部编版七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步检测C卷

第 1 页 共 6 页 部编版七年级上册语文第六单元第 22 课 寓言四则 同步检测 C 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识 共 4 题 共 16 分 1 5 分 指出下列句子中划线词的古义 越明年 古义 今义 跨过 阻碍 跳过 增其旧制 古义 今义 制度 此则岳阳楼之大观也 古义 今义 观看 是进亦忧 退亦忧 古义 今义 后退 微斯人 古义 今义 细小 2 4 分 在下面句子的横线上 填进恰当的关联词 并说说这些关联词的表达作用 昨晚上仔细地想了又想 大儿子嘛 怎么穷吧 也是我们家的接班人哪 把老大给别人 按次序也不对 可能 我们想用老二换下老大 3 5 分 用现代汉语翻讲下列语句 所谓伊人 在水一方 4 2 分 下列划线文言词语解释有误的一项是 第 2 页 共 6 页 A 非复吴下阿蒙 非复 不再是 B 愿为市鞍马 市 市场 C 徐以杓酌油沥之 沥 下滴 D 遂反溯流逆上矣 遂 于是 二 阅读理解 共 2 题 共 28 分 5 12 分 阅读材料 回答问题 材料一 尊师 体现在对教师的尊重 也体现在呵护教师的尊严 习近平总书记把教师视为中国的立教之 本 兴教之源 他强调要让广大教师在岗位上有幸福感 事业上有成就感 社会上有荣誉感 让教师成为让人羡 慕的职业 材料二 现实中 学生公开顶撞 谩骂甚至殴打教师等情形时有发生 学校束手无策 这严重损害了教师 的尊严 当教师的尊严荡然无存时 我们的教育怎么能成功呢 中国青少年研究中心的专家在分析教育工作变得 更棘手的原因时 曾指出 家庭对孩子教育方式的不当 特别是尊重教育的缺失 导致学生 目无尊长 材料三 2016 年 12 月 30 日 青岛市十五届人民政府第 128 次常务会议审议通过 青岛市中小学校管理办 法 以市政府令第 252 号发布 于今年 3 月 20 日起施行 其中第十一条第三款规定 中小学校对影响教育教学 秩序的学生 应当进行批评教育或者适当惩戒 情节严重的 视情节给予处分 学校的惩戒规定应当向学生公开 据了解 这是全国或地方教育性法规中 首次提出 惩戒 的概念 有媒体对 教师惩戒权 进行调查 赞 成者高达 81 反对的只有 19 材料四 一幅漫画 第 3 页 共 6 页 1 请从第一 二则材料中提取主要信息 2 对材料四理解分析错误的一项是 A 在当下社会环境中 学校教育工作者身份尴尬 教育权利受到束缚 无法实践平等的教育行为 B 漫画中家长教育孩子的方式简单粗暴 此举不仅践踏了学校的尊严 也 毒害 了孩子的一生 C 这幅漫画幽默而又不失犀利 意喻深刻 意在警戒老师 少爷们 碰不得 老爷们 更是惹不起 D 漫画中孩子对家长的做法心存疑惑 在家长的榜样下也效仿骄横之态 这提醒家长们要注意正能量的言 传身教 3 允许学校适当惩戒学生的新规引发社会各界讨论 请你参与新闻评论 发表看法 新闻评论 老师 惩戒学生时 我会先告知学生惩戒的目的和期许 也就是说惩戒行为应该是顺利合法 不伤害学生的 自尊 家长 现在大多是独生子女家庭 家长特别是爷爷奶奶更溺爱孩子 我个人觉得 老师对学生稍微严一点肯 定是好的 6 16 分 阅读文言文 回答问题 河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干 山门圮于河 二石兽并沉焉 阅十余岁 僧募金重修 求石兽于水中 竟不可得 以为 顺流下矣 棹数小舟 曳铁钯 寻十余里 无迹 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木杮 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上流 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯 流逆上矣 求之下流 固颠 求之地中 不更颠乎 如其言 果得于数里外 然则天下之事 但知其一 不知其 二者多矣 可据理臆断欤 第 4 页 共 6 页 1 解释下列句子中划线的词 二石兽并沉焉 尔辈不能究物理 盖石性坚重 求之下流 固颠 2 下列句子中划线的词的意义和用法都相同的一项是 A 是非木柿 安能辨我是雄雌 B 岂能为暴涨携之去 以为顺流下矣 C 一老河兵闻之 无丝竹之乱耳 D 山门圮于河 求石兽于水中 3 翻译下列句子 转转不已 遂反溯流逆上矣 然则天下事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 4 你从这则故事中得到怎样的启示 第 5 页 共 6 页 参考答案 一 基础知识 共 4 题 共 16 分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 阅读理解 共 2 题 共 28 分 5 1 5 2 5 3 6 1 6 2 第 6 页 共 6 页 6 3 6 4