鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷D卷 .doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷D卷 一、 单项选择题。（每题3分，共30分） (共10题；共30分)1. （3分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A . AB . BC . CD . D2. （3分）动植物的生存离不开空气。空气中含量最多的物质是（ ） A . 氧气B . 水C . 氮气D . 二氧化碳3. （3分）分类是学习化学的常用方法，下列物质的归类完全正确的是（ ） A . 具有可燃性气体：氢气、一氧化碳、二氧化碳B . 氧化物：SO2、KClO3、H2OC . 合金：生铁、不锈钢、黄铜D . 化石燃料：石油、煤、木材4. （3分）天宫二号是我国首个真正意义上的空间实验室。在太空舱里，常用铁酸镍（NiFe2O4）作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气，下列关于NiFe2O4的说法正确的是（ ） A . NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为+1价B . NiFe2O4中Ni、Fe、O三种元素的质量比为1：2：4C . NiFe2O4中含有2个氧分子D . NiFe2O4是由两种金属元素和一种非金属元素组成的5. （3分）过滤操作的下列步骤中错误的是（ ） A . 取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放人漏斗B . 如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C . 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁问不留气泡D . 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤6. （3分）洋葱中含有一种具有强烈刺激性气味的物质-正丙硫醇。切洋葱时人会流眼泪，从分子的角度解释正确的是（ ） A . 分子大小发生改变B . 分子之间有间隔C . 分子在不断运动D . 分子可以再分7. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 只含一种元素的物质一定是纯净物B . 带电的粒子一定是离子C . 生成盐和水的反应一定是中和反应D . 探究空气成分实验中，所用红磷必须过量8. （3分）维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。下列关于维生素C的说法错误的是（ ） A . 维生素C中C，H，O三种元素的质量比为9:1:12B . 一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C . 维生素C的相对分子质量为174D . 维生素C中氢元素的质量分数约为4.5%9. （3分）下列除去杂质的方法中，正确的是（ ） 选项物质杂质除杂质的方法ACO气体CO2气体先通过足量的氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸BNaOH溶液Na2CO3加入足量的稀盐酸至不再产生气泡CCaO固体CaCO3加水溶解，过滤DFeSO4溶液CuSO4加入足量锌粒，充分反应，过滤A . AB . BC . CD . D10. （3分）下列四个图像分别对应四个变化过程，其中错误的是（ ） A . 表示将一定量的60硝酸钾饱和溶液冷却至室温 B . 表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量 Cu(OH)2和CuO固体 C . 表示向一定量的氯化铁和氯化钾的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钾溶液 D . 表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的镁粉和铝粉 二、 生活生产应用题(文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分。 (共5题；共16分)11. （3分）空气和水是人类生命活动离不开的物质。 （1）空气中二氧化碳的体积分数约是_。 （2）下列行为能导致空气中PM2.5含量增加的是_（填字母）。 A . 露天焚烧垃圾B . 随意大量燃放鞭炮C . 将工业废气处理后再排放D . 鼓励开私家车（3）为了区分水是硬水还是软水，可用_检验。日常生活中，能降低水的硬度的方法是_。 （4）节约用水要从点滴做起。请结合你的生活实际，写一点具体做法：_。 12. （3分） （1）请根据示例写出下列空格中对应的化学符号或符号所表达的含义。 _（2）M元素的单质是当今世界高科技领域发展较快，用途较广的有色材料，如可做火箭头、导弹点火头、航天器元部件及照明弹等，其原子结构示意图如图 M元素的名称是_，位于周期表中第_周期。M元素的化学性质与下列_（填字母）元素的化学性质相似。M元素的离子符号是_。M元素与地壳中含量最多的非金属元素形成化合物的化学式_。（3）利用你所学的化学知识，完成下列相关问题： 50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，从分子的角度解释为_。蜡烛在空气中燃烧得到二氧化碳和水，说明蜡烛肯定含有的元素有_。（填元素符号）在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，下列物质中符合条件的是_（填字母）。A 木炭 B 硫 C 红磷 D 铁丝写出铁燃烧的现象_，该反应的文字（化学式）表达式是_。13. （3分）如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学化学知识回答下列问题： （1）写出标号的仪器名称_ （2）写出用A装置制取氧气的一个化学方程式_ （3）用E装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是_ （4）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是_(填序号，下同)，收集装置是_ 14. （3分）5G时代的到来给中国芯片产业的发展带来了新的机遇。芯片制作的主要原料为晶体硅（Si）。硅元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。 （1）硅元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素。 （2）其相对原子质量为_。 （3）硅原子结构_（填“属于”或“不属于”）稳定结构。 （4）晶体硅可以用SiO2制备，SiO2中硅元素的化合价为_。 15. （4分）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。 （1）节约用水，从我做起，请写出一条生活中节约用水的做法：_。 （2）用如下图一简易净水器对水样进行初步净化。其中小卵石和石英砂主要作用是_ ；而活性炭的主要作用是除去色素及臭味，因为它有很强的_能力。 （3）生活中常用_来区分软水和硬水。 （4）下图二为实验室电解水的装置图。当与负极相连的刻度管内产生10mL气体时，与正极相连的刻度管内产生气体的体积约为_mL。 （5）下图三运用了对比的实验方法，铜片上的白磷与红磷对比，能得出可燃物燃烧的条件是_ 。 三、 科普阅读题(每空2分，共14分) (共1题；共14分)16. （14.0分）自来水厂净水过程示意图如下，请回答： （1）自来水厂净水流程图中X和Y处应该依次设置_（填序号）； A . 活性炭吸附池和过滤池B . 沉淀池和过滤池C . 活性炭吸附池和沉淀池D . 过滤池和活性炭吸附池（2）若取水口进入的是硬水，经过几步净化之后，到清水池中的水应该是_（填“硬水”或“软水”），同学们可以用加入_（填物质名称）来判断。 （3）若是在实验室里完成过滤操作，下列说法错误的是_（填序号）。 A . 滤纸应该低于漏斗边缘B . 过滤能够除去水中的颜色和气味C . 过滤后仍浑浊，可重新过滤D . 漏斗下端应紧靠烧杯内壁四、 物质组成与变化分析题(每空2分，共8分) (共1题；共8分)17. （8.0分）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，其中 和 是组成元素相同的液体， 和 是组成元素相同的气体，它们的转化关系如图所示（“”表示一种物质转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已省略）。回答下列问题： （1） 物质的化学式为_ , 物质的名称为_。 （2）写出 反应的化学方程式_，该反应属于基本类型中的 _。 （3）写出 物质的一种用途_ 。 五、 实验探究题(每空2分，共26分) (共2题；共26分)18. （12.0分）实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题： （1）结合图1所提供装置完成下列表格。 反应物填写内容反应的文字表达式气体制取装置组合(填序号)过氧化氢(二氧化锰)例：过氧化氢 水氧气_高锰酸钾_氯酸钾(二氧化锰)_（2）请结合图1回答问题： 写出甲、乙所指仪器名称：甲_；乙_；用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是_、_ (写出两条)；若用图2装置收集一瓶氧气，气体应从_(填“a”或“b”)端进入集气瓶。（3）小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。 收集方法向上排空气法排水法氧气浓度%796797799900898893氧气平均浓度%797897小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到_为氧气集满的标准。以上两种方法中，_法收集到的氧气更纯净。向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有（_）A氧气的密度略大于空气的密度B加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右C当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散19. （14.0分）通过实验测定空气中氧气的含量，如图所示：（1）写出红磷燃烧的符号表达式：_。 （2）实验中红磷要足量，目的是：_。 （3）集气瓶事先放少量水，目的是：_。 （4）冷却后，打开止水夹，观察到的现象是：_。 六、 定量分析题(每空2分，共6分.) (共1题；共6分)20. （6分）青少年过多摄人蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为C18H34O2 ， 请计算 （1）该反式脂肪酸中碳、氧元素的质量比 （2）141g该反式脂肪酸中含氢元素的质量为多少g 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单项选择题。（每题3分，共30分） (共10题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 生活生产应用题(文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分。 (共5题；共16分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、三、 科普阅读题(每空2分，共14分) (共1题；共14分)16-1、16-2、16-3、四、 物质组成与变化分析题(每空2分，共8分) (共1题；共8分)17-1、17-2、17-3、五、 实验探究题(每空2分，共26分) (共2题；共26分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、六、 定量分析题(每空2分，共6分.) (共1题；共6分)20-1、20-2、