大小。（3）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较该实验方案是否可行？答：_，你的理由是_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共17分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 实验题 (共5题；共33分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、