马圩心理咨询工作总结.doc

日期:2004-10-30 11:09:06 访问:5次作者：张海英 （2003年12月） 马圩小学心理咨询工作总结紧张忙碌的一年即将过去，回顾我们的心理咨询工作，感慨颇多。现作简要总结如下。 一、“心理辅导老师的话” 今年，我们“心理辅导老师的话”更加规范化。每个学期初，我们都设计好“心理辅导老师的话“安排表，写好周次、时间、辅导教师、辅导内容。要求教师根据主题安排选取材料，写到记录本上，并于每周一课间操前将版面内容更新。现在，“心理辅导老师的话”已成为学校里一道独特的风景，它就像一位默默无语的心理咨询师，不但在校的师生深受教育，而且使每一位来宾看了这些话都深有感触。那一句句热情洋溢的话，或激励人们不断努力，或舒解我们的烦闷，启迪我们的心灵。 二、心理咨询个性化 一年来，我校参加教科研工作的老师们在前段工作的基础上，更加注重个案研究工作。他们做了大量耐心细致的工作，积累了第一手素材，写个案追踪记录，在大力推行新课程改革的今天，随着人们教育理念的转变，个性化、人文性的教育越来越受到重视。因此，我们的心理咨询工作显得尤为重要。我们应当继续深入探讨有关学生个性化教育问题，力求使每一位学生都能活泼健康地发展。 三、“悄悄话信箱” “悄悄话信箱”是我们开展心理咨询工作的固定阵地。每周两次定时开箱取信，辅导老师及时处理来信，有时与班主任老师沟通协商，共同做好疏通工作；有时直接找学生谈心，倾听他们的心声，帮助他们，使他们的身心得到松弛，减轻心理负担，增强学习、生活的自信心，逐渐恢复健康向上的精神状态。每学期我们都组织一次“悄悄话信箱座谈会”。我们面向全校学生，每班选派三名同学做代表，先后两次组织座谈会。在座谈会上，蒋成法校长、王海涛主任与同学们就“悄悄话信箱”的有关情况畅所欲言，即对过去的工作做了总结回顾，有对今后的工作提出了建议和要求，收效很大。“悄悄话信箱”信箱，每期都登载来自老师和同学们的话语，既宣传了学校，扩大了影响，也使每一位读者从中受益。 总之，心理咨询工作任重而道远，需要我们不断学习，掌握过硬的理论方法，在实践中注重总结提高，耐心细致，持之以恒，坚持不懈，就一定能达到“润物细无声”的境界。我们将一直朝着这个目标迈进。 班庄镇马圩小学 叶庆玲 2010年6月