开展“做一个有道德的人”活动总结发言稿.doc

沙埔中学开展“做一个有道德的人”主题实践活动总结发言稿各位领导，各位专家，老师们：大家好！非常高兴也非常荣幸有机会参加这次以“做一个有道德的人”主题实践活动交流会，并作为代表作发言。为了深入贯彻党的十七大精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，不断提高未成年人的思想道德素质，按照自治区文明办关于推荐上报首批全国“做一个有道德的人”主题活动联系点的通知精神和我县教育局工作部署，结合学校实际，我校于2008年起在全校学生中开展了以“做一个有道德的人”为主题教育实践活动。关于主题实践活动开展的主要情况向在座的各位领导、专家和老师作个简要汇报。一、明确了活动的宗旨青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。我校开展“做一个有道德的人”主题实践活动，旨在围绕未成年人，特别是中学生的思想道德建设为核心，教育和引导广大学生逐步养成良好的道德习惯，从身边的事情做起、从一点一滴做起，激发青少年学生的互助、友爱、奉献、进取精神。我校在本次活动中，鼓励学生自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。同时加强对学生的养成教育，促使学生自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯，知礼尊长，关爱他人，奉献社会，自强自立，做一个合格的、有道德修养的小公民。二、确定了实践活动的目标要求我校根据“做一个有道德的人” 主题活动的具体要求，以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，从大处着手，小事着眼，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。我校成立了主题实践活动领导小组，明确了本次活动的主要任务，通过动员学生积极参与形式多样的道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。同时使他们的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们自我全面发展和健康成长。通过学习动员、主题征文、演讲、实践教育等活动形式，大力提高了学生自身素质，推动了良好“校风”、“班风”、“学风”的建设，推动我校道德情感教育的全面实施，营造快乐健康和谐的校园。三、活动的主要内容：在加强对学生的思想道德教育中，我们能够以活动为载体，坚持不懈抓日常，务求实效。开展的活动主要包括三大块：在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心（一）、在家庭，开展“感悟亲情”系列活动。提倡学生主动分担家务，让孩子在体验中感受父母的辛苦和付出，懂得感恩和孝敬父母，力所能及的帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地，培养自理、自立能力；引导学生孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物，在三八节、母亲节、父亲节时送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。学校在2009年秋学期召开学生家长会时，要求学生在自己的座位放着写给父母的信，写上想对父母说的感激之情的话语，以表达对父母的养育之恩。其中有一名学生这样写道：“爸爸妈妈，你们辛苦了，我有太多的话想对你们说，但又不知从何说起，因为我欠你们的太多了。我想，用我的一生都难以偿还清，我只能在学校认真学习，回到家为你们分担家务，以报达你们的养育之恩。”另外，我们还鼓励学生不挑“吃”挑“穿”，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。（二）、在学校，开展了“和谐校园”系列活动。1、教育学生远离毒品，珍爱生命，健康向上的精神。2009年6月18日中午，我校七年级的近300名学生，在俞小全副校长和各班班主任的带领下，顶着烈日，冒着35的高温酷暑，来到沙埔镇广场观看由柳城县禁毒委办公室、县妇联、县疾控中心、沙埔镇人民政府联合主办的禁毒防艾文艺演出。演出前，沙埔镇镇长王惠民和县妇联玉主任作了重要讲话，学生深受教育和启迪。演出节目形式多样，精彩纷呈，虽然天气炎热，但是却无法抵挡同学们观看演出的热情，场下不时传来热烈的掌声和爆笑声。在演出时还发放禁毒防艾的宣传资料和穿插了有关禁毒防艾的知识抢答，更加激起同学们参与的热情。在现场沙埔中学还展出了本校参与禁毒防艾宣传的板报。通过参加这次活动，同学们受到了一次深刻的教育，对禁毒防艾知识有了更进一步的认识和了解。 2、警校共育，创建平安和谐校园。学校联系了柳城县交警大队、沙埔派出所，在师生中进行 “交通安全”教育、法制教育，创建了交通安全学校。学生的交通安全意识，法制意识有了明显提高。学生还通过观看“关爱生命，安全出行”、“崇尚科学，反对邪教”和“关爱家庭，珍惜生命”等图片展览、影视片等，进一步营造出了安全、稳定、文明、和谐的校园氛围。3、强化常规管理，狠抓养成教育。校园无小事，处处有德育。我校一直以来十分重视强化常规管理，狠抓养成教育，主要表现在：（1）、利用国旗下讲话，加强对学生的思想道德教育。我校坚持每周一举行以“做一个有道德的人”为主题的升旗仪式，并安排优秀教师代表和优秀学生代表围绕此主题进行国旗下讲话。培养学生的爱国主义情感，养成良好习惯，树立正确的人生观和价值观。（2）、确定了每个年级德育的主题。七年级以养成教育为主题，八年级以集体主义教育为主题，九年级以前途理想为主题。学校围绕这些主题，细化常规管理，狠抓养成教育，自2009年春学期以来，校园风气，学生的精神面貌明显好转。这一项工作为学校赢得了很好的口碑。（3）、开展“和谐校园”活动。引导学生尊敬师长，见面能主动行礼、主动向老师问好，推行校园文明礼貌用语，学生做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，帮助有困难的同学，每个班都成立了学习互助小组；学校还在“六.一”儿童节和元旦等重大节日举行活动，丰富了校园生活；通过多种形式形式，培养学生之间互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；学校在2009年秋学期起成立课外活动兴趣小组，鼓励学生积极参加各项活动，学生非常踊跃，积极参与，既丰富了学生的课余生活，有增强了班集体的凝聚力；学生能够认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。4、充分发挥道德教育阵地作用。5、以活动为载体，在活动中践行道德规范。 5月7日，学校与德阳消防支队特勤中队联合组织了消防及疏散演练。在疏散中同学之间的相互关心和对模拟受伤同学的关爱之情，在接受消防安全教育的同时，升华了道德情操。 在8月份，高2011级421名新生参加了为期5天的军事训练。在同学们增强国防意识，组织纪律性，集体观念的同时，还增强了生活在集体中应该具有的道德观念。 9月14日，学校组织300多名学生到风景秀丽的东湖山上开展“热爱德阳，情系甘孜，共度中秋”活动。活动中，来自雪域高原的200名“甘孜班”学生与我校本地数百名师生一起观赏德阳美景，一起放声歌唱，一起欢快舞蹈，一起拔河比赛不仅使同学们欢度了“中秋”佳节，更使同学们真切感受到“56个民族是一家”和一种健康、文明、和谐、奋进的浓厚氛围。（三）在社会，开展“奉献社会”系列活动。1、爱心献灾区。2、情系贫困学生。3、关注孤寡老人，推动社会公益活动长效开展。（四）把道德教育渗透在“主题教育月”活动中。 我们结合学生实际先后开展了“养成教育”、“ 弘扬民族精神”、“爱国卫生教育”、“心理健康教育”、“国防教育”等主题活动，并收到较好效果，班风、学风建设起色很大；地震后复课期间开展了“震后心理健康教育”主题活动、“抗震救灾，重建校园”主题教育；暑假期间结合高中新生的军训进行国防知识教育。“主题教育月”活动使我们的德育工作更有计划性、重点性、实效性，同时，也十分有力的推进了“做一个有道德的人”主题道德实践活动的进一步有效开展。四、存在的主要问题： （一）系列主题活动开展得非常多，但是，重点不是很突出。 （二）系列主题活动的宣传报道力度不够，对活动的影响还需进一步扩大。 （三）系列主题活动阶段性目标提得不太明确，有关制度还需进一步完 （四）社会环境中的消极因素时有反复。不健康的报刊杂志、电影电视、口袋书等所宣传的消极思想意识和错误行为方式强烈刺激着缺乏是非分辨能力、好奇心强的青少年；到处可见的洗头房、歌舞厅、疏于管理的网吧等等，严重地败坏着社会风气，腐蚀着青少年的心灵。 （五）家庭教育质量有待于进一步提高。有的家长缺乏正确的家教理念指导，而且部分家长的自身综合素质较低，甚至有不良嗜好，在孩子面前不注意自己的言行，对孩子造成了极坏的影响；部分特殊家庭结构残缺，父母双方或一方长期忙于生计、外出打工，孩子缺乏父爱和母爱，极易导致未成年人不健康的心理品质和思想道德品质。 （六）在道德教育上存在知行分离的现象。我校极大多数学生对基本道德规范都很认同，道德的认知水平也较高，但自律性不够强，比较缺乏对传统美德和现代公德的实践，一定程度上还存在知行分离、重知轻行的现象，甚至个别学生还出现道德逆反行为。