教科版初中物理八年级下册 第十二章简单机械 12.2滑轮同步训练.doc

教科版初中物理八年级下册 第十二章简单机械 12.2滑轮同步训练一、 单选题 (共18题；共36分)1. （2分）如图所示，把重20N的物体以v=0.3m/s的速度匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12N，若不计绳重及磨擦，则绳端移动的速度及动滑轮重力的大小分别是（ ）A . 0.6m/s，8NB . 0.15m/s，4NC . 0.6m/s，4ND . 0.15m/s，8N2. （2分）如图所示，若不计滑轮重量及摩擦，在几种提升重物的方法中既省力又能改变力的方向是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）如图所示，用相同的滑轮组装成的滑轮，提升相同的重物，绳端的拉力F甲和F乙 ， 则下列正确的是（ ） A . F甲=F乙B . F甲F乙C . F甲F乙D . 条件不足，无法确定4. （2分）如图所示，动滑轮重0.5N，物体重3.5N，当OA=2OB时，为使轻质杠杆保持水平平衡、在A端所加的力应为（不计摩擦）（ ）A . 0.5 N B . 1NC . 2ND . 4N5. （2分）国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，学校每周都要举行升旗仪式，来增强师生的国旗意识，加深对祖国的认识和热爱伴随着国歌声，国旗冉冉升起，师生齐行注目礼在旗杆顶端安装的主要升旗装置是（ ）A . 定滑轮B . 动滑轮C . 滑轮组D . 杠杆6. （2分）用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）用如图所示的装置来提升物体，既能省力又能改变施力方向的装置是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物下列说法正确的是（ ）A . 拉细绳的力F等于钩码重力G的1/3B . 拉细绳的力F等于钩码重力G的1/7C . 用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率相同D . 用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率不同10. （2分）用如图所示滑轮组提起重G=320N的物体，整个装置静止时，作用在绳自由端的拉力F=200N，则动滑轮自身重力是（ ）（绳重及摩擦不计）A . 120NB . 80NC . 60ND . 无法计算11. （2分）如图是小红同学研究定滑轮和动滑轮特点的实验情景，下列说法正确的是（ ）A . 使用定滑轮不能省力，因为定滑轮的实质是费力杠杆B . 使用定滑轮时改变拉力方向，拉力的大小也会发生改变C . 使用动滑轮可以省力，因为动滑轮的实质是省力杠杆D . 使用动滑轮不能改变力的方向，但可以省距离12. （2分）如图用滑轮组提升重80N的重物，物体上升速度为0.1m/s，上升高度为20cm，拉绳子的力F为50N，则（ ）A . 绳子自由端被拉下60cmB . 拉力的功率为5WC . 有用功为1600JD . 滑轮组机械效率为80%13. （2分）如图所示，不计绳重和摩擦，拉力F是125N，在10s内将重物匀速提升2m，此时滑轮组的机械效率是80%，则下列说法正确的是（ ） A . 动滑轮重是50NB . 物体重是300NC . 拉力F的功率是25WD . 拉力F做的功是1000J14. （2分）工人用如图所示的动滑轮,将重1000N的物体在5s内匀速竖直提升了1m,人对绳自由端的拉力F为600N,不计绳重和摩擦。以下结论正确的是（ ）A . 动滑轮的有用功为600JB . 动滑轮的重力为400NC . 动滑轮的机械效率为83.3%D . 拉力F的功率为120W15. （2分）小明同学按图所示的方法进行实验探究，分别得到三组数据：F1、F2、F3 下面的几种判断中正确的（ ） A . F1F2F3B . F1F2F3C . F2F1F3D . F1=F2=F316. （2分）下列图像是我市某校四位学生在科学实验操作时的特写，其中操作正确的是（ ） A . 滴加液体 B . 测NaOH溶液的pH C . 倾倒试剂 D . 稀释浓硫酸 17. （2分）粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是（ ）A . 取一定量的粗盐B . 溶解C . 过滤D . 蒸发18. （2分）（2012宁波）下列实验操作正确的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共8分)19. （2分）工人站在地面上，用定滑轮将27kg的物品吊运到10m高处，使用定滑轮的优点是：_。若不计绳重和摩擦，匀速吊运所需的拉力是_N；若匀速吊运时的实际拉力是300N，则人所做的有用功是_J，定滑轮的机械效率是_ （g取10N/kg）20. （1分）物体重800N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用_N的力；如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用_N的力（不计摩擦滑轮自重） 21. （1分）如图，物体重为80N，滑轮重为40N，若用力F竖直向上匀速拉动滑轮，则拉力F为_N，该滑轮的机械效率为_（不计绳重和摩擦）22. （2分）如图所示的甲，乙两套装置，每个滑轮的质量均相等，用它们分别将重力为G1和G2的重物匀速提升一定高度，所用竖直向上的拉力大小分别为F1和F2 ， 忽略绳重和摩擦若F1=F2 ， 则G1_G2；若G1=G2 ， 则它们的机械效率1_2 （两空均填“”、“=”或“）23. （2分）如图所示，木箱重1000N，当它沿水平面运动时受到的摩擦力大小为600N，用滑轮组使木箱沿水平面以0.1m/s的速度匀速直线运动20s若绳重、滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦均可忽略不计，则水平拉力F的大小为_N假设滑轮组的机械效率为80%，则拉力做功的功率为_W三、 作图题 (共2题；共10分)25. （5分）作图题（1）如图所示杠杆OBA处于平衡状态，请分别画出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2 （2）如图所示，用滑轮组提升重物，用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法（3）请在图中的位置分别填入电源和电流表，使小灯泡L1和L2并联连接.四、 实验题 (共1题；共2分)26. （2分）小明看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图的方法小明想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？如果能省力那么推力的大小与斜面长度有关吗？为了探究推力大小与斜面长度的关系，小明选用弹簧秤、4N的重物和长分别为0.4m、0.8m、1m的木板进行了三次实验，每次斜面的高度均为 0.2m测得沿斜面方向向上的拉力大小分别如图甲、乙、丙所示(假设斜面很光滑，不计摩擦)（1）请你为小明设计一个记录实验数据的表格（要求有利于实验数据的分析），并将上面实验数据记录在表格中 （2）认真分析数据， 写出F与L的关系是：_（3）如图的四个图线中，你认为哪个图能正确反映F与L的关系答：_.五、 综合题 (共2题；共30分)27. （15分）物理实验要遵循实事求是的原则小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验并记录了数据 实验次数物重G/N使用定滑轮时测力计的示数 F1/N使用动滑轮时测力计的示数F2/N11.000600.6521501100.9032001601.15通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：（1）该实验中出现这样结果的主要原因是什么？ （2）请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见 28. （15分）搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力为50N，不计绳重及摩擦求： （1）滑轮组的机械效率； （2）动滑轮的重； （3）若用该滑轮组同时拉4个这样的物体，拉力为多大 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 填空题 (共5题；共8分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 作图题 (共2题；共10分)24-1、24-2、24-3、四、 实验题 (共1题；共2分)25-1、25-2、25-3、五、 综合题 (共2题；共30分)26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、